私の運転手もこの問題をよく知っています

あるアメリカの大学の先生がノーベル賞（しょう）を受賞（じゅしょう）した。それは学校の名声（めいせい）を大変高めることになったので、総長（そうちょう）は有頂天（うちょうてん）になり、「君、多くの大学から講演（こうえん）に呼ばれるだろから、当分（とうぶん）、私の車と運転手を遠慮しないで使ってください。ノーベル賞を取り立てのころは、その先生も嬉しくて、得意（とくい）満面（まんめん）、総長の車を使い、次々と大学を講演して回（まわ）った｡ノーベル賞は毎年（まいとし）、ノーベル賞の命日（めいにち）、十二月十日（とおか）に与（あた）えられることになっており、その時の受賞記念（きねん）講演をそのまま（就那样）招待（しょうたい）された学校ですればよいわけである。

　この先生、同じことを七、八回しゃべ（喋）るとさすが（的确）にちょっと飽（あ）きが出てきた。一方（いっぽう）、運転手さんはいつも、一番の席でじっと（一声不响的）聞いている。門前（もんぜん）の小僧（こぞう）ではないが、もう全部丸（まる）暗記（あんき）するまでなっていた。

　　さて、そうなった時、運転手は言った。

　「今日は先生もお疲れのご様子（ようす）、私が代（か）わってやりましょう。」先生の方もその気になり、「この大学にはおれの顔を直接（ちょくせつ）知っている人はないはずだ。お前とおれは容姿（ようし）がそんなに変（か）わらない。それでは一（ひと）つ頼（たの）むか。」

　ということになった。こうしてノーベル賞の先生は運転手を仮装（かそう）した。運転手先生の講演が始まったが、どうして、彼は観光（かんこう）ガイドをやった経験（けいけん）もあり、話は堂（どう）にいったもの、声も本物（ほんもの）の先生よりずっととおり（响亮）が良（よ）い。講演が終わると大かっさい（喝采）となった。

　それで終わればよかったが、アメリカ人は質問したがり（我利）くせ（癖）がある。前列（ぜんれつ）の利口（りこう）そうな男（おとこ）が質問を始めた。しかしこの運転手先生は問を静かに聞き終わると、少しも慌（あわ）ててず言った。

　「いい問題をするけど、どうも易しいことを難しく考えているんじゃないかね。そういうことは既（すで）にわれわれの仲間（なかま）では議論（ぎろん）され尽（ず）くして，私の運転手もこの問題をよく知っています。」