【独家源码】ssm课程学习平台ev8wt计算机毕业设计问题的解决方案与方法

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着互联网的快速发展和信息技术的普及，在线教育成为了一种越来越受欢迎的学习方式。课程学习平台作为在线教育的重要组成部分，为学生提供了灵活、便捷的学习环境。然而，传统的课程学习平台往往面临着课程质量参差不齐、学习资源有限等问题，因此，建立一个优质、全面的课程学习平台具有重要意义。

选题意义： 课程学习平台的建立对于提升教育质量和学习效果具有重要的意义和价值。首先，它可以打破时间和空间的限制。传统的教育方式往往需要学生前往特定的地点上课，而课程学习平台通过在线学习的方式，使得学生可以根据自己的时间安排和地点选择进行学习，提高学习的灵活性和便捷性。

其次，课程学习平台可以提供丰富多样的学习资源。通过整合各类教育资源和学习资料，课程学习平台可以为学生提供更加全面、深入的学习内容，满足不同学生的学习需求和兴趣。同时，学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择适合自己的课程，提高学习的个性化和针对性。

此外，课程学习平台还可以提供互动和合作的学习环境。通过在线讨论、团队项目等方式，学生可以与教师和其他学生进行交流和合作，拓展视野、增强学习效果。同时，教师也可以通过平台进行实时的学习监控和评估，及时了解学生的学习情况和需求，提供个性化的指导和支持。

最后，课程学习平台的建立也符合社会发展的趋势和需求。随着知识经济的兴起和终身学习的理念的普及，人们对于高质量、便捷的学习方式有着更高的期望。课程学习平台为学生提供了一个灵活、自主的学习环境，满足了人们对于学习的需求和追求。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

本项目的技术栈主要包括前端Vue、后端Java程序语言开发、SSM框架和MySQL5.7数据库。

Vue是一种轻量级的JavaScript框架，能够快速构建交互式的用户界面。Vue提供了易于使用的API，使得开发者可以非常容易地创建组件化、可复用的代码。

Java是一种跨平台的编程语言，拥有丰富的库和工具生态系统，广泛用于企业级应用开发。Java在后端服务开发方面拥有强大的性能和可伸缩性，并且能够很好地与其他技术栈集成，如Spring、Hibernate、MyBatis等。

SSM框架是Spring、SpringMVC和MyBatis三个框架的结合体，其整合了各自优势，形成了完整的Web开发框架。本系统客户端向服务器发送请求，SpringMVC拦截请求交给相应的控制器（Controller）处理，使用注解或配置文件定义URL和方法映射，控制器调用Service层中的业务逻辑处理方法，Service层处理完毕后将结果返回给控制器，控制器根据返回的结果选择适当的视图（View）进行展示，视图渲染完成后返回给客户端的过程。

MySQL5.7是一种开源的关系型数据库管理系统，在数据存储和管理方面表现优异。它能够轻松地集成到任何技术栈中，如Java、Python、Ruby等。除此之外，MySQL还具备高可靠性、高稳定性、易扩展性和强数据安全性等特点。

我们选择Vue、Java、SSM框架和MySQL5.7作为本作品的技术栈，具有语言间的无缝协作、代码复用性强、开发效率高、性能高等诸多优势。

系统架构设计

课程学习平台的系统项目的概述设计分析，主要内容有学习平台的具体分析，进行数据库的是设计，数据采用Mysql数据库，并且对于系统的设计采用比较人性化的操作设计，对于系统出现的错误信息可以及时做出处理及反馈。

基于课程学习平台的设计基于现有的手机，可以实现个人中心、用户管理、课程分类管理、课程信息管理、课程订单管理、课程资料管理、试卷管理、试题管理、互动讨论、系统管理、考试管理等功能。方便用户对课程学习平台订单信息和我的等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

 

图4-1管理员功能模块图

实体ER图

数据库是整个软件编程中最重要的一个步骤，对于数据库问题主要是判定数据库的数量和结构公式的创建。展示系统使用的是Mysql进行对数据库进行管理，进行保证数据的安全性、稳定性等。

概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息，并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。系统的E-R图显示了系统中实体之间的链接。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库，下图主要是对数据库实体的E-R图：

(1) 用户信息管理E-R图，如图4-3所示：

 

图4-3 用户信息实体属性图

 (2)课程信息管理E-R图如图4-4所示：

 

图4-4课程信息管理实体图

这些功能可以充分满足课程学习平台的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-5所示。

                                

 

图4-5系统功能结构图

注册用户功能实现

注册用户通过注册窗口，进行在线填写自己的用户名、密码、姓名、性别、手机、邮箱等信息，信息编辑完成后核对信息无误后进行选择注册，系统核对用户所输入的账号信息是否准确，核对信息准确无误后系统进入到操作界面。如图5-1所示。

 

图5-1注册用户界面图

5.2 用户登录功能实现

用户登录通过用户名、密码行页面，进入到课程学习平台主界面，进入到操作界面，进行相对应操作，如图5-2所示。

 

图5-2用户登录界面图

用户首页页面可以查看首页、课程订单、课程资料、互动讨论、我的等信息，进行相关操作，如图5-3所示。

 

图5-3首页界面图

在我的页面，用户可以查看用户信息、课程信息、课程订单、课程资料、我的收藏管理、错题本、试卷列表、考试记录、我要发帖、我的发帖等内容，并进行相关操作，如图5-4-所示。

 

图5-4我的界面图

在用户信息页面，用户可以对用户名、密码、姓名、性别、头像、手机、邮箱等信息进行修改，如图5-5-所示。

 

图5-5用户信息界面图

 

在课程信息页面图，用户可以通过输入关键字来搜索相关课程信息，在课程信息详情页面，用户可以查看课程名称、课程分类、课程图片、视频预览、课程售价、课程详情等内容，用户可以对课程信息进行收藏、评论、下载视频、在线购买等操作，如图5-6-所示。

 

图5-6课程信息界面图

点击在线购买，用户通过填写课程名称、课程分类、课程图片、视频预览、课程售价、课程详情等进行提交、购买课程，如图5-7-所示。

 

图5-7在线购买界面图

在课程资料页面，用户可以查看课程名称、课程分类、资料附件、备注说明、用户名、图片、视频等信息，并进行下载资料附件、下载视频等操作，如图5-8所示。

 

图5-8课程资料界面图

5.3 管理员功能实现

管理员通过课程学习平台进行确认，管理员进入到课程学习平台主界面，管理员进入到操作界面，通过登录窗口进行在线填写自己的用户名和密码进行登录，登录成功后进入到系统操作界面进行相应信息的获取，如图5-9所示。

 

图5-9管理员登录界面图

管理员进入到界面，通过界面的任务大厅，登录成功后进入到系统可以进行查看个人中心、用户管理、课程分类管理、课程信息管理、课程订单管理、课程资料管理、试卷管理、试题管理、互动讨论、系统管理、考试管理等功能模块，如下图所示。

 

图5-9管理员功能界面图

 

管理员点击用户管理进入页面可以查看用户名、姓名、性别、头像、手机、邮箱等信息，进行新增、修改、删除等操作，如图5-10示。

 

图5-10用户管理界面图

管理员进入课程分类管理界面，通过界面的任务大厅，登录成功后进入到系统可以进行查看课程分类名称，进行新增、修改、删除等操作，如图5-11所示。

 

图5-11课程分类管理界面图

管理员进入到课程信息管理界面，可以查看课程名称、课程分类、课程图片、视频预览、课程售价、课程详情等信息，并可以查看视频并下载，还能对课程信息进行新增、查询、修改、删除、查看评论等操作，如图5-12所示。

 

图5-12课程信息管理界面图

 

管理员在课程订单管理页面，管理员可以查看课程名称、课程分类、课程图片、课程售价、下单日期、用户名、是否支付、审核回复、审核状态、审核等内容，并进行查询、删除、发送资料、修改、审核等操作，如图5-13所示。

 

图5-13课程订单管理界面图

点击发送资料，管理员通过输入课程名称、课程分类、课程图片、课程视频、资料附件、备注说明、用户名等信息进行发送资料，如图5-14所示。

 

图5-14发送资料界面图

在试卷管理页面，管理员可以查看试卷名称、考试时长（分钟）、试卷状态等信息，并对试卷信息进行查询、新增、修改、删除等操作，如图5-15所示。

 

图5-14试卷管理界面图

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。