印度儿童营养状况与机器学习在医疗数据分析中的应用
1. 印度农村儿童营养问题
1.1 营养与健康的关系
健康涵盖了身体、心理、社会和精神等多个层面,而营养状况则是个体健康受营养素利用情况影响的体现。它通过饮食、是否患病以及医疗检测结果来评估。营养与健康紧密相连,饮食和运动决定着一个人的健康状况。2020 年全球营养报告指出,在新冠疫情背景下,建立更公平、有韧性和可持续的食品与健康系统是当务之急。报告显示,近四分之一的五岁以下儿童发育迟缓,不良饮食导致的营养不良是造成健康、经济和环境负担的关键挑战之一。
1.2 营养不良的定义与影响
营养不良是由于营养素缺乏、过量或失衡导致的健康损害,包括营养不足和营养过剩,都会使人健康受损。在学龄期,儿童处于成长阶段,需要充足且有营养的饮食。营养不良的状况包括蛋白质能量营养不良、短期饥饿、贫血等,这些会对学习产生不良影响,如导致孩子烦躁不安、注意力不集中、容易分心等。
营养不良的迹象可分为三类:
- 身体迹象 :走路缓慢、疲倦、饥饿、体重不足、喉咙肿胀、视力不佳等。
- 学习迹象 :注意力不集中、认知困难、读写困难、失眠等。
- 行为迹象 :易怒、好斗、生闷气、孤僻等。
根据世界卫生组织 1995 年的报告,成年人的营养状况按身体质量指数分类如下:
| 身体质量指数范围 | 营养状况 |
| ---- | ---- |
| > 18.5 | 正常 |
| 17.0 - 18.49 | 轻度营养
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