谁"奸"了中国的研究生?

谁"奸"了中国的研究生,是导师?是教育体制? 还是研究生自己?

其实很多好的学生还是好学的,毕竟考上研究生也不容易啊,可惜的是上了研究生感觉有点像上贼船。想退学有点可惜,如果真的退了,到时候人家问你为什么退学,以为你是个愤青,没有什么能力,但是继续读吧,感觉这个时间花下去真的有点不值,记得研一以为能学到很多好的专业知识,虽然学校开的课程都是蛮好的,就是上课的老师太垃圾,一点都不认真,我看他们很多老师从来没有好好备过课,上课都是来忽悠人的。都是在忙自己的项目攒钱。可怜的研究生就这样被忽悠了一年。

到了第二年,所有的事情来了,开题了,不知到开什么题了,以前以为都是跟老师做研究的,现在很多老师都不怎么做自己的研究了,很多论文都是研究生写出来,导师帮你修改,导师就成了第一作者了,这样它每年要发表的任务就完成了,但是苦了中国的研究生啊,都是自己找突破点。

最可怜的是那些还要替导师做项目的学生,很多项目做下来,可惜论文就匆匆忙忙的开题了,到时候来不及,能不作假吗?那个学生想作假,虽然有些也浑水摸鱼了,但毕竟是少数啊。

待续。。。
内容概要:本文档为《400_IB Specification Vol 2-Release-2.0-Final-2025-07-31.pdf》,主要描述了InfiniBand架构2.0版本的物理层规范。文档详细规定了链路初始化、配置与训练流程,包括但不限于传输序列(TS1、TS2、TS3)、链路去偏斜、波特率、前向纠错(FEC)支持、链路速度协商及扩展速度选项等。此外,还介绍了链路状态机的不同状态(如禁用、轮询、配置等),以及各状态下应遵循的规则和命令。针对不同数据速率(从SDR到XDR)的链路格式化规则也有详细说明,确保数据包格式和控制符号在多条物理通道上的一致性和正确性。文档还涵盖了链路性能监控和错误检测机制。 适用人群:适用于从事网络硬件设计、开发及维护的技术人员,尤其是那些需要深入了解InfiniBand物理层细节的专业人士。 使用场景及目标:① 设计和实现支持多种数据速率和编码方式的InfiniBand设备;② 开发链路初始化和训练算法,确保链路两端设备能够正确配置并优化通信质量;③ 实现链路性能监控和错误检测,提高系统的可靠性和稳定性。 其他说明:本文档属于InfiniBand贸易协会所有,为专有信息,仅供内部参考和技术交流使用。文档内容详尽,对于理解和实施InfiniBand接口具有重要指导意义。读者应结合相关背景资料进行学习,以确保正确理解和应用规范中的各项技术要求。
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