新年新气象，学习Bonny,wang设置了首页时钟和天气预报

最新推荐文章于 2021-05-22 20:49:16 发布
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博客讲述学习Bonny,wang设置首页时钟和天气预报，虽内容未涉及具体技术操作，但核心围绕此信息技术相关设置展开。
在这上面感觉真好。呵呵！祝所有博客园的网友新年快乐，万事如意！
bonny：基于Elixir的Kubernetes开发框架
02-03
【正文】 "bonny"是一个创新的开发框架，它基于...通过学习和使用Bonny，开发者不仅可以提升Kubernetes应用的开发效率，还能深入理解Kubernetes的核心概念和操作方式，为构建复杂的企业级云原生应用打下坚实基础。
似墨迹天气 widget翻页时钟实现
GG之家
01-04 2925
实现widget时钟翻页效果，类似墨迹天气： 比较简单的方法是 帧动画方式实现，但需要很多的图片资源，每次切换都需要三张图，放弃此种方法。 墨迹天气的实现方法： 通过基本的图片每次在时间切换时动态生成图片: [DEMO  widget生成图]  每次切换时 从上往下翻。 主要使用的xml文件： <LinearLayout xmlns:android="http://s
bonny-erp
cnracht8153的博客
04-16 117
bonny-erp链接:http://www.cnblogs.com/bonny.wong/articles/96778.html ...
递推法加分数和c语言,2019春第九周作业
weixin_34878397的博客
05-22 191
这个作业属于哪个课程C语言程序设计我在这个课程的目标是能够根据实际情况合理定义结构，能够使用结构变量与结构数组进行熟练编程，掌握结构指针的操作，并应用于函数传递这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标能熟练进行结构变量的定义和初始化，熟练运用结构变量解决问题参考文献C语言程序设计一.基础题6-1 按等级统计学生成绩 (20 分)本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。函数接...
Bonny手机APP试用体验
dianyuan5633的博客
06-19 165
在上周四（即6月13日）下午，应王建民老师的邀请，我参观了学长学姐们的软件设计评比以及专业交流的活动，看到了形形色色学长学姐设计出的软件我觉得非常有趣，并对学长学姐们设计的软件的种类与功能感到由衷的钦佩。虽然这些软件都还不是特别成熟，都有着各自的一些不足之处与bug，但在我这个学弟看来，能构思出软件的主要作用并成功设计出这些软件已经非常了不起了。 在27...
Bonny校园app使用体验
weixin_30367169的博客
06-20 229
Bonny校园是一款集校园表白墙、失物招领处和二手市场集一体的一款校园app，旨在帮助大学生解决校内的生活问题。这款app功能比较齐全，表白墙内含有许多有趣的信息展示，失物招领处内可以详细的展示捡到东西的地址、时间、图片以及联系方式，二手市场内也有很详细的信息展示。在“喜欢”一栏里里可以看到其他用户发表的各种内容，也可以发表一些自己想要展示的东西。Bonny校园app的体验感总体来说还算...
软件分享大会之Bonny使用感想
weixin_30702413的博客
06-18 121
　　 近日大一期末临近，处在计算机大类专业的我也即将面临专业分流。在软件工程这个新的开始前，未来的系主任组织了一次软件分享会，通过大二、大三学生向大一的我们的作品展示，提前让我们了解自制软件如现流行软件的不同，以及软件制作有哪些方面需要注意的。 　　我投票的作品叫Bonny，是一个面向铁大学子的校园互助的app。接下来就基于这个app分享几点软件使用体验。 　　第一，UI界面。一个良好的UI界...
使用数组和指针统计成绩java_【C语言】【结构体】【数组】【指针】按等级统计学生成绩...
weixin_39630771的博客
02-25 768
问题 2367. -- 【C语言】【结构体】【数组】【指针】按等级统计学生成绩2367: 【C语言】【结构体】【数组】【指针】按等级统计学生成绩时间限制:1 Sec内存限制:128 MB提交:595解决:494[提交][状态][论坛]题目描述实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。其中n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_g...
【C语言】学习记录——结构体
打败编程BOSS的博文
05-07 2395
（一）时间换算 （二）通讯录排序 （三）一帮一 （四）有理数加法 （五）计算职工工资 （六）平面向量加法 （七）查找书籍 （八）计算两个复数之积 （九）按等级统计学生成绩
2019夏第九周学习&编辑总结
weixin_30567471的博客
04-25 139
这个作业属于哪个课程 C语言程序设计二 这个作业要求在哪里 2019春季学期第九周作业 我的课程目标 定义结构，使用结构变量与结构数组。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 使用结构数组感觉更加方便 参考文献 c语言程序设计第3版 基础 6-1 按等级统计学生成绩 （20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： in...
Elixir打造的Kubernetes开发框架bonny深度解析
Bonny框架利用Elixir的这些特性，为开发者提供了一个简洁明了的接口，用于构建和管理Kubernetes自定义资源（Custom Resource）和操作符（Operator）。 Kubernetes是目前最为流行的容器编排平台，它允许开发者和运维...
本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为： struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; }; n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。 裁判测试程序样例： #include <stdio.h> #define MAXN 10 struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; }; int set_grade( struct student *p, int n ); int main() { struct student stu[MAXN], *ptr; int n, i, count; ptr = stu; scanf("%d\n", &n); for(i = 0; i < n; i++){ scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score); } count = set_grade(ptr, n); printf("The count for failed (<60): %d\n", count); printf("The grades:\n"); for(i = 0; i < n; i++) printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade); return 0; } /* 你的代码将被嵌在这里 */ 输入样例： 10 31001 annie 85 31002 bonny 75 31003 carol 70 31004 dan 84 31005 susan 90 31006 paul 69 31007 pam 60 31008 apple 50 31009 nancy 100 31010 bob 78 输出样例： The count for failed (<60): 1 The grades: 31001 annie A 31002 bonny B 31003 carol B 31004 dan B 31005 susan A 31006 paul C 31007 pam C 31008 apple D 31009 nancy A 31010 bob B 这是我的题目 需要你用c语言的方式教会我做出这道题目
12-17
根据问题描述，我们需要实现一个函数 set_grade，该函数接收一个指向学生结构体数组的指针和数组元素个数n，然后根据每个学生的成绩设置等级，并返回不及格（成绩小于60）的人数。 步骤： 1. 遍历每个学生。 2. ...
函数接口定义： int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为： struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; }; n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。 裁判测试程序样例： #include <stdio.h> #define MAXN 10 struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; }; int set_grade( struct student *p, int n ); int main() { struct student stu[MAXN], *ptr; int n, i, count; ptr = stu; scanf("%d\n", &n); for(i = 0; i < n; i++){ scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score); } count = set_grade(ptr, n); printf("The count for failed (<60): %d\n", count); printf("The grades:\n"); for(i = 0; i < n; i++) printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade); return 0; } /* 你的代码将被嵌在这里 */ 输入样例： 10 31001 annie 85 31002 bonny 75 31003 carol 70 31004 dan 84 31005 susan 90 31006 paul 69 31007 pam 60 31008 apple 50 31009 nancy 100 31010 bob 78 输出样例： The count for failed (<60): 1 The grades: 31001 annie A 31002 bonny B 31003 carol B 31004 dan B 31005 susan A 31006 paul C 31007 pam C 31008 apple D 31009 nancy A 31010 bob B 代码长度限制 16 KB 时间限制 400 ms 内存限制 64 MB
12-16
我们需要根据每个学生的成绩设置等级，并返回不及格（D）的人数。 等级规则： 85-100: 'A' 70-84: 'B' 60-69: 'C' 0-59: 'D' 步骤： 1. 遍历结构体数组，对每个学生的成绩进行判断，设置相应的等级。 2. ...
【浏览器扩展开发】基于TensorFlow.js的智能网页数据标注工具设计：毕业设计中的NLP与前端融合应用
12-17
内容概要：文章以“智能网页数据标注工具”为例，深入探讨了谷歌浏览器扩展在毕业设计中的实战应用。通过开发具备实体识别、情感分类等功能的浏览器扩展，学生能够融合前端开发、自然语言处理（NLP）、本地存储与模型推理等技术，实现高效的网页数据标注系统。文中详细解析了扩展的技术架构，涵盖Manifest V3配置、内容脚本与Service Worker协作、TensorFlow.js模型在浏览器端的轻量化部署与推理流程，并提供了核心代码实现，包括文本选择、标注工具栏动态生成、高亮显示及模型预测功能。同时展望了多模态标注、主动学习与边缘计算协同等未来发展方向。; 适合人群：具备前端开发基础、熟悉JavaScript和浏览器机制，有一定AI模型应用经验的计算机相关专业本科生或研究生，尤其适合将浏览器扩展与人工智能结合进行毕业设计的学生。; 使用场景及目标：①掌握浏览器扩展开发全流程，理解内容脚本、Service Worker与弹出页的通信机制；②实现在浏览器端运行轻量级AI模型（如NER、情感分析）的技术方案；③构建可用于真实场景的数据标注工具，提升标注效率并探索主动学习、协同标注等智能化功能。; 阅读建议：建议结合代码实例搭建开发环境，逐步实现标注功能并集成本地模型推理。重点关注模型轻量化、内存管理与DOM操作的稳定性，在实践中理解浏览器扩展的安全机制与性能优化策略。
基于Gin+GORM+Casbin+Vue.js的权限管理系统设计与实现(源码+论文)
12-17
基于Gin+GORM+Casbin+Vue.js的权限管理系统是一个采用前后端分离架构的企业级权限管理解决方案，专为软件工程和计算机科学专业的毕业设计项目开发。该系统基于Go语言构建后端服务，结合Vue.js前端框架，实现了完整的权限控制和管理功能，适用于各类需要精细化权限管理的应用场景。 系统后端采用Gin作为Web框架，提供高性能的HTTP服务；使用GORM作为ORM框架，简化数据库操作；集成Casbin实现灵活的权限控制模型。前端基于vue-element-admin模板开发，提供现代化的用户界面和交互体验。系统采用分层架构和模块化设计，确保代码的可维护性和可扩展性。 主要功能包括用户管理、角色管理、权限管理、菜单管理、操作日志等核心模块。用户管理模块支持用户信息的增删改查和状态管理；角色管理模块允许定义不同角色并分配相应权限；权限管理模块基于Casbin实现细粒度的访问控制；菜单管理模块动态生成前端导航菜单；操作日志模块记录系统关键操作，便于审计和追踪。 技术栈方面，后端使用Go语言开发，结合Gin、GORM、Casbin等成熟框架；前端使用Vue.js、Element UI等现代前端技术；数据库支持MySQL、PostgreSQL等主流关系型数据库；采用RESTful API设计规范，确保前后端通信的标准化。系统还应用了单例模式、工厂模式、依赖注入等设计模式，提升代码质量和可测试性。 该权限管理系统适用于企业管理系统、内部办公平台、多租户SaaS应用等需要复杂权限控制的场景。作为毕业设计项目，它提供了完整的源码和论文文档，帮助学生深入理解前后端分离架构、权限控制原理、现代Web开发技术等关键知识点。系统设计规范，代码结构清晰，注释完整，非常适合作为计算机相关专业的毕业设计参考或实际项目开发的基础框架。 资源包含完整的系统源码、数据库设计文档、部署说明和毕
【上海房数据】爬虫 + 可视化分析 落地即用爆款！.zip
12-17
【上海房数据】爬虫 + 可视化分析 落地即用爆款！.zip
（Mathcad+Simulink仿真）基于扩展描述函数法的LLC谐振变换器小信号分析设计
12-17
（Mathcad+Simulink仿真）基于扩展描述函数法的LLC谐振变换器小信号分析设计内容概要：本文介绍了基于扩展描述函数法的LLC谐振变换器小信号分析设计方法，结合Mathcad与Simulink仿真工具，对LLC谐振变换器进行建模与动态特性分析。通过扩展描述函数法提取系统在不同工作条件下的小信号模型，进而实现精确的频域分析与控制器设计，提升变换器在宽输入电压和负载变化范围内的稳定性与动态响应性能。文中详细阐述了建模思路、数学推导过程及仿真验证步骤，展示了理论分析与工程实践的有效结合。; 适合人群：具备电力电子、自动控制基础知识，熟悉Matlab/Simulink和Mathcad工具，从事开关电源、DC-DC变换器或新能源系统研发的工程师及研究生。; 使用场景及目标：①掌握LLC谐振变换器的小信号建模方法；②理解扩展描述函数法在非线性系统线性化中的应用；③实现高精度控制器设计并完成仿真验证；④支撑科研复现、课程设计或实际工程项目开发； 阅读建议：建议读者结合文档中的Mathcad计算文件与Simulink模型同步操作，重点理解扩展描述函数法的核心思想与实现步骤，注意参数敏感性分析与仿真结果对比，以深化对LLC小信号特性的理解。
微信客服系统实战，容联云发送短信实战 （代码实战）
最新发布
12-17
微信客服系统实战，容联云发送短信实战。
SAP LSMW录屏批量导入SOP
12-17
内容概要：本文详细介绍了如何使用SAP系统的LSMW（Legacy System Migration Workbench）工具进行数据迁移与批量初始化操作，重点演示了通过录屏方式（Batch Input Recording）实现用户密码批量导入的全过程。文档从创建项目、子项目到对象的树状结构配置入手，逐步讲解定义对象属性、源结构、源字段、字段映射与转换规则、文件指定与分配、数据读取与转换、创建批输入会话及执行后台任务等15个步骤，并结合实际案例展示了操作流程及常见错误处理方法，如用户不存在导致的失败及其后续修正。整个过程强调数据格式规范、字段匹配准确性以及日志分析的重要性。; 适合人群：熟悉SAP基本操作，具备一定系统配置经验的ABAP开发人员或SAP Basis运维人员，尤其是需要进行数据迁移或批量数据处理的技术支持人员； 使用场景及目标：①用于企业系统升级、数据迁移或初始化阶段的大规模用户管理数据导入；②掌握LSMW工具在批量维护用户密码等业务场景中的应用流程与关键技术点，提升自动化处理能力； 阅读建议：此资源以实操为导向，建议读者结合SAP测试系统同步演练每一步操作，重点关注录屏设置、字段映射、文件格式分隔符选择及日志排查技巧，确保理解每个步骤的作用与潜在风险。
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