38、数据、统计与可持续发展目标的交汇：从统计日到数据科学教育

数据、统计与可持续发展目标的交汇：从统计日到数据科学教育

在当今数字化时代，数据和统计在推动可持续发展目标（SDGs）的实现中扮演着至关重要的角色。从统计日的庆祝活动到数据科学教育的创新实践，我们可以看到数据和统计在全球范围内的重要性日益凸显。

1. 统计日的庆祝：国家与国际层面

统计日的庆祝活动在不同国家和国际层面都有着丰富的内涵和重要意义。

1.1 国家层面的统计日庆祝

• 非洲统计日 ：每年的11月18日是非洲统计日，自2006年起，包括阿尔及利亚、安哥拉、贝宁等50个非洲国家开始庆祝这一节日。
• 印度统计日 ：印度从2007年开始庆祝统计日，这一天也是被誉为“印度统计学之父”的P. C. 马哈拉诺比斯的诞辰纪念日。印度统计日的主题随着时间不断变化，早期关注价格统计、儿童统计等重要统计主题，后来逐渐聚焦于可持续发展目标（SDGs）。例如，2020年第14届统计日的主题是“良好健康与福祉以及性别平等”（SDG - 3和SDG - 5），2021年的主题是“消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况并促进可持续农业”（SDG - 2），2022年的主题是“可持续发展的数据”。

年份	主题
2010	价格统计
2011	儿童统计
2012	性别统计
2013	工业统计
2014	劳动与就业统计
2015	服务业统计
2016	社会发展
2017	农业与农民福利
2018	行政统计
2019	官方统计的质量保证
2020	可持续发展目标（SDG） - 3 “确保所有年龄段的人都能过上健康的生活并促进福祉”和SDG - 5 “实现性别平等，赋予所有妇女和女孩权力”
2021	SDG - 2 “消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况并促进可持续农业”
2022	可持续发展的数据

1.2 国际层面的统计日庆祝

• 世界统计日 ：2010年10月20日，首届世界统计日以“服务、专业精神和诚信：庆祝官方统计的众多贡献和成就”为主题举行。2015年6月3日，联合国大会通过决议，将10月20日定为世界统计日，并决定每5年庆祝一次。第二届世界统计日于2015年10月20日举行，主题是“更好的数据，更好的生活”。第三届世界统计日于2020年10月20日在全球范围内举办，主题是“用我们可以信任的数据连接世界”，该主题体现了国家统计系统中信任、权威数据、创新和公共利益的重要性。

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    A(2010年首届世界统计日):::process -->|主题| B(服务、专业精神和诚信：庆祝官方统计的众多贡献和成就):::process
    C(2015年第二届世界统计日):::process -->|主题| D(更好的数据，更好的生活):::process
    E(2020年第三届世界统计日):::process -->|主题| F(用我们可以信任的数据连接世界):::process

2. 数据、信息、知识和智慧在决策中的作用

为了确定实现可持续发展目标等目标的进展情况，我们使用“指标”收集原始数据，然后从这些数据中提取信息，再从信息中获取知识。当前由brooksbell.com提出并被Dhandapani引用的三角形模型建议在知识之后添加“智慧”。在决策层次结构中，数据、信息、知识和智慧依次递进，各自发挥着重要作用。

• 数据（Data） ：是最基础的元素，回答“是什么”（What）的问题。
• 信息（Information） ：从数据中提炼而来，帮助我们了解“如何做”（How to）。
• 知识（Knowledge） ：基于信息进一步深化，让我们明白“什么是最好的”（What is best）。
• 智慧（Wisdom） ：是最高层次，引导我们思考“为什么”（Why），即“做正确的事”。

Vance和Love描述了一种新的模型，旨在建设各国生成高质量数据和指标的能力，并利用这些信息来帮助实现可持续发展目标。他们建议创建统计协作实验室，促进数据生产者（如国家统计机构）、数据分析师（如大学中的研究人员）和数据决策者（如政府政策制定机构）之间的合作。这种合作可以为改善基础设施、促进商业发展、提升教育水平、推动农业增长和保障人权等方面做出贡献，几乎涵盖了所有可持续发展目标。

3. 非洲通过在线团队学习教授数据科学

在发展中国家，基于证据的统计推理和能力建设的需求日益增长。ADA全球学院（AGA）是一个在线能力建设组织，致力于提供全面的数据科学教育，并推动计算数据科学方法在各学科的应用，以促进大陆发展。

3.1 ADA全球学院的目标

• 为有志于获取或提升统计和数据科学知识的专业人士提供基础的在线数据科学培训和教育。
• 培训个人和企业组织如何正确设计实验或调查、收集数据，并使用R和Python等统计软件包进行数据分析。
• 培训学员掌握可用于商业、环境、健康、科学、政府和技术领域数据分析的数据科学技能。

3.2 在线团队学习（TBL）的应用

AGA采用在线团队学习（TBL）的教学策略，这是一种可以通过翻转课堂，采用小组协作学习的方式，让学生积极参与数据科学实践的教学方法。在线TBL允许来自不同地理位置的学生参与课程，并且在疫情期间也能保证学习的持续进行。

3.3 课程设置与实施

AGA提供了一个免费的6周在线数据科学短期辅导课程，面向30名非洲裔有抱负的数据科学家和研究人员。学员在来自北美和南美的导师指导下，构建预测模型，以解决社会问题。课程内容包括：
- 基础研究和协作技能
- 开发简单有效的编程技能
- 使用R和Python进行描述性统计、数据探索和数据整理
- 统计建模和机器学习技术
- 内置包和贡献包的使用
- R中的数据可视化，如基础绘图、ggplot、gganimate、ggmap等
- 使用Tidyverse进行数据科学

课程分为两个阶段：3周的强化在线课程和3周的自选监督项目。学员根据自己的兴趣和专业领域分组，每组至少有三名成员。项目完成后，学员的成果将被开发成手稿。

3.4 课程效果评估

课程结束后，对学员进行了问卷调查。19名学员的反馈显示：
- 97.4%的学员表示愿意参加更多类似的课程。
- 52.6%的学员表示高度满意，47.4%的学员表示满意。
- 84.2%的学员将课程对其职业或未来学习的有用性评为5分（满分5分），15.8%的学员评为4分。
- 89.5%的学员表示课程满足了他们的期望。

此外，学员还给出了积极的反馈，称赞AGA提供了不同统计软件包的培训，导师专业水平高，课程具有实用性，并且能够帮助他们发表研究论文，对他们的职业发展有很大的帮助。

通过统计日的庆祝活动，我们可以看到统计在国家和国际层面的重要性不断提升，并且与可持续发展目标紧密相连。而非洲通过在线团队学习教授数据科学的实践，为培养当地的数据科学人才提供了有效的途径，有助于推动非洲在数据科学领域的发展，进而为实现可持续发展目标做出贡献。在未来，我们期待更多的合作和创新，以更好地利用数据和统计的力量，建设一个更加美好的世界。

数据、统计与可持续发展目标的交汇：从统计日到数据科学教育（下半部分）

4. 数据在可持续发展中的关键作用

数据在可持续发展中发挥着不可或缺的作用，它能够帮助我们建立一致的定义和测量单位，进而提高数据的准确性和完整性。随着越来越多的人采用标准并收集开放数据，数据的质量将不断提升。

• 建立基准和衡量进展 ：数据可以帮助建立基准，以衡量各国在可持续发展目标方面的进展。通过收集和分析数据，我们可以了解每个国家在不同领域的表现，发现收入、财富和政府服务获取方面的不平等和差异，并评估随时间的进展情况。
• 促进国际协调 ：在全球层面，共享数据使得衡量那些需要国际协调的可持续发展目标的进展成为可能。例如，通过统一的数据标准和指标，各国可以更好地合作，共同应对全球性挑战。
• 支持决策制定 ：数据为政策制定者提供了依据，帮助他们做出更明智的决策。通过分析数据，政策制定者可以了解社会的需求和问题，制定针对性的政策和措施，以推动可持续发展。

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    A(数据收集):::process --> B(建立基准):::process
    B --> C(衡量进展):::process
    C --> D(发现不平等):::process
    D --> E(支持决策制定):::process
    A --> F(促进国际协调):::process

5. 数据科学教育的未来展望

随着数据在可持续发展中的重要性日益凸显，数据科学教育也面临着新的机遇和挑战。未来，数据科学教育需要不断创新和改进，以培养更多适应时代需求的专业人才。

5.1 加强跨学科合作

数据科学涉及多个学科领域，如统计学、计算机科学、数学、经济学等。未来的数据科学教育应加强跨学科合作，培养学生具备综合运用多学科知识解决实际问题的能力。例如，在AGA的课程中，学员不仅学习了数据科学的专业知识，还涉及到了商业、环境、健康等多个领域的应用，这有助于他们更好地理解数据在不同场景中的价值。

5.2 注重实践能力培养

数据科学是一门实践性很强的学科，学生需要通过实际项目的锻炼，才能真正掌握数据科学的技能。未来的数据科学教育应增加实践教学环节，让学生在实际操作中积累经验，提高解决问题的能力。AGA的课程设置了3周的自选监督项目，让学员在导师的指导下，将所学知识应用到实际项目中，这是一种很好的实践教学方式。

5.3 推动国际交流与合作

数据科学是一个全球性的领域，各国在数据科学教育和研究方面都有自己的优势和特色。未来的数据科学教育应加强国际交流与合作，促进知识和经验的共享。例如，AGA邀请了来自北美和南美的导师为非洲学员提供指导，这种国际合作有助于拓宽学员的视野，学习到不同国家的先进经验和技术。

6. 总结与启示

数据和统计在可持续发展目标的实现中具有重要意义，统计日的庆祝活动不仅是对统计工作的认可和宣传，也为推动可持续发展提供了契机。通过国家和国际层面的统计日庆祝，我们可以提高公众对统计和可持续发展的认识，促进各国之间的交流与合作。

非洲通过在线团队学习教授数据科学的实践为发展中国家提供了有益的借鉴。AGA的成功经验表明，在线团队学习是一种有效的教学方法，可以打破地域限制，让更多的人受益于数据科学教育。同时，AGA注重培养学员的实践能力和跨学科思维，这有助于学员更好地适应未来的工作需求。

在未来，我们应充分发挥数据和统计的力量，加强数据科学教育，培养更多高素质的数据科学人才。通过数据的收集、分析和应用，我们可以更好地了解社会的需求和问题，制定科学合理的政策和措施，推动可持续发展目标的实现。我们相信，在数据和统计的支持下，我们能够建设一个更加美好的世界。

以下是一个总结表格，概括了本文的主要内容：
| 主题 | 主要内容 |
| ---- | ---- |
| 统计日庆祝 | 国家层面：非洲统计日（11月18日，50个非洲国家）、印度统计日（与P. C. 马哈拉诺比斯诞辰相关，主题聚焦SDGs）；国际层面：世界统计日（每5年10月20日，不同主题体现统计重要性） |
| 数据、信息、知识和智慧 | 数据是基础，信息从数据提炼，知识基于信息深化，智慧引导思考；新模型建议创建统计协作实验室促进各方合作 |
| 非洲数据科学教育 | ADA全球学院通过在线团队学习提供数据科学课程，目标明确，课程内容丰富，效果良好 |
| 数据在可持续发展中的作用 | 建立基准、衡量进展、促进国际协调、支持决策制定 |
| 数据科学教育展望 | 加强跨学科合作、注重实践能力培养、推动国际交流与合作 |