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Linux是一个类Unix内核的可以自由发布的实现版本，是一个操作系统的底层核心（内核）Linux => 内核Linux系统 => 内核 + 工具 + 配套软件特点：开放性（遵循标准）多用户多任务良好的用户界面设备独立性（把外部设备当做文件处理）丰富的网络功能可靠的系统安全良好的可移植性。

SCAU综合性实验 Java 源代码注释及关键字分析程序 （附类图）

简单的迷宫问题(递归函数)（c++）当初做这个题时，上网找了又找，大多数是用栈啊，链表啊，又臭又长。后来呢，稍微变通了一下，简便了一点。题目如下：迷宫是一个n*m的矩阵，玩家需要迷宫入口（坐标1,1）出发，寻找路径走到出口（n,m）。请判断玩家能否从迷宫中走出。输入格式第一行两个整数n和m，代表n行m列。(1<=n,m<=10)下面n行每行m个字符,0代表可以通行，1代表不可以通行。输出格式如果能从迷宫走出，输出yes，否则输出no。输入样例8 80010001000

实现单词组合进行查询题目:实现单词组合查询图书名，例如输入“设计+教程”查询，可以查到如下图书《C语言程序设计教程》《工业设计视频教程》《JAVA程序设计简易教程》注：因为上面图书中均包含“设计”和“教程”两个单词同理，输入“JAVA+设计+教程”查询，则只能查到《JAVA程序设计简易教程》这是我课程设计的一个小功能，下面分享给大家。首先我们将所以图书名存储到一个二维数组Class(最好定义成全局变量)，后面方便读取。代码:(当然这里为了照应题目才选这几个的，可自己自行初始化)char

统计不同数字的个数(升级版)此处用的是C++。使用如下O(n2)级别的算法（普通版）此处先是求出相同的个数，再用总的去减。#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i,j,n,a[100005],sum=0; cin>>n; for(i=0; i<n; i++) { cin>>a[i]; } for(i=0; i<n

19009 后缀表达式(C++)人最熟悉的是中缀表达式,但计算机比较难处理中缀表达式,所以往往将中缀表达式改为后缀表达式。后缀表达式，又称逆波兰式。现在从键盘读入一个后缀表达式，只含有0-9组成的运算数及加（+）、减（—）、乘（*）、除（/）四种运算符。每个运算数之间用一个空格隔开，题目所使用的运算数均小于10，并确保所给的表达式合法。以@作为结束标志。输入格式一个后缀表达式。输出格式表达式结果。输入样例6 9 4 3 +*-@输出样例-57#include<iostrea

打印2n+1的数字菱形（SCAU期末考试题）C语言编程,用键盘输入一个正数N,输出2N+1行的空心菱形。输入N=3，得到如下图如图：代码如下#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ int n;scanf("%d",&n); int i,j,k=0,l,a=1; for(i=-n;i<=n;i++) { for(j=0;j<abs(i);j++)

18963 最大数字（c++）题目来自腾讯笔试题给定N个非负整数，现需要将他们重新排列并拼接，使得最后的结果最大，输出这个结果。注意不能简单比大小进行拼接，比如321和32，显然32放前面结果（32321）会更大。输入格式第一行一个整数N。（1<=N<=1000）第二行N个非负整数，每个整数值不大于1000。输出格式拼接后的最大整数。输入样例2321 32输出样例32321思路：将两个字符串两两组合，比较两个数组s1和s2，如果s1+s2>s2+s1

SCAU课程课设教务信息管理系统题目：设计一个教务信息管理系统，该程序具有以下功能:(1)录入如下信息:学生基本信息:如学号、姓名、性别、年龄、宿舍号码、电话号码等。课程基本信息:课程编号、课程名称、考试成绩、平时成绩、综合成绩、学分、重修否等。如果重修，需要考虑重修学期、重修成绩，并且要考虑多次重修的情况。(2)录入选课信息(3)录入学生成绩(3)按班统计学生选课情况及考试成绩。(4)按课程统计学生名单及考试成绩。(5)统计并输出每个同学已修学分及不及级课程。(6)实现单词组合查询

18962 区间合并字节跳动面试题。给出N个区间，请合并所有重叠的区间。比如[10,30],[20,60]，可以合并成[10,60]。下面4个区间[[10,30],[80,100],[150,180],[20,60],]可以合并成3个区间[[10,60],[80,100],[150,180]]按区间左端点的次序输出合并后的所有区间。输入格式第一行一个整数N(1<=N<=100000)。第二行到第N+1行，每行2个整数，代表区间的左右端点。输出格式按区间左端点的次序输出合并