
字符集Unicode/Multibyte
shuixin536
这个作者很懒,什么都没留下…
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宽字符和多字节字符
http://www.cnblogs.com/projectdevelop/archive/2009/05/12/1454678.html 宽字符和多字节字符 C 语言原本是在英文环境中设计的,主要的字符集是7 位的ASCII 码。从此开始,8 位的byte(字节)变成最常见的字符编码单位,但是国际化软件必须能够表示不同的字符,而这些字符数量庞大,无法使用一个字节编码,于是世界转载 2012-09-22 14:44:32 · 2009 阅读 · 0 评论 -
关于char, wchar_t, TCHAR, _T(),L,宏 _T、TEXT,_TEXT、L
http://www.cnblogs.com/projectdevelop/archive/2009/05/12/1454685.html char :单字节变量类型,最多表示256个字符, wchar_t :宽字节变量类型,用于表示Unicode字符, 它实际定义在里:typedef unsigned short wchar_t。 为了让编译器识别Unicod转载 2012-09-22 14:49:51 · 948 阅读 · 0 评论 -
MultiByteToWideChar和WideCharToMultiByte用法详解
http://www.cnblogs.com/projectdevelop/archive/2009/05/12/1454688.html //======================================================================== //TITLE: // MultiByteToWideChar和WideCharToMul转载 2012-09-22 15:03:34 · 433 阅读 · 0 评论 -
ANSI字符,UNICODE,宽字符,窄字符,多字节字符集
http://twt716.blog.163.com/blog/static/3206453520093921646691/ Unicode :宽字节字符集 1. 如何取得一个既包含单字节字符又包含双字节字符的字符串的字符个数? 可以调用Microsoft Visual C++的运行期库包含函数_mbslen来操作多字节(既包括单字节也包括双字节)字符串。 调用strlen函转载 2012-09-22 15:21:09 · 673 阅读 · 0 评论 -
字符,字节和编码
http://www.regexlab.com/zh/encoding.htm 字符,字节和编码 [原创文章,转载请保留或注明出处:http://www.regexlab.com/zh/encoding.htm] 级别:中级 摘要:本文介绍了字符与编码的发展过程,相关概念的正确理解。举例说明了一些实际应用中,编码的实现方法。然后,本文讲述了通常对字符与编码的转载 2012-09-22 15:18:37 · 463 阅读 · 0 评论 -
VC中Unicode字符串的处理
Unicode :宽字节字符集 1. 如何取得一个既包含单字节字符又包含双字节字符的字符串的字符个数? 可以调用Microsoft Visual C++的运行期库包含函数_mbslen来操作多字节(既包括单字节也包括双字节)字符串。 调用strlen函数,无法真正了解字符串中究竟有多少字符,它只能告诉你到达结尾的0之前有多少个字节。 2. 如何对DBCS(双转载 2012-11-25 20:51:02 · 724 阅读 · 0 评论 -
C语言中__T的作用
C++里面定义字符串的时候,用_T来保证兼容性。VC++支持Ascii和Unicode两种字符类型,用_T可以保证从Ascii编码类型转换到Unicode编码类型的时候,程序不需要修改。 如果将来你不打算升级到Unicode,那么也不需要_T。 _T("hello world") 在Ansi的环境下,它是Ansi的,如果在Unicode下,那么它将自动解释为双字节字符串,既Uni转载 2012-12-11 10:03:59 · 3240 阅读 · 0 评论 -
C++ STL IO流 与 Unicode (UTF-16 UTF-8) 的协同工作
凡用到文件读写,输入输出,就得和编码、Unicode 打交道。这系列实验来测试一下 C++ STL 的 IO流 对 ANSI 编码、Unicode 编码的支持特性,看能否找到一个自动识别编码,自动转码的解决方案。从基础开始,一步一步来: 平台 Win32 XP sp3 + VS2008. (+ Boost 1.36.0) 实验 01: #include #i转载 2013-02-22 14:21:56 · 679 阅读 · 0 评论