我的新园地

最新推荐文章于 2025-05-14 21:15:39 发布
原创 最新推荐文章于 2025-05-14 21:15:39 发布 · 556 阅读 · 0 ·
CC 4.0 BY-SA版权
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。

博主表示在优快云开博客，身为程序员有找到家的感觉，体现出优快云对程序员的吸引力。

 来csdn开博客，作为程序员有种找到家的感觉。

tala_cai
关注
最新人教版部编本三年级上册语文语文园地四_精美学习课件ppt
11-23
### 最新人教版部编本三年级上册语文语文园地四知识点详解 #### 一、预测阅读技巧 **预测阅读**是一种重要的阅读策略，能够帮助学生更好地理解和掌握文本内容。通过预测，学生可以提前思考文章可能涉及的内容，...
2021年最新《语文园地七》四年级上册教案.doc
09-02
在当今多元化的教学环境中，教师需要不断寻求新的教学策略，以激发学生的兴趣并提高他们的学习效果。本文所分析的2021年最新《语文园地七》四年级上册教案，正体现了这一教育理念。教案内容涵盖了我的发现、日积月累...
开启新园地
weixin_30723433的博客
12-03 114
滴水穿石，日积月累，记录学习中的点点滴滴，用博客来梳理学习轨迹。 转载于:https://www.cnblogs.com/wennian/p/5016128.html
《语文园地七》说课稿
wanglipingdeboke的博客
05-14 441
《语文园地七》说课稿主要围绕部编版教材二年级下册的第七单元展开，该单元以“改变”为主题，包含四篇童话故事。说课稿从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计和总结反思六个方面进行阐述。教学目标包括识字、学习比喻句、写话练习等，旨在通过多样化的教学方法和活动，如情景创设、小组讨论等，提升学生的语文能力和素养。教学过程设计了“小小养宠员”和“小小铲屎官”两个活动，通过写话和识字练习，激发学生的学习兴趣和参与度。板书设计简洁规范，旨在辅助教学推进。总结反思部分强调了教学设计的实际联系和学生自主学习的重要性。整体说课
开始我的新园地--献给我的那些学长们
weixin_30586257的博客
03-21 114
必然的高考加上偶然的分专业，本打算报国际金融的我进了浙江科技学院的信息学院，大一是信息大类，并没有细分专业。听说转专业很困难，因此本以为自己会拼命读好书然后再尽力转到经管学院的。结果在大一过了一个学期时，发现自己喜欢上了电子信息这个专业，包括遇上牛逼的大四学长黄柳优，从浅交到现在他即将上班，然后一想到见不到了伤心到差点大哭出来，其实那天和他去看电影时我确实哭了，只是隐藏的好，没被发现，他说我...
技术园地常见问答（转）
cuankuangzhong6373的博客
04-15 143
问：我制作的WBMP图片为什么不能显示？ 答：可能的原因有三个：wap服务器没有定义wbmp的显示类型；使用了height或width参数；图片大小超过1.4K。 问：如何定义通用返回按钮？ 答：通用返回按钮的标准用法是把typ...
如何快速学习新技术？
技术小站
02-19 315
无论是程序猿还是普通人，作为一名终生学习者，对于新知识的渴求与恐慌一直在生活中此起彼伏； 其实只要是做一件事就有技巧，比如如下的看到的图就整理的挺好，借鉴一下。
享乐，在自己的园地
baole6710的博客
08-14 137
核心提示一：“我是爱好文艺者。我想在文艺里理解别人的心情，在文艺里找出自己的心情，得到被理解的愉快。在这一点上，如能得到满足，我总是感谢的。所以我享乐——我想——天才的创造，也享乐庸人的谈话。” ——摘自《〈自己的园地〉旧序》 核心提示二：在博客写文章，无论怎说，也是自己的私人领地，“我手写我心”，是我思想的展现。我从来是一个不曲意隐瞒自己思想的人，我很想把自己看到的、见到...
漫画：从新手到老油条
技术小站
11-01 355
后记：这是我很久之前看到的一个故事《三个程序员的寓言》，作者到底是谁我已经找不到了，知道的同学可以告知一下。 故事讲了三种程序员在面对一个需求时处理问题的能力： 1. 新手程序员经验不足，有着盲目的乐观和自信，过低估计了任务的难度，在执行过程中犯了很多错误，掉入了陷阱中，他所花费的时间远远多于最初的估计。 2. 高级程序员由于积累了很多的开发经验，他在任务估算是会比较谨慎，出发时身上装备了很多的工具，在执行时会采取很多预防性的措施，能检测到问题，并且很快找到解决方案，所以基本上按时...
全国国土利用现状、耕地分布、园地分布、林地分布等三调专题图
12-31 1412
这里分享9幅三调专题全国组主要包括中国国土利用现状、耕地分布、园地分布、林地分布、草地分布、湿地分布、城镇村及工矿用地分布、交通运输用地分布、水域及水利设施用地分布。全流程严格实行质量管控，历时3年，21.9万调查人员先后参与，汇集了2.95亿个调查图斑数据，全面查清了全国国土利用状况。通过本次分享的三调专题图资料，我们得以更加直观地了解中国国土利用的现状和各类土地资源的分布情况。随着技术的不断进步和数据的持续更新，我们相信未来的国土调查和管理工作将更加精准和高效。水域及水利设施用地分布。
一年级下册语文园地八说课.pdf
11-01
《语文园地八》是针对一年级下册学生的语文教学内容，由“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”和“展示台”四个版块构成。本说课稿详细解析了“我的发现”和“日积月累”两个版块的教学设计和实施，旨在通过有趣...
新五四制人教统编版二年级上册语文 语文园地六 优秀教学课件.pptx
10-20
本次介绍的“新五四制人教统编版二年级上册语文 语文园地六 优秀教学课件.pptx”正是基于这样的教育理念设计的，它从多个维度出发，全面而深入地帮助学生打好语文基础，并引导他们在实践中学习语文、感受语文、爱上...
最新人教版四年级语文下册《习作：我的动物朋友语文园地四》精品课件(共38张PPT)-.pdf
10-11
最新人教版四年级语文下册《习作：我的动物朋友语文园地四》精品课件(共38张PPT)-.pdf
本地模型部署指南[可运行源码]
11-23
本文详细介绍了如何访问和配置本地已部署的模型。首先，用户需要访问指定网址下载并安装chatbox软件。安装完成后，初次进入时需要选择使用自己的模型选项。接着，进入设置界面，选择模型提供方为ollama api，并输入相应的域名（如http://xxxxx:11434），其他设置保持默认，最后点击保存即可完成配置。配置完成后，用户可以选择并使用模型。整个过程简单明了，适合需要本地部署模型的用户参考。
基于ssm框架实现的网上商城.zip
11-23
基于ssm框架实现的网上商城.zip
JDK安装与环境配置[项目代码]
最新发布
11-23
本文详细介绍了JDK的安装和环境变量配置的全过程。首先，从JDK官网下载安装包，然后按照步骤进行安装，默认安装路径为C:Program FilesJavajdk-17。接着，重点讲解了如何配置环境变量，包括新建JAVA_HOME变量和修改Path变量，以便在任意路径下执行Java程序。最后，通过cmd命令验证JDK是否安装成功。此外，文章还附带了一份Python学习资料的推广内容，包括学习路线、视频、书籍、工具包、实战案例和面试题等资源。
C++类和对象基础[项目代码]
11-23
本文详细介绍了C++中类和对象的基础知识，包括面向对象与面向过程的区别、类的定义与访问限定符、封装的概念、类的作用域、实例化过程以及类对象模型的计算方法。文章还深入探讨了this指针的作用和特性，通过实例代码解释了this指针在成员函数中的使用方式及其重要性。此外，文中还涉及了结构体内存对齐规则和空类大小的特殊情况，为读者提供了全面的C++类和对象入门指导。
Windows安装Scrapy指南[项目代码]
11-23
本文详细介绍了在Windows系统下使用Anaconda安装Scrapy的方法，解决了pip无法直接安装Scrapy的问题。Anaconda是一个专注于数据分析的Python发行版本，内置了conda包管理系统，能够方便地管理工具包和虚拟环境。文章解释了Anaconda和conda的概念，并列举了Anaconda的优点，如省时省心、自动处理依赖关系、支持多环境隔离等。此外，还提供了Anaconda的下载链接和安装步骤，最后指导用户通过conda命令安装Scrapy。
基于Bloch方程的磁共振成像序列模拟器Matlab实现
11-23
本资源提供MATLAB多个发行版本（2014、2019a、2021a）的技术支持，配套完整案例数据集及可直接执行的程序文件。程序架构采用模块化设计理念，具备以下技术特征：通过参数配置实现核心算法调整，逻辑结构层次分明，关键代码段配有详细注释说明。 该资源适用于高等院校计算机科学、电子信息技术、应用数学等专业的课程实践、综合课题研究及学位论文开发。内容涵盖智能优化计算、神经网络预测建模、数字信号处理、元胞自动机仿真等典型实验场景，所有案例均通过标准化测试验证。 开发团队由具备十年以上工业级算法研发经验的高级工程师组成，专注于MATLAB科学计算与系统仿真领域。本资源提供经过学术机构验证的完整仿真案例库，适用于教学演示与科研实验。 资源来源于网络分享，仅用于学习交流使用，请勿用于商业，如有侵权请联系我删除！
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值