班级前三名的问题

select 班级,姓名,成绩 from (

select t.*, row_number() over(partition by t.班级 order by t.成绩 desc) as num
from 表 t
order by t.班级g, t.成绩 desc
) where num<=3
本 PPT 介绍了制药厂房中供配电系统的总体概念与设计要点,内容包括: 洁净厂房的特点及其对供配电系统的特殊要求; 供配电设计的一般原则与依据的国家/行业标准; 从上级电网到工厂变电所、终端配电的总体结构与模块化设计思路; 供配电范围:动力配电、照明、通讯、接地、防雷与消防等; 动力配电中电压等级、接地系统形式(如 TN-S)、负荷等级与可靠性、UPS 配置等; 照明的电源方式、光源选择、安装方式、应急与备用照明要求; 通讯系统、监控系统在生产管理与消防中的作用; 接地与等电位连接、防雷等级与防雷措施; 消防设施及其专用供电(消防泵、排烟风机、消防控制室、应急照明等); 常见高压柜、动力柜、照明箱等配电设备案例及部分设计图纸示意; 公司已完成的典型项目案例。 1. 工程背景与总体框架 所属领域:制药厂房工程的公用工程系统,其中本 PPT 聚焦于供配电系统。 放在整个公用工程中的位置:与给排水、纯化水/注射用水、气体与热力、暖通空调、自动化控制等系统并列。 2. Part 01 供配电概述 2.1 洁净厂房的特点 空间密闭,结构复杂、走向曲折; 单相设备、仪器种类多,工艺设备昂贵、精密; 装修材料与工艺材料种类多,对尘埃、静电等更敏感。 这些特点决定了:供配电系统要安全可靠、减少积尘、便于清洁和维护。 2.2 供配电总则 供配电设计应满足: 可靠、经济、适用; 保障人身与财产安全; 便于安装与维护; 采用技术先进的设备与方案。 2.3 设计依据与规范 引用了大量俄语标准(ГОСТ、СНиП、SanPiN 等)以及国家、行业和地方规范,作为设计的法规基础文件,包括: 电气设备、接线、接地、电气安全; 建筑物电气装置、照明标准; 卫生与安全相关规范等。 3. Part 02 供配电总览 从电源系统整体结构进行总览: 上级:地方电网; 工厂变电所(10kV 配电装置、变压
### Oracle 数据库中使用 `ROW_NUMBER()` 查询每个班级前三名学生 在 Oracle 数据库中,`ROW_NUMBER()` 是一种强大的分析函数,可以用于为查询结果集中的每一行分配唯一序号。通过结合 `PARTITION BY` 和 `ORDER BY` 子句,能够轻松实现按特定条件分组并排序的功能。 以下是具体的 SQL 实现方式: #### SQL 查询语句 ```sql SELECT id, class_id, name, score FROM ( SELECT id, class_id, name, score, ROW_NUMBER() OVER (PARTITION BY class_id ORDER BY score DESC) AS rn FROM students ) WHERE rn <= 3; ``` #### 解释 1. **子查询部分** 在内部子查询中,使用了 `ROW_NUMBER()` 函数来为每个班级的学生按照成绩降序排列,并为其分配一个唯一的行号 (`rn`)。这里的关键在于 `PARTITION BY class_id` 将数据按班级分组[^1],而 `ORDER BY score DESC` 则确保每组内的学生成绩从高到低排序[^4]。 2. **外部查询过滤** 外部查询基于子查询的结果进一步筛选出每个班级排名三位的学生。这一步通过简单的 `WHERE rn <= 3` 条件完成[^3]。 此方法不仅高效而且易于理解,在实际应用中广泛适用于类似的排名需求场景。 #### 注意事项 如果存在两个或多个学生的分数相同,则它们会被赋予不同的行号(即使分数相等)。这是因为 `ROW_NUMBER()` 总是返回连续且不重复的编号。如果希望处理平局情况(即相同的分数共享同一排名),则应考虑改用 `RANK()` 或 `DENSE_RANK()` 函数[^4]。 --- ### 示例数据与运行效果 假设表 `students` 的结构如下: | id | class_id | name | score | |------|----------|-----------|--------| | 1 | A | Alice | 90 | | 2 | A | Bob | 87 | | 3 | A | Charlie | 87 | | 4 | B | David | 95 | | 5 | B | Eve | 92 | 执行上述 SQL 后,可能获得以下结果: | id | class_id | name | score | |------|----------|-----------|--------| | 1 | A | Alice | 90 | | 2 | A | Bob | 87 | | 3 | A | Charlie | 87 | | 4 | B | David | 95 | | 5 | B | Eve | 92 | ---
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