PAT (Basic Level) Practice （中文）_推荐C语言解答范本

最新推荐文章于 2021-07-08 14:26:29 发布
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本博客分享了向@IamOliverLew学长学习的C语言解题经验，详细解析PAT乙级题目，代码简洁明了，旨在帮助初学者提升解题技巧。

摘要生成于 C知道 ，由 DeepSeek-R1 满血版支持， 前往体验 >

由于能力有限，很多代码有向 @IamOliverLew 学长学习。（优快云地址；Github地址）

他的代码非常简洁明了，解题方式也很有力度，个人觉得是C语言解PAT乙级的非常好的范本。

我这里尽力让代码相对简洁、可读，以及作出一些我学习卢学长代码时会思考的一些点的解答。希望对大家有帮助。

这里向卢学长致谢！哈哈哈

 

PAT—乙级刷题记录(C++解题)
苏柳欣的博客
10-24 472
1002 写出这个数 (20 分) 读入一个正整数 n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。 输入格式： 每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 10 ​100 ​​ 。 输出格式： 在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。 输入样例： 123456789098765432112345...
【PAT乙级】PAT (Basic Level) Practice （中文）训练记录
初见还是重逢的博客
02-25 4425
本博客用于记录PAT乙级题库做题新得
1047 编程团体赛 (20 分)
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10-09 1098
编程团体赛的规则为：每个参赛队由若干队员组成；所有队员独立比赛；参赛队的成绩为所有队员的成绩和；成绩最高的队获胜。 现给定所有队员的比赛成绩，请你编写程序找出冠军队。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数N（≤10​4​​），即所有参赛队员总数。随后N行，每行给出一位队员的成绩，格式为：队伍编号-队员编号 成绩，其中队伍编号为 1 到 1000 的正整数，队员编号为 1 到 10 的正...
PAT (Basic Level) Practice （中文）T1003
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03-30 271
PAT (Basic Level) Practice （中文）T1003 题目： 1003 我要通过！ “答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件，系统就输出“答案正确”，否则输出“答案错误”。 得到“答案正确”的条件是： 字符串中必须仅有 P、 A、 T这三种字符，不可以包含其它字符； 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得“答案正确”，其中 x 或者是空字符串，或者是仅由字母 A 组成的字符串； 如果 aPbTc 是正确
PAT (Basic Level) Practice （中文）1002
夏夕的博客
03-02 409
#include <stdio.h> int main() { char n[100]; scanf("%s",&n); int i = 0; int a = 0; while(n[i] != '\0') { a = a + n[i] - 48; i++; } i = 0; int temp = ...
编程教育_PAT_习题_C语言_题解库_1741858359.zip
最新发布
03-14
"编程教育_PAT_习题_C语言_题解库"部分则是题解库的主体内容，包含了各种C语言题目及其解答。而"PAT-master"则可能是一个包含了多个项目或版本控制的文件夹，表明题解库可能还在持续更新和维护中，保持与教育标准的...
PAT (Basic Level) Practice 1066 图像过滤 C语言
PeachPrince的博客
07-30 257
//1066 图像过滤 #include <stdio.h> int main(int argc, char const *argv[]) { int M, N, A, B, c; scanf("%d %d %d %d %d", &M, &N, &A, &B, &c); int pic[M][N]; for(int i = 0; i < M; ++i){ for(int j = 0; j < N; ++j){ scanf(
PAT (Basic Level) Practice （中文）刷题1
leidianguagua的博客
07-08 284
题目详情：： 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分) 描述： 卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得学生们无心学业，一心只证 (3n+1)，以至于有人说这是一个阴谋，卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展…… 我们今
编程_中国大学MOOC_翁恺_C语言_习题集_PAT竞赛训练_1741861652.zip
03-13
翁恺教授的《C语言习题集》是学习C语言、准备PAT竞赛的宝贵资料。它不仅提供了丰富的习题资源，还通过循序渐进的方式帮助学生构建扎实的编程基础，培养解决实际问题的能力。对于有志于深入学习编程和提升个人竞争力...
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让我们定义d n ​ 为：d n ​ =p n+1 ​ −p n ​ ，其中p i ​ 是第i个素数。显然有d 1 ​ =1，且对于n>1有d n ​ 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。...4
PAT (Basic Level) Practice （中文） 1003
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1007 素数对猜想 （20 分） 让我们定义d​n​​为：d​n​​=p​n+1​​−p​n​​，其中p​i​​是第i个素数。显然有d​1​​=1，且对于n&gt;1有d​n​​是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。 现给定任意正整数N(&lt;10​5​​)，请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。 输入格式: 输入在一行给出正整数N。 输出格式: 在一行中...
浙江大学PAT Basic Level编程参考解答
以上知识点是对“浙江大学PAT所有basic level答案”文件内容的详细解读，涵盖了C语言基础、算法和数据结构、代码调试和优化、题目理解和测试等方面。掌握这些知识点将有助于考生在实际的编程能力测试中取得好成绩。
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