11、基于GAF与深度学习的时间序列分类及信号去噪方法

基于GAF与深度学习的时间序列分类及信号去噪方法

在当今的数据分析和信号处理领域,时间序列分类和信号去噪是两个至关重要的任务。时间序列分类有助于我们从大量的时间相关数据中提取有价值的信息并进行准确分类,而信号去噪则能提高通信质量,确保信号的准确传输。下面将为大家详细介绍基于GAF的时间序列分类方法以及基于深度学习的无线电调制信号去噪技术。

基于GAF的时间序列分类方法

在时间序列分类中,传统的方法可能存在一些局限性,而基于GAF(Gramian Angular Field)和BLS(Broad Learning System)的方法为我们提供了新的思路。

岭回归理论

岭回归理论用于解决网络输出层的权重问题。BLS的目标函数可以通过在矩阵 $[Z|H]^T [Z|H]$ 或 $[Z|H][Z|H]^T$ 的对角线上添加一个接近0的正数来计算广义Moore - Penrose逆的近似形式,具体公式如下:
[
[Z|H]^{\dagger} = \lim_{\lambda \to 0}(\lambda I + [Z|H][Z|H]^T)[Z|H]^T
]
BLS目标函数的解为:
[
W^o = (\lambda i + [Z|H][Z|H]^T)[Z|H]^T Y
]

Gramian Angular Field(GAF)

GAF是基于Gram矩阵发展而来的,它使用极坐标系代替典型的笛卡尔坐标系来表示时间序列。在GAF中,每个元素是极坐标系中配对时间序列值之和的余弦值。它能够很好地保留时间序列的依赖性和相关性,符合时间序列的特征。将原始时间序列转换为G

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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