可数、不可数名词


一、可数变复数

1、规则变化


一般在词尾 + s

book --- books student --- students


以s、x、ch、sh结尾的词 + es

bus --- buses box --- boxes watch --- watches wish --- wishes


以辅音字母(除a、e、i、o、u外)以 +y 结尾,y变为i + es。

city --- cites country --- countres


以元音字母(a、e、i、o、u)以 +y 结尾,+s

boy --- boys toy --- toys day --- days


以O结尾的,有生命的 +es 无生命 + s

有生命的 + es

Negro --- Negroes hero --- heroes potato --- potatoes tomato --- tomatoes


无生命 + s

radio --- radios photo --- photos zoo --- zoos


以 f / fe 结尾的变 v + es

wife --- wives calf --- calves shelf --- shelves wolf --- wolves thief --- thieves self --- selves life --- lives half --- halves leaf --- leaves knife --- knlives

妻子拿刀杀牛狼,小偷躲进架子旁。自己的生活自己过,半片树叶往下落。
proof — proofs roof — roofs blief — bliefs


2、不规则变化

男人、女人、a 变 e

man — men woman — women Englishman — Englishmen


鹅、足、牙齿 o 变 e

goose —geese foot — feet tooth — teeth


老鼠、虱子、ous 变 ic

mouse — mice louse — lice


孩子变复ren不弃

child — children


3、单复同行 单复都保持一致

chinese Japenese sheep(绵羊) deer(鹿)mens(方法)fish(鱼)species(物种)


只有复数的词(单词本身就是可数名词的复数)
people(人们)polile(警方)cattle(牛群)goods(货物)remains(剩余物)clothes(衣服)

(注):以上复数的含义,作主语时谓语时谓语动词用复数形式(比如用are)


4、复数名词 某记详细

box pen


一般情况第一个名词不变,第二个名词变复数

a boy student — two boy students


含有man woman 的复合名词前后两个名词都变成复数

a man teacher — two men teachers () a woman doctor — two women doctors


5、集体名词

整个集体(单数)集体中的成员(复数)
family 家庭(单数) 家庭成员(复数)class 班级(单数) 班级成员(复数) team 团队 (单数) 队员 (复数)

The family (is) big.
大的修饰家庭,大家庭 表示整体所以用 is 单数
The family (are)kind.
kind情感修饰家庭 情感是个人身上 所以使用 are(复数)

The + 姓氏 + s ,表示一家人 ,做主语时,谓语动词用复数
The Greens are frindly.


6、成双成对的名词

shoes (鞋) socks(袜子)glowes(手套)trousers(
裤子) glasses(眼睛) chopsticks(筷子)

常以复数形成出现 单独作主语、谓语动词用复数(are)与单位基词连用时,谓语动词与单位量词保持一致

The shoes are good,

一双鞋
The pair of shoes is good.

两双鞋
two pairs of shoes.


二、不可数名词

(不用直接使用a、an、one、two、修饰)(无复数)常见的不可数名词

trarel ( )information = news ( ) climate ( ) weather ( )money ( ) waterair ( ) luggage = baggage ( )furniture ( ) equipment

(注):
1、无可数无复数,不能在其基础上加 s / es

2、不能单独由a / an (一个)/ one / two / three / four等基数词修饰,表示具体的量需要与单位,量词连用。

a cup of milk

two cups of milk

3、不可数单独,作主语、谓语、动词用单数与单位量词连用时谓语动词与单位量词保持一致。

a cup of water

The cup of water is mine.

The two cups of water are ours.

4、即可数又不可数的词
hair 发型/整个头发(不可数)九根头发(可数)
paper 纸(不可数)/试卷/报纸/论文(可数)

5、名词的修饰词 掌握不熟练

只能修饰可数名词复数的词(people、kooks、students)

名词所有格

单独作主语时谓语动词为单数



【电力系统】单机无穷大电力系统短路故障暂态稳定Simulink仿真(带说明文档)内容概要:本文档围绕“单机无穷大电力系统短路故障暂态稳定Simulink仿真”展开,提供了完整的仿真模型与说明文档,重点研究电力系统在发生短路故障后的暂态稳定性问题。通过Simulink搭建单机无穷大系统模型,模拟不同类型的短路故障(如三相短路),分析系统在故障期间及切除后的动态响应,包括发电机转子角度、转速、电压和功率等关键参数的变化,进而评估系统的暂态稳定能力。该仿真有助于理解电力系统稳定性机理,掌握暂态过程分析方法。; 适合人群:电气工程及相关专业的本科生、研究生,以及从事电力系统分析、运行与控制工作的科研人员和工程师。; 使用场景及目标:①学习电力系统暂态稳定的基本概念与分析方法;②掌握利用Simulink进行电力系统建模与仿真的技能;③研究短路故障对系统稳定性的影响及提高稳定性的措施(如故障清除时间优化);④辅助课程设计、毕业设计或科研项目中的系统仿真验证。; 阅读建议:建议结合电力系统稳定性理论知识进行学习,先理解仿真模型各模块的功能与参数设置,再运行仿真并仔细分析输出结果,尝试改变故障类型或系统参数以观察其对稳定性的影响,从而深化对暂态稳定问题的理解。
本研究聚焦于运用MATLAB平台,将支持向量机(SVM)应用于数据预测任务,并引入粒子群优化(PSO)算法对模型的关键参数进行自动调优。该研究属于机器学习领域的典型实践,其核心在于利用SVM构建分类模型,同时借助PSO的全局搜索能力,高效确定SVM的最优超参数配置,从而显著增强模型的整体预测效能。 支持向量机作为一种经典的监督学习方法,其基本原理是通过在高维特征空间中构造一个具有最大间隔的决策边界,以实现对样本数据的分类或回归分析。该算法擅长处理小规模样本集、非线性关系以及高维度特征识别问题,其有效性源于通过核函数将原始数据映射至更高维的空间,使得原本复杂的分类问题变得线性可分。 粒子群优化算法是一种模拟鸟群社会行为的群体智能优化技术。在该算法框架下,每个潜在解被视作一个“粒子”,粒子群在解空间中协同搜索,通过不断迭代更新自身速度与位置,并参考个体历史最优解和群体全局最优解的信息,逐步逼近问题的最优解。在本应用中,PSO被专门用于搜寻SVM中影响模型性能的两个关键参数——正则化参数C与核函数参数γ的最优组合。 项目所提供的实现代码涵盖了从数据加载、预处理(如标准化处理)、基础SVM模型构建到PSO优化流程的完整步骤。优化过程会针对不同的核函数(例如线性核、多项式核及径向基函数核等)进行参数寻优,并系统评估优化前后模型性能的差异。性能对比通常基于准确率、精确率、召回率及F1分数等多项分类指标展开,从而定量验证PSO算法在提升SVM模型分类能力方面的实际效果。 本研究通过一个具体的MATLAB实现案例,旨在演示如何将全局优化算法与机器学习模型相结合,以解决模型参数选择这一关键问题。通过此实践,研究者不仅能够深入理解SVM的工作原理,还能掌握利用智能优化技术提升模型泛化性能的有效方法,这对于机器学习在实际问题中的应用具有重要的参考价值。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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