计算机毕业设计ssm基于web的研究生培养计划修订系统 基于SSM框架的研究生培养计划管理系统开发 SSM架构下研究生培养计划修订平台的实现

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随着我国高等教育的不断发展,研究生教育规模逐渐扩大,培养计划的管理变得日益复杂。传统的管理方式不仅效率低下,还容易出现信息不对称和管理混乱的问题。特别是在疫情期间,线上管理的需求愈发迫切,基于Web的研究生培养计划修订系统应运而生。该系统利用现代信息技术,实现了研究生培养计划的高效管理和动态修订,极大地提升了管理效率和用户体验。

本系统采用SSM框架进行开发,结合MySQL数据库和B/S架构,构建了一个功能完善、操作简便的研究生培养计划修订系统。系统的主要功能包括:

  • 用户登录与注册:支持管理员、研究生、导师和教务处等不同角色的登录与注册,确保每个角色都能根据自己的权限进行操作。

  • 个人信息管理:用户可以查看和更新自己的个人信息,包括账号、密码、姓名、性别、联系方式等。

  • 培养计划管理:研究生可以提交培养计划,导师和教务处可以对培养计划进行审核、修改和审批。

  • 计划审批管理:系统支持对培养计划的多级审批流程,包括导师审核、教务处审批等,确保培养计划的科学性和合理性。

  • 学院审批管理:学院可以对培养计划进行最终审批,并提供详细的审批意见。

  • 数据查询与统计:系统提供强大的查询功能,用户可以根据计划标题、学期、课程名称等条件进行查询,并支持数据导出功能。

  • 系统管理:管理员可以对系统中的用户信息、培养计划、审批记录等进行管理和维护,确保系统的正常运行。

通过上述功能,本系统实现了研究生培养计划的全流程管理,从计划的提交、审核到最终的审批,每个环节都能高效、透明地进行。系统不仅提高了管理效率,还增强了信息的安全性和准确性,为研究生教育的管理提供了有力支持。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件:idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3系统分析

需求分析是研发人员经过调研和分析后准确理解客户需求,确定系统需要具备的功能。然后对系统进行可行性和功能分析,确保符合基于web的研究生培养计划修订系统的实现价值,对后续的系统创建有显著的帮助。

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性分析

基于B/S架构开发的基于web的研究生培养计划修订系统,技术方面应用了目前市面上比较主流的Ssm框架,数据库采用MySQL,tomcat作为服务器,这些技术非常的成熟,在市面上有非常多成熟使用的案例,从技术角度是没有问题的,并且在学校的学习中对于这些技术就会有了一定的掌握,开发过类似的项目。

3.1.2经济可行性分析

基于web的研究生培养计划修订系统大都是区域性的管理,系统中维护的范围不会非常大,因此数据并发量不会非常高,在数据并发量不是很高的情况下,系统的资源配置相对较低,用户所需要的客户端普通的电脑即可胜任。并且基于web的研究生培养计划修订系统的管理系统还会提高效率减少纸质物品的使用,节约纸质资源。避免很多的人力消耗和资源浪费。从系统的开发角度分析,此次项目的开发软件全部都是开源且免费的。不需要在开发中投入经济成本,只需要专注于开发的内容即可,不会产生相应的开发费用。系统稳定使用后系统不会有过多的运维成本,投入使用后会在实际工作中发挥出重要的作用。

3.1.3法律可行性分析

基于web的研究生培养计划修订系统是自己独立设计的,该系统是本人开发出来做毕业设计之用,并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发,所有参考资料都是正规网站查询分析得出,开发的技术完全是开源免费的工具,百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的。

3.2系统性能分析

  1. 系统安全性

基于web的研究生培养计划修订系统中,系统的安全性要有一定的保障,不仅要保证系统数据存储足够安全,还要保障数据传输过程安全,还要保证对用户权限管理是合理的。保证一些意外情况发生,导致系统数据缺损时,会有历史数据备份对数据进行还原。

  1. 可维护性和适应性

世界是在不断进步的,互联网也在不断发展,随着行业发展,对基于web的研究生培养计划修订系统可能会产生新的需求,好的系统应该具有可扩展性,无论在现在还是未来,都能够满足用户需求,可以长期使用本基于web的研究生培养计划修订系统。

  1. 可靠性

基于web的研究生培养计划修订系统在发展进步,学校会越做越大,研究生人数越来越多,到时候系统的访问量就会比现在多很多,基于web的研究生培养计划修订系统要足够可靠,能够在并发量高的情况下,依旧保持优越的运行速度、容错能力。

3.3功能需求分析

系统的目标是为管理员和研究生搭建一个网上沟通平台,保证双方的安全,并使双方的利益最大化。

3.3.1管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用,能够对用户的进行管理,包括对个人中心、研究生管理、导师管理、教务处管理、培养计划管理、计划审批管理、学院审批管理等功能进行管理,对系统整体运行情况进行了解。

管理员用例分析图,如图3-1所示。

图3-1管理员用例分析图

3.3.2研究生需求分析

研究生的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理,对首页、个人中心、培养计划管理、计划审核管理、学院审批管理等功能进行操作。

研究生用例分析图,如图3-2所示。

图3-2研究生用例分析图

3.3.3研究生需求分析

导师的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理,对首页、个人中心、培养计划管理、计划审核管理、学院审批管理等功能进行操作。

导师用例分析图,如图3-3所示。

图3-3导师用例分析图

3.3.4教务处需求分析

教务处的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理,对首页、个人中心、培养计划管理、计划审核管理、学院审批管理等功能进行操作。

教务处用例分析图,如图3-4所示。

图3-4教务处用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统,非本系统的用户要想进行基于web的研究生培养计划修订系统就要注册本系统,登录时需要填写相应的资料,如有使用者,则会显示使用者名称已经存在,请再次键入使用者名称的提示框,若使用者不存在,则填写密码、确认密码等资料,并由系统判定密码与确认密码相符,确认无误后,填写使用者所填写的资料,即可进行登记。而且,为了保证系统的安全,只有在登录了本系统以后,才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-5。

图3-5程序流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析,可以得出基于Ssm的基于web的研究生培养计划修订系统的功能模块图,如图4-1所示。

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

要学习程序设计,如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口,你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样,当您在应用程序编程过程中,就不需要将信息加载到操作系统页面,从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据,应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能,使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据,而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来,准确地组合、分类并构成信息库管理体系。

4.2.2系统E-R图

本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系,以下是对部分主要的关键实体E-R如下:

研究生信息实体E-R图如下图4-2所示。

图4-2研究生信息实体E-R图

培养计划实体E-R图如下图4-3所示。

图4-3培养计划实体E-R图

教务处实体E-R图如下图4-4所示。

图4-4教务处实体E-R图

导师实体E-R图如下图4-5所示。

图4-5导师实体E-R图

计划审批实体E-R图如下图4-6所示。

图4-6计划审批实体E-R图

5系统实现

在基于web的研究生培养计划修订系统的生命周期中,经过了系统分析、系统设计等阶段之后,便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员,研究生,导师,教务处功能的实现,通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的,不仅功能要齐全,而且要做到页面美观。

系统登录,通过填写用户名和密码进行登录操作,如图5-1所示。

图5-1系统登录界面图

5.1  管理员功能模块

管理员登录进入基于web的研究生培养计划修订系统可以对个人中心、研究生管理、导师管理、教务处管理、培养计划管理、计划审批管理、学院审批管理等功能进行详细操作,如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

研究生管理:在研究生管理页面通过输入学生帐号、学生姓名、性别进行查询的操作,还可以对研究生信息进行查看详情、新增、修改、删除等操作,如图5-3所示。

图5-3研究生管理界面图

导师管理:在导师管理页面通过输入导师帐号、导师姓名进行查询的操作,还可以对导师信息进行查看详情、新增、修改、删除等操作,如图5-4所示。

图5-4导师管理界面图

教务处管理:在教务处管理页面通过输入教务处帐号、性别进行查询的操作,还可以对教务处信息进行查看详情、新增、修改、删除等操作,如图5-5所示。

图5-5教务处管理界面图

培养计划管理:在培养计划管理页面通过输入计划标题、学期、课程名称、学生帐号、学生姓名、是否通过进行查询的操作,管理员还可以对培养计划信息进行下载、删除、导出、查看详情或删除等操作;如图5-6所示。

图5-6培养计划管理界面图

计划审批管理:在计划审批管理页面通过输入计划标题、学期、课程名称、学生帐号、学生姓名、是否通过进行查询的操作,并进行审核、批量审核、查看详情、学院审批、修改或删除等操作;计划审批管理页面如图5-7所示。

图5-7计划审批管理界面图

学院审批管理:在学院审批页面通过输入计划标题、学期、课程名称、学生帐号、学生姓名、是否通过进行查询的操作,并进行查看详情、修改或删除等操作;如图5-8所示。

图5-8学院审批管理界面图

5.2 研究生功能模块

系统用户如果需要登录基于web的研究生培养计划修订系统进行相关的操作,则需要进行注册和登录的操作;研究生注册、登录页面如下图所示。

图5-9-1研究生注册界面图

图5-9-2研究生登录界面图

研究生进入到系统后,可以对首页、个人中心、培养计划管理、计划审核管理、学院审批管理等内容进行操作;点击个人中心,用户可以更新个人信息操作,个人中心操作页面如下图所示。

图5-10个人中心界面图

点击培养计划管理,研究生可以通过输入计划标题、学期、课程名称、学生帐号、学生姓名、是否通过进行查询,并进行查看详情的操作,具体操作如下图所示。

图5-11培养计划管理界面图

研究生在计划审批管理页面,研究生可以通过输入计划标题、学期、课程名称、学生帐号、学生姓名、是否通过进行查询,并进行查看详情的操作,计划审批管理页面如下图所示。

图5-12计划审批管理界面图

研究生在学院审批管理页面,研究生可以通过输入计划标题、学期、课程名称、学生帐号、学生姓名进行查询,并进行查看详情的操作,学院审批管理如下图所示。

图5-13学院审批管理界面图

5.3 导师功能模块

导师如果需要登录基于web的研究生培养计划修订系统进行相关的操作,则需要进行注册和登录的操作;导师注册、登录页面如下图所示。

图5-14-1导师注册界面图

图5-14-2导师登录界面图

导师进入到系统后,可以对首页、个人中心、培养计划管理、计划审核管理、学院审批管理等内容进行操作;导师功能管理界面如下图所示。

图5-15导师功能管理界面图

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