比尔·盖茨:永远别向复杂低头(转)

比尔·盖茨在2007年的哈佛毕业典礼演讲中指出,世界面临的真正挑战在于复杂性,而非人们的冷漠。他提出了通过确定目标、寻找高效解决方案、发现适用技术并评估成果来克服复杂性的四步法。
2007年6月7日比尔·盖茨在哈佛大学毕业典礼上的演:Bill Gates: Never surrender to complexity ——比尔·盖茨:永远别向复杂低头。

改变世界的阻碍,并非人类的冷漠,而是世界的太过复杂性。

为了将关心转变为行动,我们需要找到问题,发现解决方法,评估后果。但是复杂性阻碍了这些步骤。

就算我们真地发现了问题所在,也不过是迈出了第一步,接着还有第二步:那就是从复杂的事件中找到解决办法。

从复杂中找到解决办法可以分为四个步骤:确定目标,找到最高效的方法,发现适用于这个方法的新技术,同时最聪明地利用现有的技术——不管它是复杂的药物,还是最简单的蚊帐。

在发现问题、找到解决方法之后,就是最后一步——评估工作结果,将你的成功经验或者失败教训分享,这样其他人就可以从你的努力中有所收获。

但是如果你想激励其他人参加你的项目,你就必须拿出比统计数字更多的东西:你必须展示你工作的人性因素,这样人们才会感到拯救一个生命对那些处在困境中的家庭意味着什么。【呐不喊】

对应原句:

The barrier to change is not too little caring; it is too much complexity.

To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps.

If we can really see a problem, which is the first step, we come to the second step: cutting through the complexity to find a solution.

Cutting through complexity to find a solution runs through four predictable stages: determine a goal, find the highest-leverage approach, discover the ideal technology for that approach, and in the meantime, make the smartest application of the technology that you already have — whether it's something sophisticated, like a drug, or something simpler, like a bednet.

The final step – after seeing the problem and finding an approach – is to measure the impact of your work and share your successes and failures so that others learn from your efforts.

But if you want to inspire people to participate, you have to show more than numbers; you have to convey the human impact of the work – so people can feel what saving a life means to the families affected.

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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