5 UML views and the 9+4 UML Diagrams 关系

UML2.5通过5种视图展示系统模型,包括用户视图(如用例图)、结构视图(类图、对象图)、行为视图(交互图、状态图、活动图)、环境视图(部署图、包图)和实施视图(组件图、组合结构图)。这些图用于不同层次的需求记录和理解。

Refer:UML2.5图概述-Lib教程

UML旨在通过的建模图形Diagram,可视化 5 种不同的视图View。 这五个视图是:

一、User's View :  用户视图

        1. Use case Diagram:用例图性

二、Structural Views : 结构视图

        2. Class Diagrams:类图

        3. Object Diagrams:对象图

三、Behavioral Views : 行为视图

  Interaction Diagrams:交互图

        4. Sequence Diagram:顺序图

        5. Commnication/Collaboration Diagram:通信/协作图

        11. Timing Diagram:时序图

        12. 交互概览视图

  Functional Diagrams:功能图

        6. State chart Diagram:状态图

        7. Activity Diagram:活动图

四、Environmental View : 环境视图

        8. Deployment diagram:部署图(网络架构图)   

        13.Package diagram: 包图    

五、Implementation View : 实施视图

        9. Component Diagram:组件图

        10.Composite Structure Diagram :组合(复合)结构图

        14. Profile Diagram : 配置图

现在,这些视图View仅提供了不同人群的思维方法和期望(人们已经形成了软件)。 但是,我们仍然需要以图形Diagram方式记录系统需求,这是通过9种不同类型的UML图完成的。 这些图分为不同的类别。 这些类别不过是我们前面提到的这些视图而已。

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以与线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计与实现管理工作系统化、规范化。
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