10、区块链游戏的公平性与可扩展性探索

区块链游戏的公平性与可扩展性探索

游戏中的公平性问题

在游戏世界里,公平性一直是一个备受关注的话题。在实践中,我们常常能看到无处不在的投机、作弊以及其他偏离亲社会行为规范的现象。即便如此,这些行为并没有破坏那些忠实玩家的游戏体验。

早在基于区块链的游戏出现之前,实证研究就不断揭示出多人游戏世界中反社会的一面。实际上,玩家在游戏中的道德观念与他们在现实生活中的道德倾向似乎并没有太大差异。在集体游戏中,作弊和投机行为不可避免地会出现,并且在一些容忍甚至鼓励此类行为的游戏社区中盛行。

虚拟世界对游戏内和游戏外主体的行为采用了“双重道德标准”,这可能导致游戏中出现冒犯性的行为,甚至引发现实世界中的金融犯罪。不过,研究人员相信,游戏社区能够并且将会以民主的方式进行自我管理,以防止作弊和滥用行为。这也是基于区块链的游戏可能为更广泛的游戏研究做出的贡献之一。在2018 - 2019年,几乎每一款基于区块链的游戏都展示了玩家和开发者之间积极的集体决策过程,尽管这可能更多地归功于社区而非技术本身。但需要注意的是,依赖社区来推动游戏发展时,不能将其变成从成员那里榨取免费劳动力的工具,否则这将是另一种形式的不公平。

在游戏领域,区块链被认为可以通过去除玩家之间的中介(如游戏发行商)来实现“无需信任”。然而,它并不能阻止玩家或开发者利用彼此的信任,创造新的信息不对称。在这方面,基于区块链的游戏与早期的在线多人游戏并无本质区别。区块链游戏的伦理并非由其“智能合约”和不可变账本所定义,而是开发者和用户的集体责任。区块链本身并没有什么特殊之处可以防止其被不道德地应用,事实上,它的一些特性,如去中心化和匿名性,反而容易引发作弊、投机和赌博行为。最终,无论使用何种技术,游戏发行商都要对其产品负

随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,作为学校以及一些培训机构,都在用信息化战术来部署线上学习以及线上考试,可以线下的考试有机的结合在一起,实现基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现在技术上已成熟。本文介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的开发全过程。通过分析企业对于基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的需求,创建了一个计算机管理基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的方案。文章介绍了基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现的系统分析部分,包括可行性分析等,系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。 本基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现有管理员,校长,教师,学员四个角色。管理员可以管理校长,教师,学员等基本信息,校长角色除了校长管理之外,其他管理员可以操作的校长角色都可以操作。教师可以发布论坛,课件,视频,作业,学员可以查看和下载所有发布的信息,还可以上传作业。因而具有一定的实用性。 本站是一个B/S模式系统,采用Java的SSM框架作为开发技术,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得基于SSM的小码创客教育教学资源库的设计实现管理工作系统化、规范化。
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