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输出菱形做题思路先输出上半部分，再输出下部分这样就相当于输出一个正三角形和一个倒三角形。并且正三角形的行数比倒三角形的行数多一行，多出的一行是两个三角形的线。正三角形for(i=1; i<=n; i++)//上半部分 { for(j=1; j<=n-i; j++)//"n-i"当前行第一个星号左边的空格数// cout << ' '; for(j=1; j<=2*i-1; j++)//"2*i-1"为当前行的星号数// cout <&

文章目录实验1、“小小计算器”扩展功能实现（1）实验2、“小小计算器”扩展功能实现（2）实验1、“小小计算器”扩展功能实现（1）扩充小小计算器功能：<1> “22 学生成绩排序”定义学生结构体数组，长度为10，依次输入这十个学生的学号、姓名、成绩，利用冒泡排序，对这10个学生排序，从小到大输出这10个学生的信息，然后输出10个学生的总成绩和平时成绩实验2、“小小计算器”扩展功能实现（2）扩充小小计算器功能：<1> “23 学生成绩普涨10分”d盘根目录下存在一个文本文

文章目录小小计算器实验1、“小小计算器”基本功能实现（1）实验2、“小小计算器”基本功能实现（2）实验3、“小小计算器”基本功能实现（3）实验4、小小计算器”基本功能实现（4）实验5、“小小计算器”基本功能实现（5）实验6、“小小计算器”基本功能实现（6）实验7、“小小计算器”基本功能实现（7）实验8、“小小计算器”基本功能实现（8）实验9、“小小计算器”基本功能实现（9）实验10、“小小计算器”基本功能实现（10）实验11、“小小计算器”基本功能实现（11）实验12、“小小计算器”基本功能实现（12）小

多位浮点数%f浮点数，%.2f保留两位小数。代码：#include <stdio.h>#include <math.h>void main(int argc, char *argv[]) { float a,b,c,d; printf("请输入\n"); scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); d=(b*b-4*a*c); printf("%.2f",d); }...

输出两数之和，圆的面积#include <stdio.h>void main(){ int c,a=8,b=2; c=a+b; printf("c=%d\n"); float PI=3.14159; int s,r=2; s=r*r*PI; printf("s=%d\n",s); } 输出的两个均为整型！