Ajax之初步总结

          刚刚迈向AJAX不久,一小时30分钟的视频,看得我有点乏,第一天看第一集视频看了将近一天的时间。当时感觉好枯燥,好难,很不想去接触去碰这个东西。但是还是坚持着看了三集。看到第三集的时候,我有了一种亲近,熟悉的感觉,为什么呢?曾记得在我们敲牛腩的时候就接触了一点点AJAX的知识。当时的他那个不跳动页面自动更新给我的印象还很深。这样看着AJAX想着之前敲过的新闻发布系统,想着牛腩老师和姜浩讲的Javascript和Xml,顿时感觉脑袋轻松了许多。

        看了三集的视频,不懂的也是很多,所以听你下脚步,简单的做一些总结,梳理一下自己的知识。


初识


        AJAX:全称(asynchronousJavascript And XML)(一步javascript和XML),是指一种创建交互式网页应用的网页开发技术。AJAX可以实现网页实现异步更新,如需更新内容,不必重载整个网页。


相知


        AJAX我们用中文称呼就是:阿贾克斯。看起来很高大上的一个词汇,如果没有学,没有查资料我们都会把他当做一个新的知识点去看待,但是看到本文上述AJAX的概念,你又想到了什么?

                               

        这张图显然告诉我们一个问题:AJAX不是一个新鲜的东西,只不过是XML与Javascript的一个结合体。使用DOM(Document Object Model)进行动态显示及交互,使用XML等进行数据交换以及相关操作,使用XMLHttpRequest(核心技术)进行异步数据查询和检索,使用Javascript将传递用户界面上的数据到服务器端并返回结果。XMLHttpRequest对象用来相应通过HTTp传递的数据,一旦数据返回到客户端就可以使用ODM将数据放在网页上。

       其实上边AJAX中那些主要技术都是我们之前在XML和Javascript中学过的,不管老师有没有讲的很深入,最起码我们知道他们是干什么的。


相比


       既然上边说到了AJAX是一种网页开发技术,那么他与传统的网页开发技术又有那些的不同?


                                          

 

      通过对比可以得出Ajax的一些优点


                 a.      Ajax应用可以仅向服务器发送并取回必要的数据,在服务器和浏览器之间交换的数据大量减少,这样                          我们就能体验到更快的应用

                 b.      最大的优点就是:能在不更新整个页面的前提下维护数据

       这是目前为止我看了三集视频,通过敲例子的感受。


总结


       每一个阶段的学习,每一方面知识的学习,首先去了解认识他,之后从脑海中找到类似的,编制知识网,消除最初的恐惧。随着学习的深入,可以同与他类似的知识进行对比,使得自己对这个知识掌握的更加爱的牢固。

       总之就是要学会编制知识网,先是把书读厚,之后就是把书读薄。


内容概要:本文详细介绍了一种基于Simulink的表贴式永磁同步电机(SPMSM)有限控制集模型预测电流控制(FCS-MPCC)仿真系统。通过构建PMSM数学模型、坐标变换、MPC控制器、SVPWM调制等模块,实现了对电机定子电流的高精度跟踪控制,具备快速动态响应和低稳态误差的特点。文中提供了完整的仿真建模步骤、关键参数设置、核心MATLAB函数代码及仿真结果分析,涵盖转速、电流、转矩和三相电流波形,验证了MPC控制策略在动态性能、稳态精度和抗负载扰动方面的优越性,并提出了参数自整定、加权代价函数、模型预测转矩控制和弱磁扩速等优化方向。; 适合人群:自动化、电气工程及其相关专业本科生、研究生,以及从事电机控制算法研究与仿真的工程技术人员;具备一定的电机原理、自动控制理论和Simulink仿真基础者更佳; 使用场景及目标:①用于永磁同步电机模型预测控制的教学演示、课程设计或毕业设计项目;②作为电机先进控制算法(如MPC、MPTC)的仿真验证平台;③支撑科研中对控制性能优化(如动态响应、抗干扰能力)的研究需求; 阅读建议:建议读者结合Simulink环境动手搭建模型,深入理解各模块间的信号流向与控制逻辑,重点掌握预测模型构建、代价函数设计与开关状态选择机制,并可通过修改电机参数或控制策略进行拓展实验,以增强实践与创新能力。
根据原作 https://pan.quark.cn/s/23d6270309e5 的源码改编 湖北省黄石市2021年中考数学试卷所包含的知识点广泛涉及了中学数学的基础领域,涵盖了实数、科学记数法、分式方程、几何体的三视图、立体几何、概率统计以及代数方程等多个方面。 接下来将对每道试题所关联的知识点进行深入剖析:1. 实数与倒数的定义:该题目旨在检验学生对倒数概念的掌握程度,即一个数a的倒数表达为1/a,因此-7的倒数可表示为-1/7。 2. 科学记数法的运用:科学记数法是一种表示极大或极小数字的方法,其形式为a×10^n,其中1≤|a|<10,n为整数。 此题要求学生运用科学记数法表示一个天文单位的距离,将1.4960亿千米转换为1.4960×10^8千米。 3. 分式方程的求解方法:考察学生解决包含分母的方程的能力,题目要求找出满足方程3/(2x-1)=1的x值,需通过消除分母的方式转化为整式方程进行解答。 4. 三视图的辨认:该题目测试学生对于几何体三视图(主视图、左视图、俯视图)的认识,需要识别出具有两个相同视图而另一个不同的几何体。 5. 立体几何与表面积的计算:题目要求学生计算由直角三角形旋转形成的圆锥的表面积,要求学生对圆锥的底面积和侧面积公式有所了解并加以运用。 6. 统计学的基础概念:题目涉及众数、平均数、极差和中位数的定义,要求学生根据提供的数据信息选择恰当的统计量。 7. 方程的整数解求解:考察学生在实际问题中进行数学建模的能力,通过建立方程来计算在特定条件下帐篷的搭建方案数量。 8. 三角学的实际应用:题目通过在直角三角形中运用三角函数来求解特定线段的长度。 利用正弦定理求解AD的长度是解答该问题的关键。 9. 几何变换的应用:题目要求学生运用三角板的旋转来求解特定点的...
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