基于SpringBoot+Vue的高校学生课程管理系统的设计与实现
摘 要
本文设计并实现了一款基于SpringBoot+Vue的高校学生课程管理系统。该系统旨在提供高效、便捷的学生课程管理功能,包括学校公告、学校资讯、课程信息查看等功能。通过分析需求,明确系统功能和模块设计,确定系统架构。在后端开发过程中,利用SpringBoot框架实现了课程管理的业务逻辑和接口设计,实现了学生、课程、教师等模块的信息存储和管理。同时,采用数据库进行数据持久化。在前端开发过程中,通过Vue框架实现了用户界面的设计和交互,美化页面展示效果。最后,在系统整合测试阶段,验证了系统的各项功能的有效性和稳定性。该系统的设计与实现为高校学生提供了便捷的课程管理工具,有望提升学生学习效率和管理便利性。未来,可通过进一步扩展功能,提升系统的用户体验和可用性。
关键词:高校学生课程管理;SpringBoot;Java编程语言;MySQL数据库
Abstract
This paper designs and implements a college student course management system based on SpringBoot + Vue. The system aims to provide efficient and convenient student course management functions, including school announcement, school information, course information viewing and other functions. By analyzing the requirements, define the system function and module design, and determine the system architecture. In the process of back-end development, the business logic and interface design of course management are realized by SpringBoot framework, and the information storage and management of students, courses and teachers are realized. At the same time, the database is used for data persistence. In the front-end development process, the user interface design and interaction are realized through the Vue framework to beautify the page display effect. Finally, the effectiveness and stability of the system are verified. The design and implementation of the system provides convenient course management tools for university students, which is expected to improve their learning efficiency and management convenience. In the future, the user experience and usability of the system can be improved by further expanding the functions.
Key words: Curriculum management for college students; SpringBoot; Java programming language; MySQL database
目 录
第1章 绪论
1.1研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展和教育管理的智能化需求日益增长,高校课程管理系统成为了学校教学管理的重要组成部分。传统的手工管理方式已经无法满足教学管理的需求,因此开发一款基于现代技术实现的高校学生课程管理系统具有重要的意义。本文基于SpringBoot+Vue技术,设计并实现了一款高校学生课程管理系统。其背景和意义具体体现在以下几个方面:
传统的教务管理涉及大量繁琐的操作,包括学生选课、成绩录入、课程信息维护等,而高校学生课程管理系统可以通过自动化和集成化的方式,提高管理效率,减少人力物力资源的浪费。
学生是课程管理系统的主要使用对象,通过系统提供的课程查询、成绩查看等功能,学生可以方便快捷地获取所需信息,提升学习体验,激发学习动力。
系统集成了数据持久化功能,可以对学生、课程、教师等信息进行统计和分析,为教学质量评估和未来发展提供数据支持。
SpringBoot+Vue是目前流行的前后端分离技术,通过本文的研究实践,可以推广和应用在其他教育管理系统的开发中,为教育信息化建设贡献经验和技术。
因此,基于SpringBoot+Vue的高校学生课程管理系统的设计与实现具有重要的现实意义和应用前景,有助于提升高校教学管理水平,促进教育信息化的发展。
1.2开发现状
基于SpringBoot+Vue的高校学生课程管理系统是当前教育信息化领域的热点项目之一。通过对现有开发现状的调研分析,可以得出以下几点:
目前,基于SpringBoot+Vue的前后端分离技术逐渐成为教育管理系统开发的主流趋势。SpringBoot提供了快速搭建后端服务的能力,Vue作为轻量级的前端框架,能够提供流畅的用户体验和响应速度。
高校学生课程管理系统一般包含学生信息管理、教师信息管理、课程管理、选课管理等功能模块。通过分析需求并合理设计数据库结构,实现系统的功能模块化和数据的关联性。
基于Vue的前端技术,可以设计出简洁、美观、易用的用户界面。通过响应式设计和数据可视化,提升用户体验,增加系统的互动性和友好性。
在系统开发过程中应注重安全性和稳定性,采取合适的数据加密、权限管理和错误处理措施,确保系统的数据安全和稳定性。
高校学生课程管理系统通常需要与其他系统进行集成,如教务系统、学生信息系统等。因此,需要考虑系统的可拓展性和适配性,以便将来进行系统间的数据交互和功能整合。
综上所述,基于SpringBoot+Vue的高校学生课程管理系统的开发现状较为成熟,技术逐渐规范化和普及化,开发者在设计和实现过程中需注重功能性、用户体验、安全性和系统集成等方面,以提高系统的性能和实用性,满足高校教学管理的。
1.3论文组成结构
根据市场调研得到的信息数据,结合国内外前沿研究,利用相关系统开发和设计方法,最终设计出高校学生课程管理系统。
本文共有七章,如下所示。
第一章概述了高校学生课程管理系统的研究目的和意义;精炼地总结了国内外在高校领域的研究情况和未来的研究趋势,最后给出了论文的组成结构。
第二章简要概述了本文所用的开发技术和工具。
第三章简要对系统各业务流程进行需求分析、可行性分析。
第四章对高校学生课程管理系统进行设计。
第五章对高校学生课程管理系统进行实现,并贴出相关页面截图,语言描述出具体功能实现的操作方法。
第六章对高校学生课程管理系统采用测试用例的方式来对一些主要功能模块测试,最后得出测试结果。
第七章总结全文并对未来的研究做出展望。
第2章 开发工具及相关技术介绍
2.1MySQL描述
现在MySQL数据库在网络上它可以支撑许多个用户,而且也可以适应客服机和服务器的部署或者配置等,我们这里的服务器和客户机其实就是一种软件上的概念,并且我们使用的计算机硬件也与他们不存在一一对应的关系。
MySQL是一款非常流行的关系型数据库管理系统,它的出现一直都是佼佼者,它不仅功能非常强大,而且使用起来非常方便,并且MySQL的跨平台能力也很好,软件开发人员非常喜欢它的这些强大的优点。不同于其他关系型数据库,对于数据库的管理它有着自己的一套方案,通过对用户设定相应的权限和角色来达到对数据库的管理。由此可见,MySQL是一个能够适用于吞吐量高,可靠性高,效率高的一款数据库管理软件。
MySQL中对于不同身份的用户都设定其不同的权限来完成不同的业务逻辑,这使得MySQL在安全和完整性远远超出了其他关系型数据库。对于那些动画、图形和声音的数据类型MySQL也可以支持,这说明多数据类型MySQL也是可以支持的。MySQL还可以做到多个平台的开发,软件开发的多种编程语言都可以实现对MySQL数据库的操作。
2.2B/S结构
在系统的开发上采用了B/S结构,在B/S结构中,统一采用浏览器,而不需要去开发任何的用户界面,Web浏览器向处理它的Web服务器发送请求,并一步一步地将处理结果返回给客户端。B/S结构主要采用了各种脚本语言和ActiveX技术,降低了系统的开发难度并简化了系统维护以及使用。
B/S结构有如下特点:B/S结构建立在广域网上,不需要专门为其配置硬件环境,比C/S结构的适应范围更强;由于其基于广域网,所以其对安全的控制能力相对较弱;B/S的多种结构要求构造相对独立的函数,这样才能可以更好地重用;B/S结构组成简单,便于对个别构件进行更换,降低了系统的维护成本B/S信息流向与C/S不同,B/S信息流向可变化。
2.3spring boot框架介绍
Spring Boot是一个基于Spring Framework的开源Java应用程序开发框架,它旨在简化Spring应用程序的搭建和部署过程。Spring Boot通过提供开箱即用的配置,减少了开发人员在配置环境上的工作量,使得开发者可以更加专注于业务逻辑的实现。
Spring Boot通过使用自动配置和约定优于配置的原则,可以减少繁琐的配置过程。开发者只需关注核心业务逻辑,而不必花费太多精力在繁琐的配置上。
Spring Boot内置了常见的Servlet容器(如Tomcat、Jetty等),开发者可以打包成一个可执行的JAR文件,不需要额外部署应用程序到外部的容器中。
Spring Boot通过提供起步依赖(Starter POMs)简化了项目的依赖管理。开发者只需引入相关的起步依赖,就可以快速集成所需的功能。
Spring Boot提供了丰富的监控和管理功能,包括健康检查、应用信息、性能指标等,使得开发者可以更好地监控和管理应用程序。
Spring Boot与Spring生态系统紧密整合,可以轻松集成Spring的各种组件和第三方库,拓展功能。
总的来说,Spring Boot的简洁性、易用性和丰富的功能特性使得它成为Java开发中非常受欢迎的框架之一,特别适合构建基于微服务架构的应用程序。
2.4Java描述
Java是一种平台性计算机语言技术,主要包括两部分:Java虚拟机(Java Virtual Machine,JVM)和Java API(Application Program Interface,应用接口编程) 。
个人对两种语言深入理解:C语言更多的是创造工具,而Java更多的是使用工具。我们知道Java很多的底层实现其实是通过C语言来实现的,所以更能看出这一点。在使用Java的过程中,我们需要会使用API文档,可以将其看做是Java的使用说明。Java面向对象的特性,使其有很多封装好的对象,在使用时,我们只要知道对象的行为(也是对象封装的方法),在这里要注意方法是静态方法还是常规方法,因为调用时,差距很大。未来肯定会有比Java更加人性化,更加容易开发的编程语言,但是肯定不可能完全迥异于Java语言,俗话说“他山之石,可以攻玉”,学好Java也可以方便我们更好的学习其它语言。
2.5Vue.js 主要功能
Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是,Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层,并且非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。
Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。
Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,在与相关工具和支持库一起使用时,Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。
第3章 系统分析
3.1可行性分析
在软件开发的过程中系统的可行性分析是必不可少的,可行性的研究就是评估问题是否能得到解决并且是要以最少的时间和最少的代价来解决。为实现上面的目标还要必须考虑到解决这些问题的方法的优点和缺点,还要考虑到实现了这些系统规模的开发带来的经济效益。这里可以用技术的可行性,操作的可行性,经济的可行性对我们的系统进行可行性的研究。高校学生课程管理系统的可行性分析如下所示:
3.1.1技术可行性
高校学生课程管理系统采用的是Java编程语言并于freemarker的模式,数据库部分采用的是当前流行的MySQL数据库,高校学生课程管理系统中的所有数据资源都存储在MySQL数据库中,本系统多处采用了Ajax的异步操作,Ajax技术可以对用户指定部分的数据进行局部刷新,不仅减少了服务器对页面的解析而且极大增加了用户的体验度。本系统的环境配置也较为简单,因为用的是Myeclipse编辑器,而Myeclipse里面有自带的Tomcat服务器和JDK环境,因此不需要我们在重新配置。
3.1.2经济可行性
高校学生课程管理系统是在Java和MySQL的环境中运行的,而系统的成本也只是主要分布在软件的开发和维护上。但如果系统上线投入使用之后,不仅可以方便人们,还节省了用户的时间和精力,而且还极大限度的方便了运营者,减少了运营者的工作强度。高校学生课程管理系统其实也不太复杂,在开发的时候经济支出也不大,在开发系统时时间用的也不多,从时间的优势和对经济利益方面产生的好处远超过维护和管理的成本,所以开发此系统是可行合适的。
3.1.3操作可行性
本系统是基于浏览器和服务器的高校学生课程管理系统,系统开发完成之后用户只需要在浏览器中输入正确的URL地址即可进行访问。本系统的前台页面简单明了,在没有操作指导的情况下也可以进行操作,无论是系统管理员还是普通用户在页面中所有的操作都是在浏览器中完成的,因此只要电脑在有网络的情况下,打开浏览器都能操作。而且在使用之前也不用进行相关的环境配置,因此本系统方便、简单、易于使用,所以该系统是容易并且可操作的。
3.2需求分析
根据用户对系统的需求,要求系统简单操作,能够准确,完整的对信息进行管理。高校学生课程管理系统在对需求做解析后,整个系统主要分为三个部分:管理员、教师用户、学生用户。每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明:
管理员模块功能有:系统用户、校园风采管理、系别信息管理、专业信息管理、班级信息管理、课程类型管理、课程信息管理、选课信息管理、课程安排管理、教室类别管理、教室信息管理、教室预约管理、考试信息管理、学生成绩管理、系统管理、学校公告管理、资源管理。
管理员用例图如下所示。

图3-1 管理员用例图
学生用户模块功能有:我的账户、个人中心(个人首页、选课信息、课程安排、教师预约、考试信息、学生成绩、收藏)、首页、学校公告、学校资讯、校园风采、课程信息、教室信息。
学生用户用例图如下所示。

图3-2学生用户用例图
教师用户模块功能有:我的账户、个人中心(个人首页、学生用户、选课信息、考试信息、学生成绩、收藏)、首页、学校公告、学校资讯、校园风采、课程信息。
教师用户用例图如下所示。

图3-3 教师用户用例图
根据用例图,对一些重要的用例进行描述。
注册用例描述如下表所示。
表3-5注册用例描述
| 用例名称 | 注册 |
| 参与者 | 用户 |
| 描述 | 用户填写相关注册数据完成注册成为系统的用户 |
| 前置条件 | 无 |
| 后置条件 | 用户填写相关注册数据并且要注册的账号不存在与系统中 |
| 事件流 |
|
| 补充说明 |
|
登录用例描述如下表所示。
表3-6 登录用例描述
| 用例名称 | 登录 |
| 参与者 | 用户 |
| 描述 | 用户填写用户名和密码登录系统 |
| 前置条件 | 用户拥有账号和密码 |
| 后置条件 | 用户名和密码都正确 |
| 事件流 | (1)用户在登录页面输入用户名和密码 (2)系统检测用户输入的用户名和密码是否正确 (3)用户名和密码正确的话,显示登录成功并返回主页面 |
| 补充说明 | (a)系统检查除密码不正确,返回登录页面 |
个人信息管理用例描述如下表所示。
表3-7个人信息管理用例描述
| 用例名称 | 管理和修改个人信息 |
| 参与者 | 用户 |
| 描述 | 用户查看、修改个人信息 |
| 前置条件 | 用户已登录到系统中 |
| 后置条件 | 无 |
| 事件流 | (1)用户查看个人信息 (2)用户修改个人信息 |
| 补充说明 | (a)用户可修改密码 (b)用户可修改个人资料,例如姓名,头像等 |
3.3系统数据流程分析
与强调控制逻辑的程序流程图不同,它更关心的是整个系统中数据的具体流动以及数据的加工处理的整个客观过程,是对数据规格的说明。也正因如此,系统数据流图作为系统结构化分析方法中极为重要的一种描述工具备受青睐。
高校学生课程管理系统的顶层数据流如下图所示。

图3-8系统顶层数据流图
系统顶层数据流:外部实体为用户,第一个流程为登录验证,用户信息表返回密码验证,是否正确,正确则登录系统,错误则反馈信息,登录系统后,根据不同用户的功能选择,来读写数据库。
系统底层数据流如下图所示。

图3-9系统底层数据流图
系统底层数据流:外部实体为管理员和普通用户,数据流分别有管理员和普通用户流向系统数据流程,数据表提供数据支持,来完成逻辑操作。
第4章 系统设计
4.1系统架构设计
由于本系统在逻辑事务处理方面对数据库的操作比较频繁所以系统在底层连接数据库时并没有使用原生的JDBC,而是把JDBC进行了封装,封装之后相当于一个连接数据库的工具DB UTIL,这样使用起来会更加方便而且这样进行封装还可以降低系统中代码的冗余,当我们需要连接和使用数据库时只需要调用这个工具里面的一个方法就可以了。而且通过封装可以把对数据库的操作独立起来,当需要连接不同种类的数据库时只需要加以修改就可以达到目的。
DAO层本来并无这个类,它只是java中MVC构造里的一个model概念,主要就是里面的一些方法,而这些方法就是用来访问数据库的方法。我们在软件开发时DAO层我们一般都放接口和接口的实现类,用于来规范实现类的我们叫它接口,实现类重点用于对数据库的操纵。
MVC是一种系统研发的关键模型,M是Model模型,它是系统内部关键程序运行的核心,主要进行对数据库的各种操作。视图View是V也叫做视图,主要的作用是对一些数据进行显示。控制器Controller 是C执行从View的视图层来读取数据,然后控制用户的输入。
系统架构如下图所示。

图4-1系统架构图
4.2系统功能结构
进入系统后首先要进行登录,验证你的身份,赋予你不同的权限。当你成功登录后,页面会有多个板块,分别是系统用户、校园风采管理、系别信息管理、专业信息管理、班级信息管理、课程类型管理、课程信息管理、选课信息管理、课程安排管理、教室类别管理、教室信息管理、教室预约管理、考试信息管理、学生成绩管理、系统管理、学校公告管理、资源管理。里面界面简单易懂,根据标示可以直接进行方便快捷的操作。
系统功能结构图如下所示。

图4-2系统功能结构图
4.3功能模块设计
管理员账户的基本信息管理。主要提供管理员账户的基本信息录入、删除、维护和查询等功能,包括:
管理员录入管理员账户基本信息;
管理员更新、增加及删除管理员账户基本信息;
用户根据管理员账户 ID 查询基本信息;
系统管理员更改个人密码;
反馈的基本信息管理。主要提供反馈的基本信息录入、修改和查询功能,包括:
用户录入反馈基本信息;
管理员更新、增加及删除反馈基本信息;
管理员根据评论 ID 查询反馈基本信息;
学校资讯的基本信息管理。主要是提供学校资讯的基本信息录入、删除、维护和查询功能,包括:
管理员录入学校资讯基本信息;
管理员更新、增加及删除学校资讯基本信息;
管理员根据学校资讯 ID 查询基本信息;
4.4数据库设计
一个好的系统它的后台数据库一定要考虑的全面,这和我们建造房子一个概念,房子不是随心所欲建起来的,一切都是在合理设计的基础是实现的,地基打牢固了房子才能建的更高。数据库如果设计的很合理,而且每个方面都能考虑到了那么这个系统才能不会出现大的问题。
一个好的数据库可以关系到程序开发的优劣,数据库设计离不开表结构的设计,还有表与表之间的联系,以及系统开发需要设计的数据表内容等信息。在进行数据库设计期间,要结合实际情况来对数据库进行针对性的开发设计。
4.4.1数据库E-R图设计
本高校学生课程管理系统采用的是mysql数据库,数据存储快,因为高校学生课程管理系统,主要的就是对信息的管理,信息内容比较多,这就需要好好的设计一个好的数据库,分类要清楚,不能添加信息的时候,造成信息太过混乱,设计好的数据库首先就需要先把各个实体之间的关系表达明确,
系统的主要实体间关系E-R图如下图所示。

图4-3系统E-R图
4.4.2逻辑结构设计
此环节把概念转变成数据。由于整个数据库所处理的信息过多,就只展示以下几个表。
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表course_selection_information (选课信息)
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | exam_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 考试信息ID | |
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| 5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
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| 8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
表professional_information (专业信息)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | professional_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 专业信息ID | |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
| 2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
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| 4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
| 5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
| 6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
| 7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_grades_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生成绩ID | |
| 2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
| 3 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
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| 9 | student_grades | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生成绩 |
| 10 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
| 2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 3 | student_phone_number | varchar | 16 | 0 | Y | N | 学生电话 | |
| 4 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
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| 9 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 10 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | teacher_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师用户ID | |
| 2 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 3 | teacher_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师性别 | |
| 4 | contact_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 联系电话 | |
| 5 | teacher_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师工号 | |
| 6 | affiliated_department | varchar | 64 | 0 | Y | N | 所属院系 | |
| 7 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
| 8 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 9 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 10 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
| 2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
| 3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
| 4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
| 5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
| 6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
| 7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
| 8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
| 2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
| 3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
| 4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
| 5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
| 6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
| 8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
| 9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
| 10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
| 11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
| 13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
| 14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 15 | vip_level | varchar | 255 | 0 | Y | N | 会员等级 | |
| 16 | vip_discount | double | 11 | 2 | Y | N | 0.00 | 会员折扣 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
| 2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
| 3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
| 4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
| 8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
| 9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
第5章 系统实现
5.1登录模块的实现
该登录模块利用js进行设计,JavaScript函数CheckSubmit()对输入框是否为空进行验证,使用js的技术结合MySQL 2012数据库的查询语句进行登录信息的验证。首先从文本框中分别获得账号user_name和密码user_pw,使用Sql语句“select * from t_user where user_name=‘”+user_name+“’ and user_pw=‘”+user_pw+“’”将查询结果赋给rs结果集,若rs.next()返回值为空,表示数据库找不到该用户数据,若rs.next()返回值不为空,则显示登录成功,进入主界面。
用户登录流程图如下所示。

图5-1用户登录流程
用户登录流程:用户只有输入正确的用户名和密码才会成功进入系统,用户输入用户名密码后点击登录按钮,系统会进行校验该用户名是否存在,如果用户名与密码不匹配或者用户名不存在,则返回主界面。
系统登录界面如下图所示。

图5-2系统登录界面
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
5.2学生用户子系统模块的实现
5.2.1用户注册界面
注册模块满足用户两部分,当用户想要进行资料相关信息的查询管理的时候,就必须进行登录,如果没有账号的话,在登录界面,点击“注册”按钮就会跳转到注册的界面,根据提示填写好注册信息,添加提交,注册的信息在数据库中就添加完成了,然后再输入填写好的账号和密码进行登录,其注册主界面展示如下图所示。

图5-3 用户注册界面图
注册代码如下:
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
5.2.2用户首页模块
在浏览器的地址栏里输入http://localhost:8080/index.jsp 地址,就可以跳转到高校学生课程管理系统的首页,首页是由4个页面组成的,包括top、left、down和center等页面,这里也是浏览者访问系统的入口,通过@ include引入。
首页载入流程图如下所示。

图5-4首页载入流程
首页载入流程:系统先连接数据库,显示界面参数初始化,读取数据库的数据表,读取html显示模板,对数据按添加时间排序,按照模板设计位置显示数据,刷新显示界面,断开数据库连接。
首页如下图所示。

图5-5首页界面
5.2.3教室信息模块
学生用户可以查看所有的教室信息,选择自己需要的教室然后预约,并可收藏、点赞和评论。教室信息界面如下图所示。

图5-7教室信息界面
5.2教师用户子系统模块的实现
5.2.4课程信息模块
点击“课程信息”这个菜单,可以查看到课程名称、教师姓名、所属院系等详情,还可以进行点赞收藏评论等操作。课程信息界面如下图所示。

图5-10课程信息管理界面
5.2.5教师个人中心的学生用户子模块
点击“学生用户”这个菜单,可以查看到学生的昵称、学生班级、学生专业、学生学分等信息。学生用户界面如下图所示。

图5-11课程预约管理界面
5.3管理员子系统模块的实现
5.3.1学校公告管理模块
管理员对学校公告的管理,可以发布最新的公告,也可修改、查看、删除公告信息。
系统用户管理的界面如下图所示。

图5-12学校公告管理界面
5.3.2资源管理模块
管理员对资源进行管理,可以发布新的学校资讯,并添加、查询、删除学校资讯和资讯分类信息。资源管理如下图所示。

图5-13资源管理界面
5.3.3权限管理模块
管理员可以对所有的用户进行权限分配。权限管理界面如所示。

图5-15权限管理界面
5.3.4系统管理模块
管理员可以对系统前台展示的轮播图进行增删改查,方便用户进行查看。系统管理界面如下图所示。

图5-16系统管理界面
第6章 系统测试
6.1测试目的
在这个产品被投入使用前,首先需要进行试用,这是重要的环节。考虑到某个部分的开发没有缺陷情况下,把各种模块拼接,也有一定概率就存在矛盾。这就好比每个人都很独特,但聚在一起就显得杂乱无章,需要保证有默契的配合。对于测试,要看它的各项内容是否契合的原则。若与最初定下的标准有一定程度上的出入,那么就需要做出一些调整,让最终的大方向朝着目标前进。
6.2测试用例
6.2.1登录测试
登录测试用例如下表所示。
表6-1登录测试用例
| 输入 | 输出 | |
| 用户名 | 密码 | |
| 空 | 空 | 用户名或密码不能为空 |
| 蔡徐坤 | 123 | 用户名不能为汉字,请重新输入 |
| 789 | 789 | 用户名或密码错误 |
| 678 | 123456 | 登录成功 |
6.2.2注册测试
注册测试用例如下表所示。
表6-2注册测试用例
| 输入 | 输出 | |||
| 用户名 | 密码 | 确认密码 | 邮箱 | |
| 空 | 空 | 空 | 空 | 请输入完整 |
| 001 | 001 | 001 | 001@qq.com | 注册成功 |
| 002 | 002 | 003 | 002@qq.com | 注册失败,两次密码不一致 |
| 003 | 003 | 003 | 003.com | 注册失败,邮箱格式不正确 |
6.2.3评论测试
评论测试用例如下表所示。
表6-3评论测试用例
| 功能 | 测试数据 | 预期结果 | 测试结果 |
| 评论反馈 | 评论内容:用户资询反馈 | 在评论列表中显示评论内容,评论显示为未回复 | 和预期一致 |
| 回复评论 | 评论回复内容:用户资询反馈 | 评论列表中的评论“用户资询反馈”显示已回复 | 和预期一致 |
| 删除反馈 | 删除反馈“用户资询反馈” | 反馈成功删除 | 和预期一致 |
6.2.4资源管理测试
学校资讯测试用例如下表所示。
表6-4添加学校资讯测试用例
| 输入 | 输出 | |||
| 标题 | 类别 | 内容 | 备注 | |
| 空 | 空 | 空 | 空 | 添加失败 |
| 学校资讯1 | A | 1 | 添加成功 | |
| 空 | A | 1 | 添加失败,标题不能为空 | |
| 学校资讯2 | 空 | 1 | 添加失败,请选择类别 | |
6.3测试结果
经过测试,得到测试结果如下表所示。
表6-6测试结果
| 测试项目 | 内容和目的 | 测试结果 |
| 用户登录 | 输入正确用户名与密码 | 可以登录 |
| 输入错误用户名与密码 | 提示错误的信息 | |
| 修改登录密码 | 修改新的密码 | 成功完成 |
| 资源管理(添加,修改,删除) | 输入正确信息 | 成功完成 |
| 输入错误信息 | 操作失败 | |
| 反馈管理(添加,修改,删除) | 输入正确信息 | 成功完成 |
| 输入错误信息 | 操作失败 | |
| 高校学生课程设备管理(添加,修改,删除) | 输入正确信息 | 成功完成 |
| 输入错误信息 | 操作失败 |
第7章 总结与展望
高校学生课程管理系统的整体功能模块的实现,主要是对自己在大学这几年时间所学内容的一个测试,对于系统,主要是通过现在智能化的高校学生课程管理系统进行开始系统的实现,并且可以根据需求进行数据信息的增加修改删除等操作,完美的解决了当下高校学生课程管理系统所遇到的问题。
经过一个学期的毕业设计的实现完成已接近尾声,到目前为止,当我回想起整个学期的系统开发日,收获颇丰。毕业设计的主要任务是建立一个智能化的高校学生课程管理系统的信息系统,主要使用springboot+vue框架和Mysql数据库的开发工具,对系统的每个功能模块进行相对应的操作,最后,系统调试结果表明系统基本可以满足功能要求。
高校学生课程管理系统的开发对我大学学习的改进有很大帮助。它使我能够学习计算机知识的相关技术方面问题及与人交往的沟通交流方面,让我意识到无论我们做什么,我们都需要坚持不懈,努力工作,只有这样尝试了并且坚持去做了,我们才可以成功,才可以获得成功的喜悦,如果没有尝试,只是想,那连成功的机会都没有,实际操作进行做了,才会越来越近的靠近成功,随着道路一路向前,未来的路是美好的。
高校学生课程管理系统的实现,是自己第一次完成的设计一个管理系统。在项目的设计过程中,我克服了各种困难,并且在面对这些困难,我积极的面对,想办法解决问题,并且更好的掌握了理论知识和动手操作实践能力,从系统的开发到设计完成,我完成了一个更全面、更完善、更安全的平台管理系统,这也让我取得了很大的成就感,也使我对未来的生活更有信心。
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致谢
经过几个月时间的努力终于完成了这篇基于SpringBoot+Vue的高校学生课程管理系统的设计与实现论文,在文章的写作与研究的过程中遇到了很多困难,都在同学和老师的帮助下解决了。尤其非常感谢我最敬爱的老师,他对我进行了无私的指导和帮助,不厌其烦的帮助进行文章的修改。老师严谨的治学态度、渊博的学术知识、诲人不倦的敬业精神以及宽容的待人风范使我获益颇丰。此外,在校图书馆查找资料的时候,图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此,向帮助和指导过我的老师表示最衷心的感谢!感谢这篇文章所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的文献,如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发,我将很难完成本篇文章的写作。感谢我的同学和朋友,在我写文章的过程中给与了我很多素材和帮助,还在文章的撰写和排版过程中提供热情的帮助。同时,感谢我的室友对我的热心指导和帮助,经常有不懂之处都是大家在帮助我,才使得我比较顺利的完成了这篇文章。由于我水平有限,所写文章难免有不足之处,恳请各位老师和学友批评和指正!
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