uva-10591 - Happy Number

本文提供了一个程序,用于判断1到10的9次方之间的整数是否为'快乐数',即其各位数字平方和重复计算后最终等于1。程序通过循环计算并使用哈希表记录已访问过的数,提高效率。

这道题目的题意很简单,数据范围是1到10的9次方,看着有点大,实际上最大情况下数字是:999999999,把他们每一位的平方和为81*9=729;

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
using namespace std;
int map[1000];
int sure(int x)
{
    int p=x;
    int visit[1000];
    memset(visit,0,sizeof(visit));
    while(1)
    {
        visit[p]=1;
        p=(p%10)*(p%10)+((p/10)%10)*((p/10)%10)+((p/100)%10)*((p/100)%10);
        if(p==1)return 1;
        if(visit[p]==1)return 0;
        if(p<x)return map[p];
        if(p==x)return 0;
    }
}
int main()
{
    int i,n,j;
    int len,m;
    for(i=1;i<1000;i++)
   {
        map[i]=sure(i);
    }
    cin>>n;
    char str[100];
    for(i=1;i<=n;i++)
    {
        cin>>str;
        len=strlen(str);
        m=0;
        for(j=0;j<len;j++)
        {
            m+=(str[j]-'0')*(str[j]-'0');
        }
        printf("Case #%d: %s is ",i,str);
        if(map[m]==1)
        printf("a Happy");
        else
        printf("an Unhappy");
        printf(" number.\n");
    }
    return 0;
}

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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