华为OD机试 - 分糖果

这是一道关于华为在线测评(OD)中的数学问题。小明初始持有糖果,每次将糖果减半并尝试平均分配。如果不能平均分配,小明可以加一或减一。目标是找到使糖果数剩余一颗所需的最小操作次数。例如,当小明有15颗糖果时,最少需要5次操作。

题目描述

小明从糖果盒中随意抓一把糖果,每次小明会取出一半的糖果分给同学们。

当糖果不能平均分配时,小明可以选择从糖果盒中(假设盒中糖果足够)取出一个糖果或放回一个糖果。

小明最少需要多少次(取出、放回和平均分配均记一次),能将手中糖果分至只剩一颗。

输入描述

抓取的糖果数(<10000000000):15

输出描述

最少分至一颗糖果的次数:5

用例

输入 15
输出 5
说明
  1. 15+1=16;
  2. 16/2=8;
  3. 8/2=4;
  4. 4/2=2;
  5. 2/2=1;

 Java

import java.util.*;

class Main12 {
    public static void main(String[] args) {
        // 输入处理
 
华为OD-编码能力提升计划是华为公司为了提升员工编码能力而设立的一项培训计划。该计划旨在帮助员工提高编码技能,提升编码水平,以满足公司快速发展和竞争的需求。 首先,编码是现代软件开发中非常重要的一个环节。通过该计划,员工可以学习到新的编码技术和方法,了解最新的编码规范和标准。同时,他们还可以接触到公司内部的编码案例和经验,学习到优秀团队的编码思维和实践。这些都将有助于员工提高编码质量,减少代码错误和缺陷。 其次,华为OD-编码能力提升计划还提供了一系列的培训课程和学习资源。员工可以参加在线培训、课程讲座和编码指导等活动,学习到各种不同的编码技术和方法。此外,还提供了学习资料和练习题,让员工能够进行实践和巩固所学知识。 此外,华为OD-编码能力提升计划还提供了一对一的指导和辅导。每位员工都可以与专业导师进行面对面的交流和讨论,获得个性化的学习建议和指导。导师会根据员工的实际情况和需求,给出适合他们的学习计划和目标。这样,员工可以更加有针对性地提高编码能力。 最后,华为OD-编码能力提升计划还鼓励员工参与编码评估和竞赛活动。通过参与这些活动,员工可以检验自己的编码水平和能力,并与其他优秀的编码人员进行交流和对比。这有助于激发员工的学习热情和竞争激励,进一步提高他们的编码能力。 总的来说,华为OD-编码能力提升计划为员工提供了学习和成长的会。通过这个计划,员工可以提高自己的编码技能,为公司的发展做出更大的贡献。
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