SQL进阶练习题6-10

#SQL进阶练习题6-10
大背景和建表、插入语句就不啰嗦了,参考第一篇

四张表概要:

  1. 学生表
    student(sid,sname,sage,ssex) --sid 学生编号,sname 学生姓名,sage 出生年月,ssex 学生性别
  2. 课程表
    course(cid,cname,tid) --cid 课程编号,cname 课程名称,tid 教师编号
  3. 教师表
    teacher(tid,tname) --tid 教师编号,tname 教师姓名
  4. 成绩表
    sc(sid,cid,score) --sid 学生编号,cid 课程编号,score 分数
    为了方便查看,我把四个表截了图:
    student
    course
    teacher
    sc

题目:

  1. 查询在 sc 表存在成绩的学生信息
  2. 查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩(没成绩的显示为 null )
  3. 查有成绩的学生信息
  4. 查询「李」姓老师的数量
  5. 查询学过「张三」老师授课的同学的信息

sql

查询在 sc 表存在成绩的学生信息

select * from student
where sid in (select distinct sid from sc);

查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩(没成绩的显示为 null )

--一开始写的语句只显示有成绩的同学
select s.sid,s.sname,count(sc.sid),sum(score) from student s
right join sc
on s.sid=sc.sid
group by s.sid,s.sname;

--这个是正确答案,显示所有同学
select s.sid,s.sname,count(sc.sid),sum(score)
from (select sid,sname from student) s
left join sc
on s.sid=sc.sid
group by s.sid,s.sname;

查有成绩的学生信息

select distinct s.* from student s
join sc
on s.sid=sc.sid;

查询「李」姓老师的数量

select count(tid) from teacher
where tname like '李%';

查询学过「张三」老师授课的同学的信息

select * from student
where sid in(select distinct sid from sc
where cid in (select cid from course
where Tid in (select Tid from teacher where Tname='张三')));
第二天 1、查询客户表,统计每个机构2000年之前开户数、2000~2005开户数(含头不含尾)、2005~2010开户数(含头不含尾)、2010之后开户数 展示字段:机构号、2000年之前开户数、2000~2005年开户数、2005~2010年开户数、2010年之后开户数 2、查询客户表,按年份统计,每年、每个机构开户数占全年开户数的占比 展示字段:年份、机构号、开户数、开户占比百分比(百分比) 3、统计所有客户的客户号、存款账户数、2011.12.31日的存款余额、2011.12存款月日均、贷款账户数、2011.12.31日的贷款余额、2011.12贷款月日均 备注:null置为0 第三天 1、统计所有客户的2011.12.31日的存款余额、存款比上日余额、存款比上月余额、、存款比上年余额 备注:存款比上日余额 = 2011.12.31日的存款余额-2011.12.30日的存款余额 存款比上月余额 = 2011.12.31日的存款余额-2011.11.30日的存款余额 存款比上年余额 = 2011.12.31日的存款余额-2010.12.31日的存款余额 只有2011.12.31这个日期可以写死,其他日期要通过2011.12.31这个日期来生成。 2、统计所有2011年存款年日均大于100的客户号、客户名称、存款账户数、2011年年日均 第四天 1、统计所有2011年存款年日均和2011年贷款年日均都大于100的客户号、存款账户数、2011年存款年日均、贷款账户数、2011年贷款年日均 2、统计所有客户的客户号、 存款标志(有存款账户的客户置为1、没存款账户的客户置为0)、 贷款标志(有贷款借据的客户置为1、没贷款借据的客户置为0)、 存款质量分类(2011年存款年日均>=10000置为优质、2011年存款年日均>=1000<10000 置为良好、2011年存款年日均=10000置为优质、2011年贷款年日均>=1000<10000 置为良好、2011年贷款年日均<1000置为普通)、 2011年贷款年日均 第五天 1、根据《事件表.xlsx》来建表,然后将excel中的数据导入到目标表中 2、根据客户表、存款信息表、事件表,统计每个客户2017年的客户号、 交易账户数(客户下有多少个账户有交易就是多少)、 当年有交易的天数(如果2017年有5天有过交易,则有交易天数为5)、 当年有交易总月数(如果2017的1、3、5月有交易,则有交易总月数为3)、 最大的月交易总金额(按月统计交易金额,存放最大的月交易金额)、 最大月交易金额的月份(按月统计交易金额,存放交易金额最大的月份)、 年总交易金额、 年交易金额排名(按客户排名,如果总交易金额为0,则不参与排名,排名置为9999)、 年总手续费、 年总手续费排名(按客户排名,如果总手续费为0,则不参与排名,排名置为9999)
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