32、阅读素养的公平性与多样性：丹麦、挪威和瑞典的案例分析

阅读素养的公平性与多样性：丹麦、挪威和瑞典的案例分析

1. 阅读表现的性别差异与国际比较

在丹麦、挪威和瑞典这三个国家，以及经合组织（OECD）的平均水平中，女生在阅读素养方面的表现统计上高于男生。在2018年的国际学生评估项目（PISA）中，这三个国家的女生表现显著高于经合组织女生的平均水平。丹麦和瑞典的男生表现也高于经合组织男生的平均水平，而挪威男生的表现处于经合组织平均水平。

国家	女生表现	男生表现
丹麦	高于经合组织女生平均水平	高于经合组织男生平均水平
挪威	高于经合组织女生平均水平	处于经合组织男生平均水平
瑞典	高于经合组织女生平均水平	高于经合组织男生平均水平

2. 数字化世界中的阅读新挑战

在线阅读和理解文本会引发新的读写实践，读者需要激活传统和全新的思维过程。专家读者在线阅读时会运用常用策略，如激活对文本和主题的先验知识、识别主要主题并监控自己的理解。此外，优秀读者还擅长进行网络搜索、审查搜索结果以及管理和比较多种文本呈现方式。

超文本组织的文本会给读者带来更大的认知负担，有效