zoj 1051 A New Growth Industry

//题目一直没理解题意。后来实在忍不住看了一下别人的代码分析,听不错的就按照别人的来了

思路:题目不是很难。涉及了二维数组的指针,长久不用有些遗忘了。。
列数固定的二维指针形式 :int dish[20][20];  int (*curr)[20] = dish;
如果不定列数的二维数组作参数可以用一维实现,直接 int ** 不行。

#include<iostream>
#include<cstdio>

using namespace std;

int dish[20][20];
int dish2[20][20];
char rep[4]={'.','!','X','#'};


int densities(int x,int y,int p[20][20])
{
    int sum=0;
    sum+=p[x][y];
    if(x-1>=0)
         sum+=p[x-1][y];
    if(y-1>=0)
        sum+=p[x][y-1];
    if(x+1<20)
        sum+=p[x+1][y];
    if(y+1<20)
        sum+=p[x][y+1];
    return sum;
}

int main()
{
    int n,day,den;
    int d[16];
    int (*curr)[20] = dish;
    int (*next)[20] = dish2;
    int (*tmp)[20];
    int i,j,k;

    cin>>n;
    while(n--)
    {

        cin>>day;
        for(i=0; i<16; i++)
            cin>>d[i];
            for(i=0; i<20; i++)
                for(j=0; j<20; j++)
                cin>>curr[i][j];
        for(k=0; k<day; k++)
        {
            for(i=0; i<20; i++)
            {
                for(j=0; j<20; j++)
                {
                   den=densities(i,j,curr) ;
                   next[i][j] = curr[i][j]+d[den];

                    //范围修正
                    if(next[i][j]>3)
                        next[i][j]=3;
                    else if(next[i][j]<0)
                        next[i][j]=0;
                }
            }
            tmp=next;
            next=curr;
            curr=tmp;

        }
          for(int i=0;i<20;i++)
        {
            for(int j=0;j<20;j++)
                printf("%c",rep[curr[i][j]]);
            printf("\n");
        }

        if(n!=0)
            cout<<endl;
    }

    return 0;
}


标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值