双重循环的运用场景
在控制台输出5行5列*
*****
*****
*****
*****
*****
方式一：每行输出*****，输出5次
System.out.println("*****");
System.out.println("*****");
System.out.println("*****");
System.out.println("*****");
System.out.println("*****");
方式二：方式一可以通过循环来实现
for(int i =1;i<=5;i++){
System.out.println("*****");
}
方式三：方式二中的{}里的代码表示在一行输出5个*，这个需求也可以通过循环来实现
for(int j =1;j<=5;j++){
System.out.print("*");
}
System.out.println();
}
}
}
- 外层循环变量变化1次，内层循环变量变化1遍（内层循环是外层循环的循环操作，一定要等循环操作执行完之后，外层循环变量才进行迭代）
- 外层循环变量可以控制行数，内层循环变量控制每一行的列数
练习1：输出一下图片格式：
package cn.bdqn.demo01;
public class Demo03 {
public static void main(String[] args) {
//外层循环控制行数
for(int i =1;i<=7;i++){
//在输出每一行*之前，要输出空格“ ”，通过分析发现，每一行*前面的空格数量不一样的
for(int k =1;k<=7-i;k++){
System.out.print(" ");
}
//输出*，每一行的*数量一样，都是7个
//内层循环控制每一行*的数量
for(int j =1;j<=6;j++){
System.out.print("*");
}
//输出完每一行*后要换行
System.out.println();
}
}
}
练习2：使用双重for循环输出九九乘法表，外层循环控制行数,九九乘法表，一共有9行
package cn.bdqn.demo02;
public class Demo01 {
public static void main(String[] args) {
//使用双重for循环输出九九乘法表
//外层循环控制行数,九九乘法表，一共有9行
for(int i =1;i<=9;i++){
//内层循环控制每一行的列数，九九乘法表每一行的列数与行号相同
for(int j =1;j<=i;j++){
System.out.print(j+"×"+i+"="+(i*j)+"\t");
}
//输出每一行的乘式后换行
System.out.println();
}
}
}
break
作用场景：switch选择结构和循环结构中
- 作用：结束整个switch选择结构或循环结构
- 注意：break在循环结构中使用，一般结合if判断语句一起使用，因为结束循环需要一个原因
- break不能被使用在循环或者switch结构外
练习3：循环录入某学生5门课的成绩并计算平均分，如果某分数录入为负，停止录入并提示录入错误
package cn.bdqn.demo03;
import java.util.Scanner;
public class Demo02 {
public static void main(String[] args) {
//循环录入某学生5门课的成绩并计算平均分，如果某分数录入为负，停止录入并提示录入错误
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入学生姓名：");
String name = sc.next();
//定义一个变量用来累加成绩
double sum = 0;
for(int i =0;i<5;i++){
System.out.println("请输入第"+(i+1)+"门课的成绩：");
double score =sc.nextDouble();
if(score<0){
System.out.println("成绩不能为负数，结束录入");
break;
}else{
sum+=score;
//如果能正确累加到第五门课的成绩，就计算平均分并输出平均分
if(i==4){
double avg =sum/5;
System.out.println(name+"的5门课平均分为："+avg);
}
}
}
}
}
练习4：1~10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数
package cn.bdqn.demo03;
public class Demo03 {
public static void main(String[] args) {
//1~10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数
//定义一个变量用来存放累加的数字之和
int sum = 0;
for(int i =1;i<=10;i++){
sum+=i;
//每循环累加1次，就需要判断一下sum是否大于20，如果大于20，就结束累加并输出当前这个数
if(sum>20){
System.out.println("sum="+sum);
System.out.println(i);
break;
}
}
}
}
continue
作用场景：continue只能作用在循环结构中
- 作用：遇到continue，结束当前（本次）循环continue后续操作，继续执行下一次循环操作
- 注意：continue一般结合if选择结构一起使用，因为结束本次循环continue后续操作要有一个原因
- continue不能被使用在循环外
练习5：使用continue实现输出1-100之前所有偶数
package cn.bdqn.demo04;
public class Demo02 {
public static void main(String[] args) {
//使用continue实现输出1-100之前所有偶数
for(int i =1;i<=100;i++){
//在输出之前需要进行判断
if(i%2!=0){//i%2!=0,说明这个数是奇数，就结束本次循环continue后面的输出操作，从而实现奇数不输出
continue;
}
System.out.println(i);
}
}
}
练习6：使用continue实现求1-100之间所有偶数之和
package cn.bdqn.demo04;
public class Demo03 {
public static void main(String[] args) {
//使用continue实现求1-100之间所有偶数之和
//定义一个变量用来存储累加数据之和
int sum =0;
for(int i =1;i<=100;i++){
//累加之前，要进行判断，如果数是奇数，就不进行累加操作，继续执行下一次循环操作
if(i%2!=0){
continue;
}
sum+=i;
}
System.out.println("1-100之间所有偶数之和："+sum);
}
}
练习7：循环录入Java课的学生成绩，统计分数大于等于80分的学生比例
package cn.bdqn.demo04;
import java.util.Scanner;
public class Demo04 {
public static void main(String[] args) {
//循环录入Java课的学生成绩，统计分数大于等于80分的学生比例
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入班级学生人数：");
int num = sc.nextInt();
//声明一个变量用来统计分数大于80分的人数
double count = 0;
//获取学生的成绩
for(int i =1;i<=num;i++){
System.out.println("请输入第"+i+"个学生的成绩：");
double score =sc.nextDouble();
//判断学生成绩是否大于80分，如果大于80分，就统计到变量count中
if(score<80){
continue;
}
count++;
}
//输出分数大于80分的人数
System.out.println("分数大于80分的人数有："+(int)count+"人");
double result =count/num;
System.out.println("80分以上学生所占比例："+result*100+"%");
}
}
break跳出指定循环
在多重循环中使用break跳出指定循环，可以给循环加上标记
package cn.bdqn.demo04;
public class Demo05 {
public static void main(String[] args) {
// 在多重循环中使用break跳出指定循环，可以给循环加上标记
a: for (int i = 1; i <= 10; i++) {
System.out.print(i + "-");
b: for (int j = 10; j <= 100; j += 10) {
System.out.print(j + " ");
if (j == 30) {
break a;
}
}
System.out.println();
}
System.out.println("----------------");
a: for (int i = 1; i <= 10; i++) {
System.out.print(i + "-");
b: for (int j = 10; j <= 100; j += 10) {
System.out.print(j + " ");
if (j == 30) {
continue a;
}
}
System.out.println();
}
}
}
return
- 作用场景：方法中
- 作用：遇到return，结束方法，如果方法有返回值，通过return将值返回给方法的调用者
//定义一个方法
public static String test(){
for(int i=1;i<=10;i++){
if(i==5){
return "方法执行完了" ;
}
System.out.println(i);
}
return null;
}
public static void main(String[] args) {
int num = 10;
System.out.println("abcdefg");
String result =test();
System.out.println(result);
}
练习8：输出以下图片样式：
package cn.bdqn.demo03;
import java.util.Scanner;
public class Subject03 {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("您想要几行数字？");
int sum = sc.nextInt();
for(int i=1;i<=sum;i++){
for(int j=1;j<=sum-i;j++){
System.out.print(" ");
}
for(int k=1;k<=2*i-1;k++){
System.out.print(i);
}
System.out.println("");
}
}
}
练习9：从键盘输入一位整数，当输入17时，输出“星期一”“星期日”， 输入其他数字时，提示用户重新输入
package cn.bdqn.demo03;
import java.util.Scanner;
public class Subject02 {
public static void main(String[] args) {
/*
* 从键盘输入一位整数，当输入1~7时，输出“星期一”~“星期日”
* 输入其他数字时，提示用户重新输入
*/
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int num;
do{
System.out.println("请输入1~7：");
num = sc.nextInt();
switch(num){
case 1:System.out.println("星期一");break;
case 2:System.out.println("星期二");break;
case 3:System.out.println("星期三");break;
case 4:System.out.println("星期四");break;
case 5:System.out.println("星期五");break;
case 6:System.out.println("星期六");break;
case 7:System.out.println("星期日");break;
default:System.out.print("输入错误！");
}
}while(num>=7||num<=1);
}
}
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