根据NABCD原则进行需求分析

蓝墨云班课

1.Need（需求）

      当今大学课堂除了黑板授课之外，也逐渐发展至网络课堂。为了方便教师进行出勤考核和考试考核以及知识点的文档传授，电子文件的传输变得尤其重要，除了节省纸张，也方便老师的授课和管理。

2.Approach（方法）

     老师建立班群，让学生加入班群，然后进行学习资源的分享，以及提供测试题目和考勤检查。

    

3.Benefit（好处）

    提高了上课的效率，方便后排同学，不必费力得看黑板。节省时间，让学习的内容能及时通过测验回顾。

4.Competitors（竞争）

学习软件日益增多，但是课堂互动型软件还是不多，所以市场竞争比较少。但拥有很好的前景，可能将来会越来越受到关注，加强对于课堂管理。

5.Delivery（推广）

  现在这款软件还是提供给大学课堂，毕竟要用到电子设备，但将来电子设备可能会普及中小学生，所以使用这款软件的客户范围还会越来越宽广。

创新方法：

这款软件将来可能不至于课堂，还可以延伸至会议，将电子文档快速传至每一位用户，快速的分享资源。