9、新冠时期在线学习对照试验的经验教训

新冠时期在线学习对照试验的经验教训

研究背景与目的

在新冠疫情背景下，研究旨在探讨信息通信技术（ICT）对老年人幸福感的影响。此前研究表明，ICT使用与老年人心理健康、社会心理协变量以及生活质量等存在积极关联。鉴于64岁以上成年人在疫情期间面临更高的社会隔离和孤独风险，本研究聚焦于为老年人引入创意和教育性ICT活动的益处。研究目标包括：一是确定在线社交能否减少65岁以上健康参与者的孤独感，改善社会联系、自我效能感和情绪；二是识别采用在线社交活动的促进因素和障碍。

研究设计约束

• 疫情安全因素 ：研究于2021年10月疫苗护照推出后开始招募，但魁北克遭遇新一波抗疫苗的奥密克戎感染浪潮，因此研究所有环节需在线进行，尽量减少身体接触。
• 研究资助要求 ：研究需包含定性和定量成分，并受益于多学科合作。研究团队希望通过研究老年人使用不同类型ICT的体验获取更多知识，特别关注老年人在家独立使用ICT的能力。为此，研究设计了涉及ICT三种不同功能的干预措施：
  • 进行涉及多模态数据收集的在线随机对照试验（RCT）。
  • 开展为期四周的在线数字摄影学习干预（通过Coursera平台）。
  • 安排参与者在Zoom上进行互动和照片分享。

基于上述理由，研究采用随机平行设计，设置社交和单人两种条件，共同干预为在线数字摄影课程，并控制主要结果（前后心理测量评估），随后对参与者进行定性访谈以评估整体体验。

与CONSORT框架的符合程度