
C语言学习
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C语言学习的一些材料分享
工科小石头
好想摆,又不敢摆。
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程序设计与问题求解 实验五 指针程序设计
在命令行提示符下,通过在windows开始菜单执行cmd命令,出现:c:\>,键入mycal 100+200 运行的结果为 300;输入10个整数,存放到数组a中,编写程序,对数组a中的数据进行升序排序。要求:必须用指针对数组中的元素进行操作。本次实验难度适中,本人花了较长时间完成,不过自己经过努力完成了作业,还是挺开心的。我想把大学期间写的材料挑选一些发上来保存一下,这是本人大学期间做的一次实验作业。要求自行编写程序实现字符串的一些基本操作,并测试。(3).字符串操作的实现。编写程序实现以下功能。原创 2024-07-14 08:00:00 · 457 阅读 · 0 评论 -
程序设计与问题求解 实验四 模块化程序设计
其中,用户输入学生人数,学生成绩随机生成,求班级平均分。连续出10道题,通过计算机随机产生两个1~10之间的加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示。,不给机会重做,10道题做完后,按每题10分统计总得分和错误题数,然后输出总分和做错的题数。本次实验难度较小,主要难的地方在于不懂随机数的生成,然后上网搜索,最终找到了解法。,给小学生出加法运算题,然后判断学生输入的答案对错与否,并统计得分。,其中n的值由键盘输入。要求:(a)学生人数由用户输入,用户输入的人数数量不超过40。原创 2024-07-12 08:00:00 · 662 阅读 · 0 评论 -
程序设计与问题求解 实验三 有序数据程序设计
如果仅给出一大堆数据,这显然太不直观了,如果能将这些数据以条形图(直方图)的形式表示,将会大大增加这些数据的直观性,也便于数据的分析与对比。假设有40个学生被邀请来给自助餐厅的食品和服务质量打分,分数划分为1~10这10个等级(1表示最低分,10表示最高分),试统计调查结果,并用*打印出如下形式的统计结果直方图。在下面的5×5阶魔方矩阵中,每一行、每一列、每一对角线上的元素之和都是相等的,试编写程序将这些魔方矩阵中的元素读到一个二维整型数组中,然后检验其是否为魔方矩阵,并将其按如下格式显示到屏幕上。原创 2024-07-11 08:00:00 · 988 阅读 · 0 评论 -
程序设计与问题求解 实验二 循环结构程序设计
我想把大学期间写的材料挑选一些发上来保存一下,这是本人大学期间做的一次实验作业。 错误代码如下: 该程序用于求从1到100的整数和。#include int main(){ int i=1; int sum=0; while (i原创 2024-07-10 18:30:55 · 435 阅读 · 0 评论 -
程序设计与问题求解 实验一 上机环境及顺序、选择结构程序设计
编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储,输入字符F表示女性,输入字符M表示男性)、父母身高(用实型变量存储,faHeight为其父身高,moHeight为其母身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量sports存储,输入字符Y表示喜爱,输入字符N表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯等条件(用字符型变量diet存储,输入字符Y表示良好,输入字符N表示不好),利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。下面的这个程序是当a和b的值相等的情况下a与b的值同时增加1,而a与b的值不相等的话,二者的值保持不变。原创 2024-07-10 17:40:06 · 680 阅读 · 0 评论