IT人：从DOS6.22到白开水

从7年前的DOS622算起，操作系统经历了N带了。 　　dos6.22 pcdos7.0 windows3.1 windows3.2 windows95-pdos7.0 windows95ors2 　windows98 windows98se windows2000p windowss windowsas windowsxp windowsxps1 rh-linux6.1 rh-linux6.2 rh-linux7.0 mdk-linux8.0 mdk-linux 8.1 rh-linux7.1 rh-linux7.2 rh-linux7.3 rh-linux8.0 mdk-linux9.0 mdk-linux9.1 lfs-linux20021023+blfs turbolinux8.0s...甚至Freebsd4.4 Freebsd5.0我都有勇气拿来玩！但玩到最后我得到的是什么，得到一脸的迷茫，学这么多计算机知识拿来做什么？要这么多操作系统跟发行版本做什么？电脑真的能提高办事效率？高科技真的是一种生产力？我想这些东西也只适合跟某些传统企业相结合才能办到吧。在IT界，似乎炒作比技术更能赚钱！在我了解到的知识范围内，我知道图灵奖的得主也会不惜金钱的诱惑出卖自己的灵魂，IT是信息技术还是电脑的带名词？为什么中国的IT总是围绕电脑呢？ 　　我是学计算机网络的，听听我们所学的知识吧，数学跟物理等基础知识就不说了吧，说说专业课：word办公自动化、AUTOCAD、3DMAX、PASSCAL、C、JAVA 、数据结构、数据库、电子商务、windows2000server、局域网布线、网络安全 ......还有很多的课程我自己都记不住我学过没有了。数据结构，是我最喜欢的课，但我们是跟PASSCAL一起学的，也就是一个老师，边教PASSCA边教数据结构（因为伪语言就是PASSCAL），word？我现在用TEX排版，做毕业论文，不是我崇拜OXFORD等学校的教育方式。3dmax?我只知道maya在上海能拿高薪。AUTOCAD好象是我们学校的特产课，无论什么专业必修！再说说JAVA跟C吧？有必要在基础教育中两个都学吗？而且大一就学了PASSCAL了，仿佛告诉我们学电脑就编程能好找工作。。。不是吗，我听人说过，有的老师说，哎学校还在教PASSCAL，人家其他学校的都教C了，更有教VC的，我听后差点睡不了觉。数据库？应该说是教SQLSERVER吧。不知道怎么的，我们做课程设计的时候用的PB，老师把代码写黑板上叫我们自己输入，调试。我比较懒，CP了一份别人辛苦输入的代码，调试都免了。电子商务课程？我记得这个课题在国外是一个研究课题啊，怎么在我们学校就成了在一个搭好的所谓的电子商务实验室里，用给我们的虚拟货币买东西，看见同学们的高兴劲，嘿嘿有人有5,000,000,000的购物币，真怀疑他们是不是以为真的就能收到买来的东西？局域网布线，这个没有什么好说的，我连考试都忘了去，好后悔啊。。没有听导师的话，害我补考。我知道这个在现在中国的中小甚至大企业里都还是需要的，虽然我们学校的网络中心都不是完全按书里的标准做的，我到一个软件公司实习，听见一个市场部的向客户介绍公司业务时说：你好，我们是XX软件公司，我们就是为贵公司提供局域网构件。。。哦，你们已经建好了啊？那我们还可以为贵公司提供比如OA办公系统，。。。你当人家是SB啊，这个钱你都要赚？网络安全？嘿嘿这个课好耍，老师老是跟我们吹牛， 　　我上课时想起了，有一个人，忘记了自己的EMAIL密码，然后多试了几次，终于进入邮箱，然后旁边的人就说啊，原来你是黑客啊，不简单，你能告诉我你怎么破解别人的信箱的吗？上这个课我们的实习课题是：破解同学的email密码。我第一个成功，因为我们几个同学用一个信箱，因为我们都把一些软件放信箱里 。这就是我们大学生活中学习的一个片段。 　　 　　在学校学习学不了个什么东西，这个我知道，而且有大部分人跟我有同感吧。于是我开始走我自己的路，学校教word，我学TEX，学校教3DMAX我学MAYA，学校教DV跟FLASH我就学HTML跟asp，当然此“动”非彼“动”。老师教ASP我学JSP。老师教SQLSERVER我学MYSQL。老师教2000SERVER，我学linux。但学到后头，去公司实习，他们问我你会COM+吗？我说不会，你会PHP吗？我说我不会，你会PB吗？我说我不会。。。这样的事太多，我伤心得不想再举例。我学的可以国外吃香的啊，怎么用不上呢？原因有2，1：没有工作经验，光理论没有人要。2：没有自己的作品，没有成果人家为什么会相信你？我不是么有想到这些，而是我要学这么多东西，哪来的时间再专进去做个项目出来呢？ 　　 　　哎学到现在我只想喝杯白开水，冷静一下，有人说现在求全又求深，这下苦坏了 　　我这些脑子不够用的阿托木！