计算机毕业设计ssm综合课程实训平台设计与实现基于SSM框架的课程实训管理系统开发与实现 SSM驱动的综合课程实践平台设计与应用_综合运用本课程所学习知识设计并实现一个基于ssm框架的web应用程序。-优快云博客

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随着信息技术的飞速发展，教育领域的数字化转型成为必然趋势。传统的课程实训方式往往依赖于线下资源，效率低下且难以满足大规模个性化学习的需求。为了提升课程实训的效率和质量，结合现代信息技术开发一个综合课程实训平台显得尤为重要。该平台基于SSM（Spring + SpringMVC + MyBatis）框架设计与实现，旨在为学生、教师和管理员提供一个高效、便捷的在线实训环境，满足课程教学、实践指导和管理的多样化需求。

系统功能

用户管理：支持管理员对用户信息（包括学生、教师等）进行添加、删除、修改和查询操作。
角色管理：为不同用户角色分配相应的权限，确保系统的安全性和功能的针对性。
实训项目管理：管理员可以发布、更新和删除实训项目，学生可以浏览、报名和查看实训项目详情。
实训报名管理：学生提交报名信息，管理员或指导教师进行审核，支持查询和管理报名状态。
实训成果管理：学生提交实训成果，教师进行评价，管理员可以查看和管理实训成果。
实训成绩管理：教师录入和修改实训成绩，管理员可以查询和统计成绩数据。
留言板管理：用户可以留言，管理员可以回复、删除或管理留言。
交流论坛：学生和教师可以在论坛中发布帖子、回复评论，促进交流与讨论。
系统管理：管理员可以对系统配置、公告信息、轮播图等进行管理。
个人中心：用户可以修改个人信息，查看自己的报名记录、实训成果和成绩等。

功能总结

SSM综合课程实训平台通过整合用户管理、实训项目管理、报名管理、成果管理、成绩管理、留言板管理、交流论坛和系统管理等功能模块，实现了课程实训的全流程数字化管理。基于SSM框架的开发方式保证了系统的高效性和可扩展性，使其能够满足不同用户在课程实训中的多样化需求。通过该平台，学生可以便捷地参与实训项目，教师可以高效地进行指导和评价，管理员可以轻松地进行系统管理和维护，从而提升课程实训的整体效率和质量，为教育信息化发展提供有力支持。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3系统分析

需求分析是研发人员经过调研和分析后准确理解客户需求，确定系统需要具备的功能。然后对系统进行可行性和功能分析，确保符合综合课程实训平台系统的实现价值，对后续的系统创建有显著的帮助。

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性分析

基于B/S架构开发的综合课程实训平台系统，技术方面应用了目前市面上比较主流的web三大框架，分别是Spring、Hibernate、struts2，数据库采用MySQL，tomcat作为服务器，这些技术非常的成熟，在市面上有非常多成熟使用的案例，从技术角度是没有问题的，并且在学校的学习中对于这些技术就会有了一定的掌握，开发过类似的项目。

3.1.2经济可行性分析

综合课程实训平台系统大都是区域性的管理，系统中维护的范围不会非常大，因此数据并发量不会非常高，在数据并发量不是很高的情况下，系统的资源配置相对较低，用户所需要的客户端普通的电脑即可胜任。并且综合课程实训平台的管理系统还会提高效率减少纸质物品的使用，节约纸质资源。避免很多的人力消耗和资源浪费。从系统的开发角度分析，此次项目的开发软件全部都是开源且免费的。不需要在开发中投入经济成本，只需要专注于开发的内容即可，不会产生相应的开发费用。系统稳定使用后系统不会有过多的运维成本，投入使用后会在实际工作中发挥出重要的作用。

3.1.3法律可行性分析

综合课程实训平台系统是自己独立设计的，该系统是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的。

3.2系统性能分析

系统安全性

综合课程实训平台系统中，系统的安全性要有一定的保障，不仅要保证系统数据存储足够安全，还要保障数据传输过程安全，还要保证对用户权限管理是合理的。保证一些意外情况发生，导致系统数据缺损时，会有历史数据备份对数据进行还原。

可维护性和适应性

世界是在不断进步的，互联网也在不断发展，随着行业发展，对综合课程实训平台系统可能会产生新的需求，好的系统应该具有可扩展性，无论在现在还是未来，都能够满足用户需求，可以长期使用本综合课程实训平台系统。

可靠性

综合课程实训平台在发展进步，学校会越做越大，学生人数越来越多，到时候系统的访问量就会比现在多很多，综合课程实训平台系统要足够可靠，能够在并发量高的情况下，依旧保持优越的运行速度、容错能力。

3.3功能需求分析

系统的目标是为管理员和用户搭建一个网上沟通平台，保证双方的安全，并使双方的利益最大化。

3.3.1管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户的进行管理，同时还包括个人中心、学生管理、指导教师管理、项目类型管理、实训项目管理、实训报名管理、实训成果管理、实训成绩管理、留言板管理、交流论坛、系统管理等，对系统整体运行情况进行了解。

管理员用例分析图，如图3-1所示。

图3-1管理员用例分析图

3.3.2用户需求分析

用户的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对实训项目进行查询、删除等操作。

学生用例分析图，如图3-2所示。

图3-2用户用例分析图

指导教师用例分析图，如图3-3所示。

图3-3指导教师用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统，非本系统的用户要想进行综合课程实训平台就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-3。

图3-4 程序流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于SSM的综合课程实训平台系统的功能模块图，如图4-1所示。

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1 数据库设计原则

要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。