python第五天作业

本文探讨了标识符命名规范,介绍不能作为标识符的选项,并通过实例讲解质数检测函数、特定范围内质数筛选、水仙花数计算等编程技巧。同时涵盖了数学逻辑、编程算法和数据结构应用。

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判断以下哪些不能作为标识符(B 、D、 E、 F
    A、a
    B、¥a
    C、_12
    D、$a@12
    E、false
    F、False


输入数,判断这个数是否是质数(要求使用函数 + for循环)    


求50~150之间的质数是那些?

打印输出标准水仙花数,输出这些水仙花数


验证:任意一个大于9的整数减去它的各位数字之和所得的差,一定能被9整除.


一个五位数,若在它的后面写上一个7,得到一个六位数A,若在它前面写上一个7,得到一个六位数B,B是A的五倍,求此五位数.

有一种最简真分数,它们的分子与分母的乘积都是140,把所有这样的真分数从小到大打印出来

某数被80除所得的商,不但是7的倍数,而且用2,3,4,5,6去除余数都是1,求这 个自然数.


编程求出满足以下条件的三位数:它除以11所得的商等于它各位数字之和

 
有一堆硬币,每次只能拿一个或者两个,求最少多少次可以拿完硬币
    [10, 8, 5, 3, 27, 99]


求1~100之间不能被3整除的数之和


给定一个正整数N,找出1到N(含)之间所有质数的总和


计算PI(公式如下:PI=4(1-1/3+1/5-1/7+1/9-1.......)


求  a+aa+aaa+.......+aaaaaaaaa=?其中a为1至9之中的一个数,项数也要可以指定。


给定一个非负整数数组A,将该数组中的所有偶数都放在奇数元素之前 


将10进制数据转换为二进制,并且统计其中的0和1的数量


给定一个数组,已知数组中的元素都是成对出现,现在数组中只有一个元素没有成对,请找出这个元素。[1,3,1,2,2,8,8]

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