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转载 数据结构课程设计（题目4）

数据结构程序设计 一、实训目的通过课程设计，学会运用数据结构知识，针对具体应用，自己设计合理数据结构，确定存储结构，并能设计具体操作算法，选择使用具体语言进行实现。掌握C++较复杂程序的组织和设计过程，调试技巧。学习解决实际问题的能力。 二、问题描述     赵斌是一个信管专业的学生，大学四年顺利毕业了。在毕业季，他也像其他学子一样，投身于求

原创 栈和队列实验

#include"SeqStack.h"templateSeqStack::SeqStack(){ top=-1;}templatevoid SeqStack::Push(DataType x){ if(top==StackSize-1)throw"上溢"; top++; data[top]=x;}templateDataType SeqStack::Pop()

原创 第三章 栈和队列 思维导图

原创 第二章 线性表（思维导图）

原创 数据结构 成绩表的ADT

ADT Score  Data   成绩表中的元素为整型。首元素无前驱元素，末元素无后继元素。其余相邻元素具有前驱和后继关系。  Operation    InitScore      前置条件：成绩表不存在      输入：无      功能：成绩表初始化      输出：True（成绩表初始化成功）或False（成绩表初始化失败）      后置条件：一个空

原创 数据结构第1，2章总结

从开始接触数据结构这门课程到现在，已经学习两个

原创 VC环境下的灵活运用

#includeusing namespace std;templateT sum(T x,T y){ return(x+y);}templateI product(I x,I y){ return(x*y);}int main(){ double a,b; cout<<"请输入两个数："; cin>>a>>b; cout<<"这两数之和为："<<sum(a,b)

原创 第一章数据结构（思维导图）

第一章数据结构（思维导图）