儿童编程那些事-第二课-挖坑埋土

儿童编程那些事—第二课—挖坑埋土
今天进入正题，Scratch编程。为了避免广告嫌疑，以后一律以中华犬替代编程工具。 在一个五岁孩子的眼里，不管那种编程工具都是一样的。基础中的基础是鼠标的使用，当然平板就好得多。步入中华犬之后，都是分舞台区、命令区、操作区，当然还有一些杂七杂八的角色选择等等。这些对孩子理解都不难，舞台区就想象成表演的舞台，命令区的东西就是老师教舞蹈的各种动作命令，操作区呢，就是后台舞蹈练习区，练习好了，OK，就可以上台表演了。 一切准备就绪，就正式步入编程的大坑了。怎么埋土、怎么浇水、长成什么大树，完全取决于孩子的兴趣和家长的坚持。网上课程一开始就讲变量，讲语言，无异于对牛弹琴，孩子是不懂的，更不感兴趣。 首先进行的是前进练习，这个是没有难度的一个格子、几个格子的走。但是在左右转向的时候，大部分就理解不了角度的概念，实际他们就是记住了90度是右转，-90是左转，仅此而已，家长也不必过于苛责。这时候大部分都会出现编码错误如何进行调试的问题，这绝对是挑战孩子的耐心。大部分超过三次不对，就会来一场惊天动地的哭声。这时候就需要家长的干预，也能体现出家长的专业优势的时候了。但部分编程软件本身会出现错误，就是角色回退到初始位置的时候，状态并不会重置，导致修改正确的代码也无法运行，这时大部分家长或者老师的经验就是重新退出再进入就可以了。实际上，加入初始化状态的代码也是一样。