一个小工程学会C++

C++其实入门并没有那么难,通过一个小工程涵盖几乎所有C++知识点。罗马不是一天建成的,这个教程也是如此,需要慢慢地更新。

第一步:建立student.h文件

#ifndef STUDENT_H_
#define STUDENT_H_

#include <iostream>
using namespace std;
/*类
类可以理解为一种特殊的数据类型,只是内涵比较丰富罢了。
类是由成员变量和成员函数组成的;
成员变量和成员函数前有访问修饰符;
访问修饰符有public、protected和private三种。
*/
class Student
{
	//class里面为类内部,class外面为类外部

	//public:类内部、类外部和派生类都可以访问
	public:
		/*构造函数(要定义在public中)
		定义:构造函数是一种特殊的成员函数,它会在每次创建新对象时执行。
		特点:与类同名;可以带参数也可以不带参数,默认不带参数;没有返回值。
		作用:在创造对象的过程中为某些成员变量设置初始值。
		*/
		Student(string myGender, int myAge, double myWeight);
		string gender;
		void setGender(string genderSet);
		/*析构函数(要定义在public中)
		定义:析构函数是一种特殊的成员函数,它会在每次删除对象时执行。
		特点:与类同名:(~)作为前缀;不能带有任何参数;没有返回值。
		作用:析构函数有助于在跳出程序(比如关闭文件、释放内存等)前释放资源。
		*/
		~Student();
		
	//protected:类内部、类外部的友元函数和派生类可以访问
	protected:
		int age;
		void setAge(int ageSet);
	//private:类内部和类外部的友元函数可以访问
	private:
		double weight; 
		void setWeight(double weightSet);
};
#endif

第二步:建立student.cpp文件

#include "student.h"
using namespace std;

//::为范围解析运算符
Student::Student(string myGender, int myAge, double myWeight) {
	gender = myGender;
	age = myAge;
	weight = myWeight;
}

void Student::setGender(string genderSet)
{
	gender = genderSet;
}

Student::~Student( )
{
	cout << "Object is being deleted" << endl;
}

第三步:建立mian.cpp文件

#include <iostream>
#include <string>
#include "student.h"
using namespace std;

int main()
{
	Student ZS("male", 23, 62.5);
	cout << "张三的性别:"<<ZS.gender << endl;//属于类外部,可以访问public
	system("pause");
	return 0;
	
}

 

《编译原理》是计算机科学中一门极为重要的课程,主要探讨如何将高级程序设计语言转换成机器可执行的指令。清华大学的张素琴教授在这一领域有着深厚的学术造诣,其编译原理课后习题答案对于学习者而言是非常珍贵的资源。这份压缩文件详细解析了课程中所涉及的概念、理论和方法的实践应用,目的是帮助学生更好地理解编译器设计的核心内容。 编译原理的核心知识点主要包括以下几点: 词法分析:作为编译过程的首要环节,词法分析器会扫描源代码,识别出一个个称为“标记”(Token)的最小语法单位。通常借助正则表达式来定义各种标记的模式。 语法分析:基于词法分析产生的标记流,语法分析器依据文法规则构建语法树。上下文无关文法(CFG)是编译器设计中常用的一种形式化工具。 语义分析:这一步骤用于理解程序的意义,确保程序符合语言的语义规则。语义分析可分为静态语义分析和动态语义分析,前者主要检查类型匹配、变量声明等内容,后者则关注运行时的行为。 中间代码生成:编译器通常会生成一种高级的中间表示,如三地址码或抽象语法树,以便于后续的优化和目标代码生成。 代码优化:通过消除冗余计算、改进数据布局等方式提升程序的执行效率,同时不改变程序的语义。 目标代码生成:根据中间代码生成特定机器架构的目标代码,这一阶段需要考虑指令集体系结构、寄存器分配、跳转优化等问题。 链接:将编译后的模块进行合并,解决外部引用,最终形成一个可执行文件。 错误处理:在词法分析、语法分析和语义分析过程中,编译器需要能够检测并报告错误,例如语法错误、类型错误等。 张素琴教授的课后习题答案覆盖了上述所有核心知识点,并可能包含实际编程练习,比如实现简单的编译器或解释器,以及针对特定问题的解题策略。通过解答这些习题,学生可以加深对编译原理的理解,提升解决问题的能力,为今后参与编译器开发或软件工程实践奠定坚实的基础。这份资源不仅是学习编译原理的有力辅助材料,也是
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