ACM训练日记—1月21日

本篇博客分享了作者在图论和数位DP领域的学习经历,通过参与小比赛,深入理解并实践了图论的基础算法。同时,反思了数位DP的学习过程,强调了独立思考和代码实现的重要性。

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     上午还是在看图论和主席树的博客,下午打了小比赛,比赛题目都比较基础,我也趁这个机会老老实实的自己做了几道图论题虽然很裸,都是见过的。。另外A题那个思维,还真是不能大意,虽然最后代码简单,但还是有许多坑的,思路必须清晰敏锐。

    又发现一个欠缺点,数位dp,和图论一样,之前一直比较依赖lhj写,感觉写法上有些套路,结果一直也没写过,现在再看有点忘了,数位dp的思路也没那么清晰,还得好好补补,明天继续好好看看之类的博客。

     

    

基于Spring Boot搭建的一个多功能在线学习系统的实现细节。系统分为管理员和用户两个主要模块。管理员负责视频、文件和文章资料的管理以及系统运营维护;用户则可以进行视频播放、资料下载、参与学习论坛并享受个性化学习服务。文中重点探讨了文件下载的安全性和性能优化(如使用Resource对象避免内存溢出),积分排行榜的效实现(采用Redis Sorted Set结构),敏感词过滤机制(利用DFA算法构建内存过滤树)以及视频播放的浏览器兼容性解决方案(通过FFmpeg调整MOOV原子位置)。此外,还提到了权限管理方面自定义动态加载器的应用,提了系统的灵活性和易用性。 适合人群:对Spring Boot有一定了解,希望深入理解其实际应用的技术人员,尤其是从事在线教育平台开发的相关从业者。 使用场景及目标:适用于需要快速搭建稳定效的在线学习平台的企业或团队。目标在于提供一套完整的解决方案,涵盖从资源管理到用户体验优化等多个方面,帮助开发者更好地理解和掌握Spring Boot框架的实际运用技巧。 其他说明:文中不仅提供了具体的代码示例和技术思路,还分享了许多实践经验教训,对于提项目质量有着重要的指导意义。同时强调了安全性、性能优化等方面的重要性,确保系统能够应对大规模用户的并发访问需求。
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