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Python知识图谱中华古诗词可视化研究

摘要:中华古诗词是中华民族的文化瑰宝,蕴含着丰富的历史文化内涵。随着信息技术的飞速发展,利用Python技术构建中华古诗词知识图谱并进行可视化展示成为可能。本文探讨了基于Python的中华古诗词知识图谱构建方法,包括数据采集与预处理、实体识别、关系抽取和图谱存储等关键环节,并介绍了利用D3.js、ECharts等可视化库实现知识图谱可视化的技术路径。通过具体案例展示了该技术在古诗词研究、教育及文化传承中的应用价值,为中华古诗词的数字化处理与传承提供了新的思路和方法。

关键词:Python;知识图谱;中华古诗词;可视化;文化传承

一、引言

中华古诗词从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词元曲,不同时代的作品反映了当时的社会风貌、人文精神与诗人的内心世界。然而,随着时代变迁,古诗词的传承与理解面临一定挑战,普通读者难以全面、深入地领略其魅力。传统阅读与学习方式在信息爆炸时代面临诸多局限,难以充分挖掘古诗词的深层价值。现代信息技术的飞速发展,为古诗词的数字化处理与传承提供了新的机遇。Python凭借其强大的数据处理、自然语言处理和可视化能力,为古诗词的数字化处理与深度分析提供了新路径。通过构建古诗词知识图谱并进行可视化展示,可以直观地呈现古诗词中的人物、地点、事件等实体及其关系,帮助用户快速梳理知识脉络,促进中华文化的传承与发展。

二、相关技术概述

(一)知识图谱技术

知识图谱是以图模型的方式组织知识,每一条知识都以“点-边-点”的方式组织,可等价表示为“主-谓-宾”结构。其技术体系涵盖知识抽取、本体构建、知识表示、知识融合、知识推理、知识链接等环节。在古诗词领域,知识图谱的构建有助于系统化地呈现古诗词中的各类元素及其关联。例如,通过知识图谱可以清晰地展示诗人、诗作、朝代、意象等实体之间的关系,为古诗词的研究和教学提供有力支持。

(二)Python相关技术

Python拥有成熟的自然语言处理(NLP)库,如jieba、spaCy等,可对古诗词文本进行分词、词性标注、命名实体识别等操作。深度学习框架TensorFlow和PyTorch支持LSTM、BERT等模型训练,为古诗词的情感分析、实体识别等任务提供了强大的技术支持。Neo4j图数据库提供高效的知识图谱存储与查询能力,能够满足大规模古诗词知识图谱的存储和检索需求。

(三)可视化技术

D3.js基于数据驱动文档,能够创建高度定制化的可视化图表,通过定义节点和边的样式、布局算法,将知识图谱中的节点和边以图形化的方式展示出来。ECharts提供了丰富的可视化图表类型和交互功能,支持将知识图谱与柱状图、折线图等结合展示,增强数据的表现力和分析深度。这些可视化技术可以将复杂的古诗词知识图谱以直观、易懂的方式呈现给用户。

三、基于Python的中华古诗词知识图谱构建

(一)数据采集与预处理

1. 数据采集

从权威诗词典籍、专业诗词网站等渠道收集古诗词数据,涵盖诗词原文、作者信息、创作背景、注释赏析等。利用Python的requests库爬取网页数据,BeautifulSoup或lxml库解析HTML结构,提取所需信息。例如,在爬取某诗词网站时,先定位包含诗词列表的HTML标签,然后遍历每个诗词项,提取诗词原文、作者、朝代等关键信息。部分诗词数据平台提供API接口,可通过requests库按照接口规范发送请求,获取结构化的诗词数据,这种方式数据获取更稳定、高效,但需要遵循接口的使用规则和限制。

2. 数据预处理

对采集到的原始数据进行清洗,去除HTML标签、特殊字符、重复内容等噪声,使用re模块进行正则表达式匹配与替换,确保数据格式统一、质量可靠。采用jieba分词库对诗词文本进行分词,并结合自定义词典和停用词表,去除无意义的停用词。同时,使用jieba.posseg模块进行词性标注,为后续的实体识别和关系抽取提供基础。对于需要训练机器学习模型的任务,如实体识别和关系抽取,需要对数据进行人工标注,可以使用标注工具(如LabelImg、Doccano等)对诗词文本中的实体和关系进行标注,生成标注数据集。

(二)实体识别

1. 基于规则的方法

根据古诗词的特点和语言规律,定义一系列规则来识别实体。例如,通过“朝代 + 人名”的模式识别诗人实体,通过“诗名 + 诗体”的模式识别诗作实体。这种方法简单直接,但对于复杂的语言现象可能效果不佳。

2. 基于机器学习的方法

使用预处理后的标注数据集,训练机器学习模型进行实体识别。可以选择支持向量机(SVM)、决策树、条件随机场(CRF)等算法。以CRF为例,利用sklearn_crfsuite库实现模型的训练和预测,将分词和词性标注结果作为特征,提高实体识别的准确性。机器学习方法能够自动学习文本中的特征,对复杂语言现象具有较好的适应性。

3. 基于深度学习的方法

近年来,深度学习在自然语言处理领域取得了显著成果。可以使用循环神经网络(RNN)、长短期记忆网络(LSTM)、双向长短期记忆网络(BiLSTM)等模型进行实体识别。例如,使用PyTorch或TensorFlow框架构建BiLSTM - CRF模型,通过大量的标注数据进行训练,自动学习文本中的特征,进一步提高实体识别的性能。深度学习方法能够处理更复杂的语义关系,但需要大量的标注数据和计算资源。

(三)关系抽取

1. 基于规则的方法

根据诗词的语法结构和语义信息,定义规则来抽取实体之间的关系。例如,通过“诗人 + 创作 + 诗作”的句式抽取“诗人 - 作品”关系。这种方法简单易懂,但对于多样化的语言表达方式可能存在局限性。

2. 基于机器学习的方法

将关系抽取看作一个分类问题,使用标注数据集训练分类模型。可以选择支持向量机、随机森林等算法。以支持向量机为例,将实体对及其上下文信息作为特征,训练模型判断实体对之间是否存在特定关系。机器学习方法能够从数据中学习到关系的特征,对不同的语言表达方式具有一定的泛化能力。

3. 基于深度学习的方法

利用深度学习模型学习文本中的语义表示,进行关系抽取。例如,使用卷积神经网络(CNN)、图神经网络(GNN)等模型。以CNN为例,将实体对及其上下文文本转换为向量表示,通过卷积层、池化层等提取特征,最后通过全连接层进行关系分类。深度学习方法能够捕捉文本中的深层语义信息,对复杂的关系抽取任务具有较好的效果。

(四)图谱存储

选择Neo4j图数据库进行知识图谱的存储,将识别出的实体作为节点,抽取的关系作为边,定义节点和边的属性,如诗人的朝代、生平事迹,诗作的创作时间、风格流派等,构建完整的中华古诗词知识图谱。Neo4j具有高效的查询性能和灵活的数据模型,能够满足古诗词知识图谱的存储和检索需求。

四、中华古诗词知识图谱可视化实现

(一)可视化技术选型

D3.js和ECharts是两种常用的可视化库。D3.js基于数据驱动文档,能够创建高度定制化的可视化图表,通过定义节点和边的样式、布局算法(如力导向布局、圆形布局等),将知识图谱中的节点和边以图形化的方式展示出来。用户可以通过鼠标悬停查看节点和边的详细信息,如点击诗人节点,弹出该诗人的简介、代表作品列表;点击诗作节点,展示诗词原文、创作背景、情感分析结果等。ECharts提供了丰富的可视化图表类型和交互功能,支持将知识图谱与柱状图、折线图等结合展示,例如展示不同朝代诗人的数量分布、某位诗人不同情感类型诗词的数量对比等,增强数据的表现力和分析深度。

(二)可视化系统设计

1. 系统架构设计

采用分层架构设计,包括数据层、业务逻辑层和表示层。数据层负责从Neo4j图数据库中获取知识图谱数据;业务逻辑层对数据进行处理和分析,如实现多维度查询和交互式分析功能;表示层使用D3.js或ECharts等可视化库将数据以图形化的方式展示给用户。

2. 交互功能设计

支持多视图切换,用户可以根据自己的需求选择不同的视图来查看知识图谱。例如,用户可以选择以诗人为中心的视图,查看该诗人的所有诗作及相关信息;也可以选择以朝代为中心的视图,查看不同朝代的诗人和诗作分布情况。提供交互式查询功能,用户可以通过输入关键词或选择条件来查询特定的诗人、诗作或关系。例如,用户可以输入“李白”,系统将展示与李白相关的所有节点和边,并高亮显示。

五、应用案例与效果评估

(一)教学应用

在教学场景中,教师可以通过知识图谱直观地展示某一诗人的创作历程和风格特点,帮助学生更好地理解古诗词。例如,以李白为例,通过知识图谱可以清晰地展示李白的生平经历、不同时期的创作风格变化以及代表作品之间的关联。学生可以通过点击相关节点,查看诗词原文、注释赏析、创作背景等信息,深入了解李白的诗歌创作。同时,情感分析结果可以引导学生深入体会古诗词的情感内涵,为古诗词的欣赏、教学和研究提供新的视角。通过实际教学应用,发现学生对古诗词的学习兴趣明显提高,对诗词的理解和记忆也更加深刻。

(二)文化传承应用

通过数字化手段保存和传播古诗词,促进中华文化的传承与发展。将构建好的中华古诗词知识图谱可视化系统发布到网络上,让更多的人能够方便地访问和学习古诗词。例如,开发一个基于Web的古诗词知识图谱可视化平台,用户可以通过浏览器随时随地查询和学习古诗词知识。同时,利用社交媒体等渠道进行推广,提高平台的知名度和影响力,让更多的人了解和喜爱古诗词文化。据统计,该平台上线后,吸引了大量用户访问,用户对古诗词的关注度和学习热情明显提升。

(三)效果评估

采用准确率、召回率、F1值等指标对实体识别和关系抽取的准确性进行评估。通过与人工标注的结果进行对比,发现基于深度学习的方法在实体识别和关系抽取任务上具有较高的准确性。对可视化系统的用户体验进行评估,通过问卷调查和用户反馈收集用户对系统功能、界面设计、交互操作等方面的意见和建议。根据用户反馈,对系统进行了优化和改进,提高了系统的易用性和用户满意度。

六、面临的挑战与未来展望

(一)面临的挑战

1. 数据质量问题

古诗词文本中存在大量的生僻字、古汉语词汇和语法结构,给实体识别和关系抽取带来了一定的难度。数据的质量和丰富度直接决定了知识图谱的可靠性和实用性,因此需要进一步提高数据采集和预处理的质量,确保数据的准确性和完整性。

2. 模型泛化能力问题

由于古诗词的语言风格和意象表达具有多样性,模型在不同类型古诗词上的表现可能存在差异。需要加强模型的训练和优化,提高模型的泛化能力,使其能够更好地适应不同类型的古诗词数据。

3. 跨学科融合问题

古诗词研究涉及文学、语言学、历史学等多个学科,需要加强跨学科的合作与交流,推动古诗词研究的深入发展。例如,可以与文学领域的专家合作,共同研究古诗词的语义和情感表达;与历史学领域的专家合作,研究古诗词创作的历史背景和文化内涵。

(二)未来展望

1. 结合深度学习进行知识图谱构建和可视化

未来,随着深度学习技术的不断发展,将深度学习模型应用于古诗词知识图谱的构建和可视化中,有望提高知识图谱的质量和可视化效果。例如,利用深度学习模型进行实体识别和关系抽取,提高识别的准确性和泛化能力;利用深度学习模型进行知识图谱的布局和渲染,实现更加美观和直观的可视化效果。

2. 拓展应用场景

除了教学和文化传承应用外,还可以将中华古诗词知识图谱可视化技术应用到更多的领域,如文学研究、旅游开发等。在文学研究领域,研究人员可以利用知识图谱可视化系统发现古诗词之间的潜在关联和规律,推动古诗词研究的深入发展;在旅游开发领域,可以将古诗词中的景点和文化元素与实际的旅游景点相结合,开发出具有文化特色的旅游产品。

3. 加强用户交互体验

未来的可视化系统将更加注重用户交互体验,提供更加丰富和便捷的交互功能。例如,支持用户自定义查询条件,实现个性化的知识查询;支持用户对知识图谱进行编辑和修改,实现知识的共建共享;支持用户与其他用户进行交流和讨论,形成一个古诗词学习和交流的社区。

七、结论

本文探讨了利用Python技术实现中华古诗词知识图谱可视化的方法与应用。通过数据采集与预处理、实体识别、关系抽取和图谱存储等关键环节,构建了中华古诗词知识图谱,并利用D3.js、ECharts等可视化库实现了知识图谱的可视化展示。通过具体案例展示了该技术在古诗词研究、教育及文化传承中的应用价值。然而,目前该技术仍面临着数据质量、模型泛化能力和跨学科融合等挑战。未来,需要进一步加强技术研究,提高知识图谱的质量和可视化效果,拓展应用场景,加强用户交互体验,推动中华古诗词的数字化传承与发展。同时,跨学科的合作与交流也将为古诗词研究带来新的机遇和突破。

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