hdu 4989 Summary(STL)

本文介绍了一道经典的数对求和问题,即从给定的整数集合中任选两个不同的数进行求和,并输出所有可能的和。采用C++实现,利用set数据结构去除重复项,最后计算所有不重复和的总和。

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题目链接:hdu 4989 Summary

题目大意:给定一个集合,从中任选两个数求和,要求输出所有组成可能的和(相同算一种)

解题思路:枚举两个数,用set去重后求和。

#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <set>
#include <algorithm>

using namespace std;
const int maxn = 105;
typedef long long ll;

int n, arr[maxn];

set<int> vec;

int main () {
    while (scanf("%d", &n) == 1) {
        vec.clear();
        for (int i = 1; i <= n; i++) {
            scanf("%d", &arr[i]);
            for (int j = 1; j < i; j++)
                vec.insert(arr[j] + arr[i]);
        }

        ll ans = 0;;
        for (set<int>::iterator i = vec.begin(); i != vec.end(); i++)
            ans += *i;
        printf("%I64d\n", ans);
    }
    return 0;
}
内容概要:文章阐述了构建安全教育体系以应对2025年挑战的目标、原则、内容设计、实施路径、预期成效及保障措施。面对日益复杂的社会安全形势,文章提出通过系统化、科学化、人性化的安全教育体系提升全民安全意识与应急能力。该体系涵盖知识普及、技能实训、文化培育三个模块,采用沉浸式学习工具、模块化训练、跨领域协作演练等方式。实施路径分为体系构建(2023-2024年)、试点推广(2024-2025年)、全面覆盖(2025年及以后)三个阶段。预期成效包括提升公众安全素养、降低事故发生率、增强社会韧性。保障措施涉及政策、资源、技术和评估四个方面,确保体系的有效运行。 适合人群:社会各界人士,特别是教育工作者、应急管理从业者、政策制定者以及关注公共安全的个人和组织。 使用场景及目标:①适用于各级学校、企业及社区的安全教育规划与实施;②为政策制定者提供构建安全教育体系的参考框架;③帮助教育工作者设计和优化安全教育课程与活动;④提升公众的安全意识与应急能力,降低安全事故的发生率。 其他说明:本文不仅提供了详细的构建方案,还强调了科学性、系统性、人本性和预见性的核心原则,旨在通过多维度、多层次的安全教育实践,推动安全文化深入人心,为社会的可持续发展奠定坚实基础。
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