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一、实验学时4学时二、实验目的（1）掌握微程序控制器的工作原理和组成结构；（2）构造一台模型机并完成调试，掌握整机概念。三、实验环境硬件资源：PC机或笔记本电脑，康芯实验箱；软件资源：Quartus17.1设计平台。四、实验原理在实验1、实验2、实验3和实验4的基础上，构造一台模型机并完成调试，掌握整机概念。如图5.1所示。根据实验四的取指周期微指令，实验五开始进入执行阶段，首先根...

一、实验学时4学时二、实验目的（1）掌握微程序控制器的工作原理和组成结构；（2）掌握微程序的编写、输入方法，观察微程序的执行过程。三、实验环境硬件资源：PC机或笔记本电脑，康芯实验箱；软件资源：Quartus17.1设计平台。四、实验原理（1）微程序控制器基本思想微程序控制器是以保存在只读存储器内的专用程序代替逻辑控制电路。这种只读存储器被称为控制存储器，它以微程序形式保存微控制...

一、实验学时4学时二、实验目的掌握节拍脉冲发生器的设计方法，理解节拍脉冲发生器的工作原理。三、实验环境硬件资源：PC机或笔记本电脑，康芯实验箱；软件资源：Quartus17.1设计平台。四、实验原理计算机之所以能够按照人们事先规定的顺序进行一系列的操作或运算，就是因为它的控制部分能够按一定的先后顺序正确地发出一系列相应的控制信号。这就要求计算机必须有时序电路，控制信号就是根据时序信号...

一、实验学时4学时二、实验目的（1）掌握 FPGA 中LPM_ROM 的设置，作为只读存储器，ROM 的工作特性和配置方法；（2）在初始化存储器编辑窗口中，编辑mif 文件，配置ROM中的数据，以 mif 格式文件加载于 LPM_ROM 中；（3）验证 FPGA 中 LPM_ROM 的功能。三、实验环境硬件资源：PC机或笔记本电脑，康芯实验箱；软件资源：Quartus17.1设计平台...

实验1运算器组成实验一、实验学时4学时二、实验目的（1）了解运算器的数据传输通路；（2）验证运算器的组合功能；（3）掌握算术逻辑运算工作原理；（4）验证运算器8位加、减、与、直通功能；（5）按给定数据，完成几种指定的算术和逻辑运算。三、实验环境硬件资源：PC机或笔记本电脑，康芯实验箱；软件资源：Quartus17.1设计平台。四、实验原理算术逻辑单元ALU的数据通路参考图1...