0814

1.队列变换
题目描述
有一个调皮的班级,他们上体育课,现在排成了n行n列的一个矩形。每个人却不是面向老师,而是面向左侧或右侧。例如:
RLR
RRL
LLR
因为老师是新来的,所以还叫不出学生的名字。他每次都是朝着一列或一行喊:向后转。这一行或这一列的L就全部变成R,R就全部变成L。因为不能让所有学生都朝一个方向,所以体育老师退而求其次,他可以允许一个人和其他人方向相反。体育老师的指令没有次数限制,他也可以对同一行或同一列进行多次发令。请找出这样的一个学生。如果最后无法使得只有一个学生和其他人方向相反,则输出“-1”。如果存在方案,则输出那一个学生的行号和列号(均从1开始)。如果有多种方案,则输出行号最小的那一个学生,如果多个学生的行坐标相等,则输出列号最小的那一个。

【最后一行列取反,从下往上考虑】

2.矩形
题目描述
在一个平面坐标系上有n个点,编号为1到n,它们之间m条无向边。有边相连的点表示它们属于同一类。现在要用一个边框平行于坐标轴的矩形将一个类别的点全部覆盖,求矩形的 。每一个顶点的度至少为1.

【并查集】

施耐德ART0814是一款常见的剩余电流动作保护器(RCD),用于检测电路中的漏电情况并提供快速断开功能,以保障员安全和设备稳定运行。下面简要介绍其接线方法: ### ART0814 接线步骤 1. **确认电源类型**:首先确定您使用的电压等级及相数(单相或三相)。通常情况下,家庭环境中使用的是230VAC的单相供电系统。 2. **准备工作**: - 关闭主开关箱内的总闸,确保操作环境绝对安全。 - 准备好所需的工具如螺丝刀、剥线钳等,并佩戴适当的防护装备。 3. **连接输入端子L/N**: - 将从电网引入的家庭主线接入到保护装置顶部标有“LINE”字样的铜排上对应的火线(L)和零线(N),注意按照标识正确的方向插入螺栓孔位并拧紧固定螺丝直至牢固接触无松动现象为止。 4. **连接负载侧线路T1/T2 (S/P)**: - 同样地,在底部找到标注为"LOAD”的端口,将通往各个支路电器设备之间的连线分别接到相应位置——即把经过此保护单元后的电力继续分配给下游用电设施;对于某些型号而言可能会区分出额外一对触点供特殊用途选择性配置,请参照产品手册说明完成此项任务。 5. **接地处理PE**: - 最后一步就是妥善安置好黄绿双色的地线至指定金属板处并与大地良好连通形成完整的回路结构,保证一旦发生故障时能够迅速有效地泄放异常电流防止意外事故的发生。 6. **检查与测试** - 安装完毕之后再次核查所有联结部位是否可靠紧密以及各部件安装方位正误等情况后再行合上前级控制元件实施初步带载试运工作观察一段时间看是否存在异常报警提示音或者其他不良症状以便及时调整优化设计方案达到理想状态。 7. **记录备案** - 对整个施工过程做好详细的文字记载存档留查方便日后维护检修参考依据同时也可以作为培训新员工的技术资料之一。 ### 相关注意事项 - 操作前务必切断上游高压源以防触碰危险; - 确认导体截面积足够承受预期最大负荷而不致过热损坏绝缘材料导致短路风险增加; - 根据实际应用场景合理选取灵敏度阈值范围以免频繁误触发影响正常生产生活秩序造成不必要的困扰。
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