函数及模块思维-原创

       从初中开始就接触函数这个概念，细细想想，一直以来对函数理解太过肤浅，都停留在y=f(x)这个基础上，即输入参数，通过f()这个函数，就得到y这个值。近期学习python，对函数这个概念有了更深刻的认识。就是通过输入几个参数，通过定义一个def f()函数，返回一个自己想要的值。从生活中举例，例一：通过做某一项生意，赚更多的钱。这里做生意，可以理解为一个函数，返回的是钱。例二：通过一系列工作，获取一个美女的芳心。这里一系列的工作，可以理解为一个个函数，返回的是芳心。例三：个人输出一句好话，希望得到别人的微笑和赞美。可以理解为每一句语言是一个参数，语调、语速、场景、个人形象等都可以作为参数，通过对方的内心活动这个函数，来输出其微笑和赞美。例四：学生平时努力学习各个知识点，考试出一个好的成绩。平时掌握的各个知识点，可以理解为一个个函数，考试时快速准确地调用各个函数，圆满完成考试任务，结果输出一个高分。可以说函数这个思维在日常学习、生活和工作中随处可见，也进一步提供了我们解决问题的思路。譬如我们高考想得到一个700分的高分这个输出，可以通过解决各个子函数来得出最终理想的输出结果。各科的分数作第一层子函数，每一科的大知识点作为第二层子函数，大知识点的小知识点作为第三层知识点，加上每个知识掌握的深度、灵活度等作为一个参数，在考试中通过调用各个知识点，来顺利解决试卷中各道试题并获得高分。

       函数思想也可以有理解为模块化，每个模块就相当于一个函数。每个模块要实现一个特定的功能，即通过输入一些参数，得到希望得到的输出，该输出又可以作为另一个模块的输入。无数个模块的组合来实现一个整体功能，当其中一个模块损坏时，可以用另一相具有相同功能的模块来替代，而不影响整体功能的输出。例如在集成电路中，稳压模块就是将日常生活的电压，通过其内部的功能，输出指定的电压电流，来为其他模块提供服务。

        这种函数化的模块思维，在社会生活中都得到体现。如国家希望整个社会输出的公平、正义、和谐，人民民主、富强、安居乐业等，这样的输出当然需要大量的输入，就是通过法治建设、党的建设、经济发展、文化发展、社会建设等多个输入，每个输出又是一个大的模块，循环不息。