本文探讨了单案例设计在科学研究，尤其是临床和应用研究中的作用，强调了其在评估治疗效果方面的优势。与组设计相比，单案例设计需要的参与者少，能深入研究干预对个人的影响。文章介绍了单案例设计的基本原则，如ABAB和多基线设计，强调了内部效度和因果关系的重要性。此外，还讨论了设计的局限性，如基线趋势、非特定治疗效果和外部有效性问题。单案例设计提供了一种评估和改进干预措施的详细方法，但在解释结果时需要谨慎处理不确定性和个体差异。
说明
这是Bangor University 2007年School of Sport Health & Exercise Sciences的教学讲义，大家可以在这里查看原课程的讲义
课程目录
为什么要看这个？
这个在我看来，适合大学生或者刚入学的研究生学习，主要为了提高科学素养、培养科学研究的思维以及一些研究设计中要考虑的很多细节问题。虽然里面没有很多高超的方法，而且课程也是十年前的，但是里面对于科学的理解以及思考问题的思维方式确实值得刚进入科研这条不归路的人学习。
格式说明
- 标题格式都按照markdown排版的，但是标题之间的关系可能没有排好，主要是参考了原课程网站的标题设计
- 书中一些专有名词或者大牛们说的话都没有翻译，以防止因为我的问题导致误解
- 名人名言和我自己的理解都是用引言格式标注的，不同的是，大牛们的话是英文，我自己的理解是中文
- 因为课程中有问答环节，问题我会用加粗来标识，问题的答案一般会用斜体来标识
最后一句话
因为本人英文水平有限，有些话翻译得可能很别扭，有能力的话建议大家去看原网址。
在应用行为分析领域最初开发了单案例实验设计作为传统组设计的替代品，评估临床和应用研究中的治疗效果。典型的早期应用是研究行为矫正措施的效果，例如在学习困难的人群中使用强化时间表为。此后，他们被广泛应用于各种其他研究领域，包括
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