计算机毕业设计ssm书法学习交流系统基于SSM框架的书法学习与互动交流平台 SSM架构下的书法学习与交流社区系统

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随着科技的飞速发展，传统文化的传承方式也在不断创新。书法作为中国传统文化的瑰宝，承载着深厚的文化内涵和历史价值。然而，传统的书法学习方式往往受限于时间、地点和师资资源，难以满足广大书法爱好者的需求。在数字化时代背景下，开发一个集书法知识传播、技能学习与交流互动于一体的在线平台显得尤为重要。这样的系统能够整合丰富的书法资源，为用户提供便捷的学习途径，同时搭建一个展示自我、相互学习和交流的平台，对于推动书法文化的普及和发展具有重要意义。

本系统采用SSM（Spring + Spring MVC + MyBatis）框架进行开发，结合MySQL数据库，旨在为书法爱好者提供一个功能丰富、操作便捷的在线学习与交流平台。系统的主要功能包括：

用户管理：支持用户注册、登录、信息修改和密码重置等功能。
书法资源库：提供名家作品欣赏、书法教程视频、书法技巧讲解等内容，用户可以根据自己的兴趣选择学习。
作品分享：用户可以上传自己的书法作品，展示个人成果，并接受其他用户的点赞、评论和收藏。
交流论坛：用户可以在论坛中发布帖子，讨论书法学习心得、交流创作经验，还可以对其他用户的帖子进行点赞、评论和回复。
书法资讯：发布最新的书法展览信息、书法比赛通知、书法文化活动等内容，帮助用户及时了解书法界的动态。
在线预约：用户可以预约书法课程或与书法老师进行一对一交流，系统支持预约信息的查询、修改和删除。
个人中心：用户可以查看自己的学习记录、作品发布记录、收藏内容等，还可以管理自己的个人信息和头像。
后台管理：管理员可以对用户信息、书法资源、作品分享、交流论坛、书法资讯等内容进行管理，还可以发布系统公告和处理用户投诉。

通过这些功能，书法学习交流系统不仅为书法爱好者提供了一个学习和交流的平台，还为书法文化的传承与创新开辟了新的路径。系统的设计充分考虑了用户体验和功能实用性，旨在激发更多人对书法艺术的兴趣，推动书法文化的广泛传播。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3 系统用例分析

系统综合网络空间开发设计要求。目的是将书法学习交流系统将传统管理方式转换为在网上管理，完成书法学习交流管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。书法学习交流系统可以将功能划分为管理员功能和用户功能。

（1）、管理员关键功能包含学生、老师、时间段、预约信息、老师预约、擅长书法、书法类型、书法名人、书法信息、作品分享、在线交流、投诉信息、交流论坛、系统管理、用户资料等进行管理。管理员用例如下：

图3-1 管理员用例图

（2）、老师关键功能包含预约信息、老师预约、在线交流、用户资料等进行管理。老师用例如下：

图3-2 老师用例图

（3）、学生关键功能包含个人中心、修改密码、老师预约、作品分享、我的发布、我的收藏等进行管理。学生用例如下：

图3-3 学生用例图

3.4系统流程的分析

3.4.1 登录流程

登录流程如图3-4所示：

图3-4 登录流程

3.4.2 系统操作流程

系统操作流程如图3-5所示：

图3-5 系统操作流程图

3.5本章小结

在本章中对本论文要实现的书法学习交流系统要实现的需求进行了详尽的说明，包括系统实现的可行性分析，整个系统在功能、性能和安全方面需求的分析，最后对整个系统不同身份用户的业务流程进行了有序的阐述。通过对以上内容的分析和说明，使得系统要实现的具体功能更加清晰，这给后面系统的设计和实现奠定了良好的基础，有助于整个程序开发的顺利进行。

4系统设计

通过前三章的分析说明，本论文中书法学习交流系统已经具有了良好的实现基础，目前的第四章将对系统的具体实现进行说明介绍。

4.1系统结构设计

随着互联网的兴起以及国内外许多B/S架构的优秀系统被广泛使用而变得流行，B/S架构成为了系统开发的主流。本论文中的书法学习交流系统也同样采用了B/S架构标准的三层架构，即将整个系统划分为表现层、业务层和持久层这三层，并且在表现层采用MVC设计模型。

采用B/S架构，整个系统的核心业务逻辑都被放在服务器端，使得开发过程变得方便。虽然这会使得服务器端的压力较大，但在Ajax等技术兴起后，在前端也就是浏览器端也可以实现部分业务逻辑，一定程度上分担了服务器的压力。

同时，该系统采用的B/S架构，将整个系统进行分层。在表现层，主要负责处理从客户端接收到的请求，根据请求内容进行处理后向客户端响应结果。在业务层中，囊括了整个系统的核心业务逻辑，它位于数据访问层之上表现层之下，表现层的请求发送至业务层，业务层将根据编写好的业务逻辑与数据层进行交互。但是每个层之间是不具有必然联系的，表现层的请求发送至业务层，业务层在接受到后可以不进行处理，这并不会导致整个系统出现错误。所以只需要层与层之间交互的接口不发生变化，某一层的变更并不会对其它层产生影响。所以这种架构的系统实际上很易于扩充，只要表现层有新的请求发送给业务层，业务层只要有相应的处理逻辑就好了，所以业务逻辑层的设计是十分重要的。而在持久层，主要进行的就是数据的存取，也就是和数据库打交道。

以上这种对程序进行分层的方式，可以使开发者专注于结构中的某一层，每一层要进行的工作十分明确，降低了耦合性，这种标准化的开发方式，有利于程序的复用，也极大地降低了之后对系统功能扩充和维护的成本。

4.2系统功能结构设计图

以上所涉及到的有关的功能，都是用功能结构图来简洁和清晰的表示出来，功能结构图就是能够把比较复杂的功能结构用图的形式清晰的描绘下来，并且为后续的设计以及测试等模块提供了明确的方向，在构思功能结构图的时候，便可以给设计的过程带来一定的思维导向，不至于在设计过程中有所遗漏，可以尽可能的明确系统所涉及到的功能。

以上所涉及到相关的功能以简洁清晰的方式来表示的，将复杂的结构以图形的形式画清楚，并且为后续的设计和测试模块提供了明确的方向，在构思功能结构图的时候，可以给设计过程带来一定的思维导向，在设计过程中不至于遗漏。可以尽可能明确系统所涉及的功能。

系统的总体功能结构图如图4-1所示。

图 4-1系统总体结构图

4.3数据库设计

数据库对所有信息管理系统来说都十分重要，因为系统中的核心功能大多都依赖于数据库，所以数据库的设计将对系统的性能和功能实现起到重要作用。该系统内总共有三类对象，分别是管理员、老师和用户，数据库设计将根据这些用户的属性来实现，同时，建立表的结构以及表与表之间的关系。

4.3.1 数据库实体设计

在一个资料模式中，一个被称作“实例”的实体，与真实的“事件”或者“物体”相匹配，可以与其它物体区分开来。例如，公司中的每个员工，家里中的每个家具。在系统中将对 “学生、老师预约、书法信息、交流论坛、书法资讯、投诉信息”等几个主要的实体属性进行布局，如图4-2所示：

图4-2系统局部E-R图

5.2前台功能实现

5.2.1首页页面功能实现

当人们打开系统的网址后，在这里，人们能够看到系统的导航条，通过点击导航条上的个人中心等功能进入各详细页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

交流论坛：在交流论坛页面的输入栏中输入标题进行查询或发布帖子，可以查看到交流论坛详细信息，并根据需要进行点赞或评论操作；交流论坛页面如图5-3所示：

图5-3交流论坛详细页面

书法资讯：在书法资讯页面的输入栏中输入标题进行查询，可以查看到书法资讯详细信息，并根据需要点赞或收藏进行操作；书法资讯页面如图5-4所示：

图5-4书法资讯详细页面

5.2.2个人中心页面实现

个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、老师预约、作品分享、我的发布、我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5个人中心界面

5.3后台模块实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-6所示。

图5-6后台登录界面

5.3.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括学生、老师、时间段、预约信息、老师预约、擅长书法、书法类型、书法名人、书法信息、作品分享、在线交流、投诉信息、交流论坛、系统管理、用户资料等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7 管理员主界面

管理员点击学生。进入学生页面输入学号、姓名、性别可以搜索、添加信息或批量删除学生信息，并进行修改和删除等操作。如图5-8所示：

图5-8学生界面

管理员点击老师预约。进入老师预约页面输入作品名称、老师姓名、是否通过可以搜索或批量删除老师预约信息，并进行查看和删除等操作。如图5-9所示：

图5-9老师预约界面

擅长书法功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“搜索、添加信息或批量删除”按钮或填写擅长书法表单。这些擅长书法表单动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如修改或删除擅长书法信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便擅长书法功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示：