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RSS订阅原创 c++简介
C++既可以进行过程化程序设计，又可以进行基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。C++几乎可以创建任何类型的程序，包括游戏、设备驱动程序、高性能计算（HPC）、云计算、桌面应用、嵌入式系统和移动应用等。数据封装和数据隐藏：C++通过类支持数据封装和数据隐藏，类是支持数据封装的工具，对象则是数据封装的实现。通过系统地学习和实践，掌握C++的各种技术和工具，可以帮助开发者开发出高质量、高效率的C++应用程序。C++入门基础：了解C++的基本语法和编程概念。
2025-07-25 12:31:04
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原创 c++结构体
要定义一个结构体，你需要使用struct关键字，后跟结构体的名称，接着是大括号{}内的一系列变量声明。int age;虽然结构体默认不包含成员函数，但你可以在结构体内定义函数。这会让你的结构体表现得更加像一个类。int age;void displayInfo() { // 成员函数定义在结构体内，类似于类的成员函数使用这种技术，你可以在C++中灵活地使用结构体来模拟面向对象编程中的一些行为。
2025-07-17 21:42:20
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原创 问题 D: 还原数列
描述给定1~N的某个排列，可以很容易求出每个数之前有多少个比它小的数。但反过来，如果知道每个数之前有多少个比它小的数，能否求出原先的排列呢？输入第一行，N(1<=N<=100)第二行，N个数，分别表示每个数之前有多少个比它小的数。输出一行，N个数为所求的原先排列。
2025-07-14 11:52:30
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原创 问题 H: 登山(二)
描述美丽的威斯康星的群山是由多座山峰连绵组成，Bessie想去挑选群山中最长的上坡路去登山。于是她在地平线上，利用她的新大量程山峰高度测量仪依次做N (1 <= N <= 10,000)次高度测量H_i (1 <= H_i <= 1,000,000,000)。一座山的山坡是一段连续的高度序列，序列中的高度一开始单调上升（或者不变）为上坡，然后单调下降 （或者不变）为下坡。举例来说，2, 3, 3, 5, 这一段高度序列就是一座山的上坡。如果 4, 4, 1这一段高度序列 就是一座山的下坡。
2025-07-14 11:50:35
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原创 问题 A: 允许并列的排名
在我们参加的各种竞赛中，允许并列的排名方式是经常遇到的。例如有四名选手的成绩分别为50、80、50、30分，则80分的选手为第一名，50分的两名选手均为第二名，30分的选手为第四名。请编写一个程序，计算一个选手在这种排名方式之下的名次(分数高的选手排前面)。
2025-07-14 11:48:48
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原创 c++难点
C++ 的难点主要在于其复杂的语法和规则，以及如何高效地使用其提供的各种特性。理解这些难点并掌握相应的技巧，可以大大提高开发效率和代码质量。C++ 是一种功能强大但复杂的编程语言，许多开发者在学习和使用过程中会遇到一些难点。以下是一些常见的 C++ 难点及其解析。：由编译器自动分配释放，存放函数的参数值、局部变量的值等。原因在于这些函数的特性与虚函数的多态性不兼容。：提高了对象的转移效率，减少了不必要的拷贝。：由程序员分配释放，存放动态分配的内存。时，结构体中的成员默认是。时，类中的成员默认是。
2025-06-27 20:57:37
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原创 函数指针（考点）
它可以像一般函数一样，用于调用函数、传递参数等。通过函数指针，我们可以使代码更加灵活和可复用，尤其是在实现回调函数和动态排序等场景中。函数指针可以作为函数的参数，从而实现回调函数。例如，定义一个比较函数。函数指针也可以作为函数的返回值。例如，定义一个返回加法函数的函数。例如，定义一个求两个整数最大值的函数。函数接受一个函数指针作为参数，从而实现不同的比较逻辑。
2025-06-27 18:06:18
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原创 二叉树（考点）
二叉树是一种常见的数据结构，每个节点最多有两个子节点，分别称为左子节点和右子节点。：在任意一棵二叉树中，若终端节点的个数为n0，度为2的节点数为n2，则n0 = n2 + 1。：除最后一层外，其他层的节点都有左右子树，且最后一层的叶子节点从左到右紧密排列。：包含n个节点的二叉树的高度至少为log2(n+1)。：二叉树第i层上的节点数目最多为2^(i-1)个。：先访问根节点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。：先遍历左子树，然后访问根节点，最后遍历右子树。：先遍历左子树，然后遍历右子树，最后访问根节点。
2025-06-27 17:57:38
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原创 第4题 孤独的素数
在一个 n 行 m 列的矩阵王国中，生活着一些整数，其中一些是素数，一些不是素数。如果一个素数的上下左右、左上、右上、左下、右下相邻的数中都没有素数，我们就认为这是一个孤独的素数。接下来 n行，每行有 m 个整数（这些整数是 1∼10000 之间的整数，含 1 和 10000 ）这个矩阵中有 2 个素数，分别是第 1 行第 1 列的 3，和第 2 行第 3 列的 2。第 1 行有2 个整数 n 和m ，代表矩阵的大小（3≤n,m≤100）。请编程计算出，一个 n 行 m 列的矩阵中有多少个孤独的素数？
2024-12-04 12:43:20
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原创 第1题 操场换位置
同学们在操场上排成了一个 n 行 m 列的队形，请将这个队形中，年龄最大的同学和年龄最小的同学交换位置，并输出交换的结果（本题数据保证年龄最大的同学和年龄最小的同学在矩阵中是唯一的）。接下来 n 行，每行有 m 个整数，代表每个同学的年龄（每个同学的年龄的值在 1∼100之间）比如：如下是一个 3 行 4 列的队形，这个队形中每个数字代表了每个同学的年龄。输出 n 行 m 列，代表交换位置后的结果，每行的 m 个数之间用空格隔开。第1题 操场换位置。
2024-12-04 12:41:29
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原创 第1题 考试成绩
在一次考试中，每个学生的成绩都不相同，现知道了每个学生的学号和成绩，求考第k名学生的学号和成绩。第一行有两个整数，分别是学生的人数n（1≤n≤100），和求第k名学生的 k（1≤k≤n）。其后有n行数据，每行包括一个学号（整数）和一个成绩（浮点数），中间用一个空格分隔。输出第k名学生的学号和成绩，中间用空格分隔。（注：请用%g输出成绩）第1题 考试成绩。
2024-12-04 12:38:01
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原创 第2题 厉害学生
现有 N(N≤1000) 名同学参加了期末考试，并且获得了每名同学的信息：姓名（不超过 8 个字符的仅有英文小写字母的字符串）、语文、数学、英语成绩（均为不超过 150 的自然数）。总分最高的学生就是最厉害的，请输出最厉害的学生各项信息（姓名、各科成绩）。如果有多个总分相同的学生，输出靠前的那位。最厉害的学生各项信息（姓名、各科成绩）。如果有多个总分相同的学生，输出靠前的那位。int index;// 用于记录原始顺序。第2行到n+1行输入姓名以及三科成绩。第2题 厉害学生。
2024-12-04 12:36:24
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原创 c++小游戏
cout<<"给你三秒输入我是dog和SB，否则关机";else{ cout<<"不承认是吧，再见!{ cout<<"你局然是dog和SB";if(s=="我是dog和SB")
2024-12-04 08:16:02
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原创 #938. 苹果和虫子ID
你买了一箱n个苹果，很不幸的是买完时箱子里混进了一条虫子。虫子每x小时能吃掉一个苹果，假设虫子在吃完一个苹果之前不会吃另一个，那么经过y小时你还有多少个完整的苹果？输入仅一行，包括n，x和y（均为整数）。输出也仅一行，剩下的苹果个数。
2024-12-04 08:00:57
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原创 第3题 礼物
第n+2至2*n+2行（n行），按学号顺序给出每个同学送礼物的信息：第一个是整数m(0≤m≤5000)，表示该同学准备用来送礼的钱；Dave的200元分给了3人，每人66元，剩下2元，还收到了2号给他的500元，因此他最后有502元。laura的500元给了同学，收到1号给他的66元和3号给他的75元，他最后有141元。vick的600元给了同学，收到1号给他的66元和3号给他的75元，他最后有141元。owen的150元给了2人，每人75元，收到1号给他的66元，他最后有66元。int index;
2024-12-03 21:54:06
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原创 c++小游戏
if(B[b].what>=300&&B[b].what<400){if(B[b].what%8==0)cout<<"颤";}if(B[b].what>=400&&B[b].what<500){if(B[b].what%8==0)cout<<"还";}if(B[b].what>=500&&B[b].what<600){if(B[b].what%8==0)cout<<"看";cout<<"︹";
2024-12-03 21:41:52
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原创 第3题 回文素数
桐桐在研究素数时，发现有些素数很特别，例如131，它是素数，同时，它又是回文数：从左边读和从右边读都是同一个数。桐桐想把不大于n的所有既是回文数又是素数的数求出来，你能帮助她吗？要求：写一个函数f1判断一个整数是否为质数，写一个函数f2判断一个整数是否为回文数。输出满足题设条件的数，每行输出5个数。只有一个整数n（2≤n≤10^6）。第3题 回文素数。
2024-12-03 21:36:22
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原创 第3题 扫雷游戏
在 n 行 m 列的雷区中有一些格子含有地雷（称之为地雷格），其他格子不含地雷（称之为非地雷格）。游戏的目标是在不翻出任何地雷格的条件下，找出所有的非地雷格。现在给出 n行 m列的雷区中的地雷分布，要求计算出每个非地雷格周围的地雷格数。注：一个格子的周围格子包括其上、下、左、右、左上、右上、左下、右下八个方向上与之直接相邻的格子。字符’ *’表示相应格子是地雷格， 字符’?用’ *’表示地雷格，用周围的地雷个数表示非地雷格。输入文件第一行是用一个空格隔开的两个整数 n和 m，分别表示雷区的行数和列数。
2024-12-03 21:34:41
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原创 第1题 身高问题
输入 n 个学生的信息，每个学生信息包括姓名、身高、学号。编程输出身高最高的学生的信息。输出最高的学生信息，如存在身高一样的请输出学号小的那个同学。第 1 行一个正整数 n，表示学生个数，n≤100。以下 n 行，每一行依次输入学生的姓名、身高、学号。第1题 身高问题。
2024-12-03 21:30:14
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原创 #1111. 动物园1ID
动物园里有好多动物,小A同学数了数,狮子和老虎一共有X只,狮子和长颈鹿一共有Y只,老虎和长颈鹿一共有 Z 只。请你编程计算一下狮子、老虎、长颈鹿，各有多少只？输出三个整数,分别表示狮子、老虎、长颈鹿的数量,三个整数之间用空格隔开。输入三个整数X,Y,Z,用空格隔开。测试数据保证狮子、老虎、长颈鹿的数量均大于0。#1111. 动物园1。
2024-12-02 21:54:21
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原创 #CSPJ191. 数字游戏（number）
01 字符串来玩数字游戏，小 P 同学想要知道字符串中究竟有多少个。1 的字符串，如 101（不含双引号）为一个长度为。#CSPJ191. 数字游戏（number）-T1。小 K 同学向小 P 同学发送了一个长度为。20% 的数据，保证输入的字符全部为。100% 的数据，输入只可能包含字符。输出文件只有一行，包含一个整数，即。输入文件只有一行，一个长度为。01 字符串为每一个字符是。1，字符串长度固定为。
2024-12-02 21:53:04
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原创 H. 乐乐的数字 (num)
乐乐最近喜欢研究回文数，假设一个数从左到右读跟从右到左读的结果是一样的，那么我们 说这个数是一个回文数。如果一个数在十进制下是回文的，我们说这个数是一重回文数，如 果一个数在十进制和二进制下是回文的，我们说这个数是二重回文数，如果一个数在三种进 制下是回文的，我们说这个数是三重回文数„„。现在我们用数字0..9，字母‘A’..‘Z’分别 代表数字0..35（即10用A表示，11用B表示„„，35用Z表示），任意给出一个10进制数，乐 乐想知道它在2至36进制里是多少重的回文数。50对应的7进制数为101，
2024-12-02 21:50:49
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原创 第1题 习题1 狮子吼叫 查看测评数据信息【题目描述】众所周知，狮均国内吼叫总值（RealGDS perlion）是衡量一个狮子国狮子 健康程度的重要指标。
琳琳刚学会使用数组，老师就给了他一个这样的问题： 有两个数组 A[1..n]和 B[1..n]他们之间存 在数学关系式是： B[i] = ( A[1] + A[2]+...A[i])/i (注意是整除) ，其中 1 <= i <= n。学校里一共有 N(1<=N<=100)个学生，每个学生打饭所需时间也是已知的，为了不让学生排队等得心烦，要求设计一个排队顺序使得所有学生的等待时间之和最小，等待时间为从开始排队到开始打饭所需的时间，所以第一个学生的等待时间为 0。他进入到他的幻想中，发现他打下了一片江山。
2024-08-07 18:13:01
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