作文笔记17 点面结合

首尾呼应

作用 

加深印象，强调主题

举例

首尾呼应的写法，16年前的回忆，1927年4月28日，我永远能忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经16年了。就是开头结尾，我又哭了。从地上捡起那张报纸，咬紧牙又勉强看了一遍，低声对母亲说，妈，昨天是4月28日，这个4月八二十八日，开头和结尾都提到了，起了首尾呼应作用。

那一天，是李大钊的被难日，他们记忆深刻，体现出他们母子对于父亲被害的悲痛欲绝。

排比反问开头

作用

激发读者兴趣

举例

藏戏世界上有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

结尾反问法

作用 

令人深思

举例

匆匆中，你聪明的告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？作为结尾，发人深思。

开门见山开头

作用 

简洁明了

举例

草原，这次我看到了草原那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天气天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉悦。嗯，表示我满心的愉快。开门见山，简洁明了。

含蓄结尾

作用 

画面感结尾 含蓄深刻引人深思意犹未尽

举例

那个星期天的结尾，男孩儿蹲在那又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛，不再看太阳，光线正无可挽回的消逝，一派荒凉。这个结尾含蓄深刻，引人深思。表达了男孩儿从满怀希望到伤心绝望的心理变化过程。