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（五）C语言之原码、反码、补码
做而论道_CS: 计算机，只用补码，根本就不用原码和反码。所谓的补码，根本就不是 “码”。所谓的补码，它就是完全正常的数字。理解补码，也不用这么费劲啊！补码，来源是 “舍弃进位”。你看十进制数吧，两位，就是：0 ~ 99。就可以有：27 + 99 = (一百) 26 这也行的：27 － 1 = 26 如果你忽略进位，依旧保持两位数，于是：　正数，就能当负数使用。　加法，也就完成了减法运算！如果，在计算机中舍弃进位：　计算机中，就没有负数了，也没有减法了。　减法器根本用不着。　有一个加法器，就能横行天下！舍弃进位，就是补码的来源和存在意义。在两位十进制时，舍弃进位，就是减去一百。那么，加 99，再减 100，显然就是 “－1” ！上过小学二年级，就能明白这些！八位二进制数是：0000 0000 ~ 1111 1111。等效于十进制数：0 ~ 255。出现进位，就是：2^8 = 256。那么，加 255 (1111 1111)，再减 256，不也是 “－1” 吗！同理，＋254 (1111 1110)，舍弃进位，就是－2。还有：＋253、1111 1101，就是－3。。。。以上这些正数，就是计算机专家“发明”的补码！转换公式：负数的补码＝ 2^8 ＋该负数。例：求－31 的八位补码是什么？解：256 －31 = 225 = 1110 0001 (二进制补码)。完事！同样道理：正数的补码＝ 2^8 ＋该正数。但是，正数加上 2^8，就会出现进位。哪就舍弃 2^8 吧！于是就有：正数的补码＝该正数。这就证明了：零和正数的补码，就是其本身。补码，就是这么点小事！哪有什么机器数真值符号位原码反码取反加一符号位不变正零负零模符号位也参加运算同余。。。老外的算术能力差，由此可见一斑。这些所谓的“知识”，你就是全背下来全会用，你也不能理解：　为什么减法能用加法来完成？补码的理论基础，就是一个进位的事！这不过就是一个小学一、二年级的知识点而已。老外的数学水平，非常的低洼，这是早有定论的。谁要是跟老外学算术，立刻、马上，直接就掉沟里去了！
（五）C语言之原码、反码、补码
肥肥兔兔: 此篇文章的思想可以帮助你理解原码、反码、补码之间的关系，帮助初学者更好的理解数据存储形式，希望对大家有所帮助！！！
（五）C语言之原码、反码、补码
做而论道_CS: 确定了符号位之后，原码和反码，都出现了两个零：+0、-0。编码，必须是一一对应，既不可遗漏，也不许重复。那么，天下只有一个零，却都弄出两个编码！这是违反编码常规的。因此，原码反码，都是乱码。所以，计算机就无法使用原码反码了。有人还特意研究用原码和反码，进行数字的计算，研究结果，当然是碰壁了。既然，计算机中，没有原码和反码，那么，取反加一，计算机也就无法执行了。那么，还学取反加一，干嘛呢？实际上，求补码的方法，有很多的。取反加一，只是一个不合理的方法，不值得学习。况且，原码和反码中，都多了一个零。所以，原码和反码，就少表示了一个数。比如，－128 就不能用八位原码反码表示。那么，－128 的补码，用取反加一，就无法求了。原码反码，就已经是乱码了。以此取反加一求补码，当然就更不合理了。用不合理的方法，显然就得不出正确的结论。用取反加一，求不出来－128 的补码，这就可以说明：取反加一这个方法，是错误的。
（五）C语言之原码、反码、补码
肥肥兔兔: 所谓的原码、反码、补码都是人们想象出来的，用于理解计算机存储原理的一种概念。你说“计算机中，只是使用补码”这没有错，但文章中的春初观点也没有错，这两种观点对于结果来说都是正确的，都可以得出正确的答案，这仅仅是思考过程有错差别而已。这只是帮助初学者理解的，而不是究其对错。本文的初衷是帮助初学者用简单好理解的方式学会数据存储方式而已，结果是对的就可以了。最后感谢评论，我也希望大家勇于发表自己的观点。
（五）C语言之原码、反码、补码
做而论道_CS: 计算机中，只是使用补码，来代表数字。原码反码，都是不存在的。

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作者: 肥肥兔兔

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