4、区块链在教育领域的趋势：科学计量学综述

区块链在教育领域的趋势：科学计量学综述

1. 研究背景

区块链在教育领域的应用正逐渐成为一个备受关注的领域。它可以应用于个人、团体和国家机构，以分担一些应用程序的负担，如库存管理、学生记录和公共资金分配等。

2. 研究方法

2.1 研究问题的定义

本研究旨在通过确立一系列研究问题，深入探究区块链与教育之间的关系，具体目标如下：
| 研究问题 | 研究目标 |
| — | — |
| RQ1: 区块链在教育领域的研究主题在何处以及何时发表？ | 找出研究领域、出版物及其发表时间，判断研究领域是否与科学界相关 |
| RQ2: 存在哪些区块链研究与教育的领域？ | 了解区块链技术在教育中的现状 |
| RQ3: 区块链与教育的科学树是什么样的？ | 阐明区块链与教育领域中国家与作者之间的合作和共引网络 |
| RQ4: 区块链与教育出版物的趋势是什么？ | 找出出版物中报道的研究趋势关键词 |

2.2 搜索过程

搜索阶段从以下数据库收集文章：Scopus、Web of Science (WoS)、Science direct 和 IEEE。选择这些数据库的原因如下：
- ToS 算法对 Scopus 和 WoS 数据库的联合工作具有较好的兼容性。
- Science Direct 数据库的搜索结果更广泛，可深化搜索。
- IEEE 数据库专注于区块链等技术，能提供教育领域相关的重要研究。

搜索于 2022 年 4 月进行，使用的搜索方程为“blockchain and education”。各数据库的搜索