追忆豆蔻年华

初中，这是个很敏感的年纪。那是你的豆蔻年华，你很难找到一个词来形容当时的你。喧闹，孤独，美好，叛逆……初中，这个年龄阶段是一个人的人格正在定型的阶段。他开始了解一些事情。并且对待事物有了一些自己的看法。 我上初中的时候就已经有了一些自己的想法。提心吊胆地走过了五年的小学时光。迎来了充满希望的初中。我们的学校是一所新建的学校。老师大都是毕业不久的女大学生。她们立志要跟我们交朋友的态度，让我觉得我再也不能跟她们客气了。不能再低三下四的在她们面前装孙子了。 态度决定命运，我的命运就是常常跟我的同桌站在门外面上课。我们两个靠墙站着，望着操场上的天空。感觉心里空荡荡的。于是就开始互相埋怨起来。我其实是个挺老实的小孩。就是特别喜欢说话。老师提问我抢着说。老师要是不提问我就跟我同位说。所以每次老师在上面讲得津津有味。我们就在下面说得眉飞色舞。然后就被老师轰出去了。刚开始的时候有老师向班主任反映说“阿文这么老实的一个学生都让他同桌带坏了。”于是班主任开始给我调位。调多了就发现原来是我带坏了别人。 我们老师也很倔，就不相信治不了我。每次开班会都让我上去朗读检讨。刚开始的时候，我觉得挺丢人的。后来我发现这实在是一个难得的练笔的好机会啊。我读着有味，大家听着带劲。后来有老师夸我们，说我们班的班会气氛很热烈。笑声此起彼伏。其实那是我在读检讨呢。 我那时候特别喜欢上作文课。我们语文老师对我特别好。我也就特别喜欢她。即将上初三的时候她调走了。我感觉很失落，很不满。我就把这种不满的情绪发泄到了刚来的语文老师身上。其实这个老师对我也很好。但是我就是不领情，还处处跟她对着干。后来她也烦了。懒得搭理我。 班主任为了治我的上课说话。终于想到了高招。我自己一位，跟讲桌平行。也就是说我跟我们所有的老师都是同桌。这一招非常狠毒。到现在我脖子还经常不得劲呢。不过奇招有奇效嘛。我的成绩倒是一举进步了20名杀入了前五。在初三即将考高中的时候。有这么大的进步，也实在是不容易。我突然又成了班里的榜样。榜样的力量是无穷的，我开始处处注意自己的行为。不但在老师们面前装孙子，在同学们面前也经常点头哈腰的。 很快，一次语文课上我又开始在下面做小动作，并且影响到了老师讲课。我忘了我俩是同桌了!下课后语文老师把我叫到办公室，酸溜溜地问我，“阿文，上次考试进步了20名。我们都觉得那是一次偶然。你作弊了没?”随后她又用她的汉语言文学优势对我进行了百般的侮辱。最后她充满自信地对我说，“你下次考试一定得退步。” 事与愿违下次考试我不小心又进步了一名。 初中生活很快过去，在感叹时光如梭之时，我们已经步入了高中。