作业1 王鹏 2018.07.14

本文提供了五个C语言编程练习题目,包括统计数字中9的出现次数、筛选特定编号的参与者、数字排序、寻找素数及查找完美数等,旨在帮助初学者掌握基本编程技巧。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

1.   题目:通过编程实现,统计1~n有多少个9

提示:n通过参数传入


#include <stdio.h>




int main()
{
int n,b;
    int a;
    int i;
    int sum = 0; 
printf("please input n :\n");      //提示输入n
scanf("%d",&n);
for(i = 1; i <= n; i++)
{
a = i;
while(1)
{
b = a % 10;        //对10求余取出个位数
a = a/10;          //将a的个位数删除
if(b==9)         //统计9的个数
{
sum++;
}
if(a >= 0 && a <= 9)     //当a是个位数时的处理方法
{
if(a == 9)
{
sum++;
}
break;
}
}
}
printf("%d\n",sum);
while(1);
    return 0;

}

2.   题目:有n个人围成一圈,顺序排号,从第一个开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后最后留下的是原来第几号的那位.

提示:用数组完成

#include<stdio.h>

 

int main()

{

    int i, n, a[1000];

    static int s=0, count=0;

printf("请输入总人数:\n");

scanf("%d",&n);

 

    for(i=0;i<=n;)

{

   a[i-1]=++i;

}

 

while(s!=n-1)

{

for(i=0;i<n;i++)

{

    if((a[i]!=0)&&(s!=n-1))

{

     count++;

         if(count%3==0)

   {

     a[i]=0;

s++;

   }

}

}

}

 

   for(i=0;i<n;i++)

{

   if(a[i]!=0)

   printf("最后留下的是第%d\n",a[i]);

}

 

 

 

while(1);

return 0;

}

3.   题目:输入5个数(含负数、小数)将它们按由小到大的顺序排列起来

提示:需要排数的数字通过参数传递进来,

例如:输入:./a.out  -1 2.1  -3  5  7 输出: -3 -1 2.1 5 7

#include<stdio.h>

 

#define SIZE 5

 

void GetNum(float s[])

{

    int i;

 

printf("请输入需要排列的数字:\n");

for(i=0;i<SIZE;i++)

{

   scanf("%f",&s[i]);

}

}

 

void sort(float s[])

{

int i, j;

float t;

for(j=0;j<SIZE-1;j++)

{

   for(i=0;i<SIZE-j-1;i++)

   {

   if(s[i]>s[i+1])

   {

   t=s[i];

   s[i]=s[i+1];

   s[i+1]=t;

   }

   }

}

}

 

void print(float s[])

{

    int i;

 

printf("排列后的数字\n:");

for(i=0;i<SIZE;i++)

{

   printf("%f ",s[i]);

}

}

 

int main()

{

float a[SIZE];

 

GetNum(a);

sort(a);

    print(a);

 

while(1);

return 0;

}

4.   题目:求100以内的素数,全部打印出来

#include<stdio.h>

 

 

int main()

{

    int i, j, count=0;

 

for(i=2;i<=100;i++)

{

for(j=2;j<=i;j++)

{

if(i%j==0)break;

}

if(j==i)

{

printf("%d是素数\n",i);

            count++;

}

}

 

printf("1~100中素数个数为:%d\n",count);

 

while(1);

return 0;

}

5.   题目: 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数被成为”完数”,例如:6=1+2+3.请编程找出1000以内的完数

#include <stdio.h>
void main()
{
 int num,sum=0,m;
 printf("1\t"); 
 for(num=2;num<=1000;num++)//控制num一直到1000 
    {
       sum = 0;//加一句这个。
     for(m=1;m<num;m++)//找出num的因子 
        {
         if(num%m==0)
         {
          sum=sum+m;//num因子之和 
         }
        }
        if(sum==num)//判断num是否为完数 
        {
         printf("%d\t",num);
        }
 }
 while(1);
  
}


内容概要:该论文聚焦于T2WI核磁共振图像超分辨率问题,提出了一种利用T1WI模态作为辅助信息的跨模态解决方案。其主要贡献包括:提出基于高频信息约束的网络框架,通过主干特征提取分支和高频结构先验建模分支结合Transformer模块和注意力机制有效重建高频细节;设计渐进式特征匹配融合框架,采用多阶段相似特征匹配算法提高匹配鲁棒性;引入模型量化技术降低推理资源需求。实验结果表明,该方法不仅提高了超分辨率性能,还保持了图像质量。 适合人群:从事医学图像处理、计算机视觉领域的研究人员和工程师,尤其是对核磁共振图像超分辨率感兴趣的学者和技术开发者。 使用场景及目标:①适用于需要提升T2WI核磁共振图像分辨率的应用场景;②目标是通过跨模态信息融合提高图像质量,解决传统单模态方法难以克服的高频细节丢失问题;③为临床诊断提供更高质量的影像资料,帮助医生更准确地识别病灶。 其他说明:论文不仅提供了详细的网络架构设计与实现代码,还深入探讨了跨模态噪声的本质、高频信息约束的实现方式以及渐进式特征匹配的具体过程。此外,作者还对模型进行了量化处理,使得该方法可以在资源受限环境下高效运行。阅读时应重点关注论文中提到的技术创新点及其背后的原理,理解如何通过跨模态信息融合提升图像重建效果。
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