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原创班级成绩管理（C++ 课程设计）

#include #include #include #include #include //调用随机生成函数rand();#include //用getch();using namespace std;//﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Student类﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌class Student{public: char name[20]; char Id[10]; int

2014-06-21 16:38:14 1200 1

原创第九周任务

1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 有n个人围成一个圆圈，从第一个人开始报数，从1到3循环，凡是报3的退出圈子，问最后退出圈子的人是原来的几号。4.一个班有5个学生，每一个学生有几门成绩（到底是几门自已定，或3或4或5或6），定义函数来完成下面功能：计算第2门课成的平均分；找出有

2014-05-05 00:45:01 797 3

原创第七周任务

1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 编程实现输入两个4X5矩阵和5X3矩阵，定义函数并在主函数中调用计算它们的积。4.编程计算S[n]=1!+21+3!+...n!。要求定义两个函数，一个计算n!，一个计算s[n]，在后一个函数中调用前一个函数。然后在主程序中输入数n的值，然后调用定义函数输出结

2014-05-05 00:18:50 1841 1

原创第六周任务

实验作业1.调试分析课本每一个例题，有可能的话更改成2-3个方法的新程序；2.编程实现课本每一个编程习题。3. 编程定义一个4X5矩阵和5X3矩阵，并计算它们的积。4.编程输出1到n的平方的自然数构成的“魔方阵”，魔方阵是指它每一行和每一列及对角线之和均相等的方阵。5.积累调试程序经验，收集错误信息原因（每个同学收集3-5条错误信息原因，并输入电脑形成文字）。

2014-05-04 11:34:04 557 1

原创第四周作业

实验作业1.完成课本每一个编程题。要求先画出流程算法图或N-S图，然后编程实现，有可能的话使用两种以上方法；2.编程求“百钱百鸡”问题。（鸡翁一值钱五，鸡母一值钱三，鸡雏三值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?）3.编程输入一个整数，计算它是几位数字，分别输出每一位数字，并输出各个数位上数字之和。4.在一个平面上，有四个圆柱形塔，塔底圆心坐标分别为（2，2）、（

2014-04-05 12:37:16 689 2

原创第三周任务

实验作业1.输入课本各个例题，调试运行程序，并分析程序，将每一个程序改写2到3个版本，自己分析程序结果，然后再调试运行，核对分析结果的对错。2.编写程序输入一个三角形的三条边，计算其面积和周长；3.编写程序计算并输出课本本章习题3表达式的值并分析结果。4.编写一个程序，输入一个一元二次方程的三个系数，并计算其方程的解，然后输出。5.编写程序，自己确定一个加密算法，将自己的音标姓

2014-03-24 14:53:46 625 3

原创第二周作业

作业1.编写调式运行第一个C++程序，要求输出你的班级、姓名和学号；2.输入课本例题1.2，调试运行程序，并分析程序。3.分析程序中哪些是标识符，哪些是关键字。4.回答什么是程序、工程，源文件、目标文件、执行文件、编译预处理、名字空间、函数.、主函数。(1)第一个C++程序// D2.cpp : Defines th

2014-03-14 13:49:57 560 2

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